PENGEMBANGAN

KURIKULUM
KELOMPOK 1
HAKEKAT PENGEMBANGAN
KURIKULUM
Hakekat Pengembangan
Kurikulum
”Pengembangan kurikulum pada hakikatnya adalah proses
penyusunan rencana tentang isi dan bahan pelajaran yang
harus dipelajari serta bagaimana cara mempelajarinya”.
(Sanjaya: 2010: 30)

Kurikulum disusun agar dunia pendidikan dapat memenuhi

tuntutan yang berkembang dalam masyarakat. Jika
masyarakatnya berubah, maka kurikulumnya juga harus ikut
berubah. Jika kurikulum tidak berubah, maka sebuah layanan
pendidikan hanya akan menghasilkan produk didik yang
mandul, yang pada akhirnya akan ditinggal-kan oleh
masyarakat sebagai salah satu stakeholder pendidikan
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PENGEMBANGAN
KURIKULUM
Perguruan
Tinggi
1. Pengembangan ilmu pengetahuan
dan teknologi yang dikembangkan di
perguruan tinggi umum.
2. Pengembangan ilmu pendidikan dan
keguruan serta penyiapan guru-guru
di Perguruan Tinggi Keguruan
(Lembaga Pendidikan Tenaga
Kependidikan)
Masyarakat
Sistem Nilai
Isi kurikulum hendakanya
mencerminkan dan Dalam kehidupan masyarakat terdapat
memenuhi tuntutan dan sistem nilai, baik nilai moral, keagamaan,
kebutuhan masyrakat di sosial, budaya maupun nilai politis.
sekitarnya. Masalah utama yang dihadapi para
Jenis pekerjaan dan pengembang kurikulum menghadapi nilai
perusahaan yang ada di ini adalah bahwa dalam masyarakat nilai
masyarakat menuntut itu tidak hanya satu.
persiapannya di sekolah.
KONSEP PENGEMBANGAN KURIKULUM

Perancangan Kurikulum
penyiapan dokumen
kurikulum berupa
kurikulum dokumen inti,
pedoman dan suplemen
Pengembangan
yang merupakan paket
Kurikulum
dokumen kurikulum.
1. Mengembangkan
Tujuan Kurikulum 1. Perancangan
Pelaksanaan Kurikulum 2. Mengembangkan Kurikulum Jangka
a) Pembagian tugas antara Materi Panjang
pengajar dan tenaga 3. Mengembangkan 2. Perancangan
kependidikan Metode Kurikulum Kurikulum Jangka
b) Membuat silabus dan 4. Mengembangkan menengah
Penilaian Kurikulum
rencanan pemebelajaan Evaluasi Kurikulum 3. Perancangan
a) Penilaian kurikulum yang
c) Melaksanakan Kurikulum Jangka
dilakukan terhadap untur
pembelajaran Pendek
tertentu pelaksanaan
d) Melaksakanan penilaian
perangkat kurikulum
proses
b) Penilaian kurikulum yang
e) Melaksakanan penilaian
dilakukan terhadap
proses
keseluruhan
pelaksanaan perangkat
kurikulum.
TERIMAKASIH