PERANCANGAN

RENCANA
PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
KOMPETENSI INTI
KOMPETENSI INTI DITULISKAN DENGAN CARA MENYALIN DARI
PERMENDIKBUD NOMOR 21
TAHUN 2016 TENTANG STANDAR ISI.
• MATERI DALAM RPP DITULISKAN POIN POIN YANG MERUPAKAN
MATERI
MATERI POKOK DAN
MATERI AJAR. MATERI POKOK DAPAT DIRUMUSKAN DARI
KOMPETENSI DASAR, SEDANGKAN
MATERI AJAR DIRUMUSKAN DARI INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI. MATERI SECARA
RINCI MENJADI LAMPIRAN RPP SEBAGAI BAHAN AJAR.
• SELAIN ITU, PERLU DIPERHATIKAN JUGA MATERI PEMBELAJARAN
YANG DAPAT MEMFASILITASI
PESERTA DIDIK UNTUK BELAJAR LEBIH LUAS (BROAD BASED
LEARNING) SERTA
MEMANFAATKAN BERBAGAI SUMBER BELAJAR, TERMASUK
SUMBER BELAJAR DIGITAL DAN
SUMBER BELAJAR BERUPA ALAM ATAU LINGKUNGAN MASYARAKAT
(COMMUNITY BASED
LEARNING) SEPERTI TELAH DIJELASKAN PADA MODUL
SEBELUMNYA
KEGIATAN PEMBELAJARAN
• PEMBELAJARAN MERUPAKAN SUATU PROSES PENGEMBANGAN POTENSI DAN
PEMBANGUNAN KARAKTER SETIAP PESERTA DIDIK SEBAGAI HASIL DARI
SINERGI ANTARA
PENDIDIKAN YANG BERLANGSUNG DI SEKOLAH, KELUARGA DAN
MASYARAKAT.
• PESERTA DIDIK MENGEMBANGKAN SIKAP, PENGETAHUAN, DAN
KETERAMPILAN SERTA MENERAPKANNYA DALAM BERBAGAI SITUASI, DI
SEKOLAH, KELUARGA, DAN MASYARAKAT. PROSES TERSEBUT
BERLANGSUNG MELALUI KEGIATAN TATAP MUKA DI KELAS, KEGIATAN
TERSTRUKTUR, DAN KEGIATAN MANDIRI DI KELUARGA DAN MASYARAKAT
DENGAN MEMANFAATKAN BERBAGAI SUMBER BELAJAR.
CONTOH KEGIATAN INTI PADA MAPEL KIMIA
KEGIATAN PENUTUP
PENILAIAN
MEDIA/ALAT DAN SUMBER
BELAJAR

MEDIA ALAT SUMBER BELAJAR

PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
FORMAT RPP
THANK
YOU
SOMEONE@EXAMPLE.COM