DASAR DASAR KOMUNIKASI

DAN
KETRAMPILAN DALAM
PROMOSI KESEHATAN

BY
NUR FADHILAH, M.Kes
• Kemampuan Komunikasi 4.69
• Kejujuran/Integritas 4.59
• Kemampuan BEKERJA SAMA 4.54
• Kemampuan Interpersonal 4.5
• BerETIKA 4.46
• Motivasi/Inisiatif 4.42
• Kemampuan BERADAPTASI 4.41
• Daya Analitik4.36
• Kemampuan Komputer 4.21
• Kemampuan Berorganisasi 4.05
• 11
• Berorientasi pada Detail
• 4
• 12
• Kepemimpinan
• 3.97
• 13
• Kepercayaan Diri
• 3.95
• 14
• Ramah
• 3.85
• 15
• Sopan
• 3.82
• 16
• Bijaksana
• 3.75
• 17
• Indeks Prestasi (>=3.0)
• 3.68
• 18
• Kreatif
• 3.59
• 19
• Humoris
• 3.25
• 20
• Kemampuan Berwirausaha
• 3.23
• Berorientasi pada Detail 4
• Kepemimpinan3.97
• Kepercayaan Diri 3.95
• Ramah 3.85
• Sopan 3.82
• Bijaksana 3.75
• Indeks Prestasi (>=3.0) 3.68
• Kreatif 3.59
• Humoris 3.25
• Kemampuan Berwirausaha 3.23
 PENDAHULUAN
• Penguasaan terhadap dasar dasar komunikasi
• Akan memungkinka seseorang berkomunikasi
secara lebih baik

• Komunikasi salah satu kunci keberhasilan

USAHA
• Ketrampilan dasar dalam menyampaikan
informasi

• Merupakan salah satu komponen dalam

pembentukan profesional seseorang dalam
penyampaian informasi
 • OKI ,,,,
• Jika seseorang mampu berkomunikasi Secara
EFEKTIF

• Ia akan mampu mengelola pembelajaran

secara lebih efektif pula
 • SOOOO,,,,
• Penguasaan terhadap berbagai ketrampilan
dasar (Penyampaian informasi)

• Memungkinkan seseorang dapat mengatasi

berbagai masalah yang muncul
• Sehingga penyampaian informasi dapat
berlangsung lebih efektif
 DASAR DASAR
KOMUNIKANSI

KOMUNI
KASI ITU
APA,,??
 PENGERTIAN
1. PROSES PENYAMPAIAN INFORMASI

Keberhasilan komunikasi sangat tergantung

dari :
• Penguasaan Materi
• Pengaturan cara cara penyampaiannya
 2. PROSES PENYAMPAIAN
GAGASAN DARI SESEORANG
KEPADA ORANG LAIN

3. PROSES PENCIPTAAN ARTI

TERHADAP GAGASAN ATAU IDE
YANG DISAMPAIKAN
 • Artinya adalah ,,,,

• Pesan dapat disimpulkan dg berbagai media,

namun pesan itu hanya punya arti jika
pengirim dan penerima pesan berusaha
menciptakan arti tersebut
 PROSES KOMUNIKASI
• Komunikasi adalah suatu “PROSES”
• BUKAN hal yang statis
• I m p l I k a s I n y a adalah ….

1. Komunikasi memerlukan tempat

2. Dinamis
 3. Menghasilkan perubahan

4. Melibatkan interaksi bersama

5. Melibatkan suatu kelompok

• Berhasil tidaknya komunikasi ,,,,, tergantung
dari 3 komponen, yatu :

1. Komunikator
2. Pesan
3. Komunikas
KOMUNIKATOR PESAN KOMUNIKAN
SYARAT KEBERHASILAN KOMUNIKASI

KOMUNIKATOR
Adalah ,,,
Sumber & pengirim pesan

Kepercayaan penerima/audien
Kepercayaan penerima pesan
Pada komunikator
Serta
Ketrampilan dalam melakukan
kom menentukan keberhasilan
komunikasi
 PESAN

Hal ini tergantung dari :

1. Daya tarik pesan
2. Kesesuaian pesan
3. Lingkup/pengalaman yang
sama
4. Peran pesan dalam
memenuhi kebutuhan
 KOMUNIKAN

1. Kemampuan komunikan
menafsirkan pesan
2. Komunikan sadar bahwa
pesan tsb memenuhi
kebutuhannya
3. Perhatian komunikan thd
pesan yang diterima
 KONTEKS
• Komunikasi berlangsung dalan SETTING atau
lingkungan yang kondusif

• Nyaman, menyenang, aman dan menantang

 SISTEM PENYAMPAIAN
• Metode & Media

• Metode & media yang sesuai dg berbagai jenis

indera penerima pesan (yang kondisinya
berbeda beda) akan menunjang keberhasilan
komunikasi
 KETRAMPILAN DALAM
PROMOSI KESEHATAN

BAGAI
MANA
YA ,,,??
 PENDAHULUAN
• Menyampaikan informasi (Pembelajaran)
adalah perbuatan yang KOMPLEKS

• Mengintegrasikan secara utuh berbagai

komponen kemampuan
• Komponen tersebut berupa :

• Pengetahuan
• Ketrampilan
• Serta sikap & nilai
 • Hasil penelitian (TURNEY’ 1973)

• Terdapat 7 ketrampilan
• yang berperan dalam keberhasilan
• Pembelajaran (penyampaian informasi)
 Diantaranya adalah ,,,,
1. Bertanya
2. Memberi penguatan
3. Mengadakan variasi
4. Menjelaskan
5. Membuka & menutup kegiatan
6. Membimbing diskusi
7. Mengelola kelas
 1. KETRAMPILAN BERTANYA
• Dapat dilakukan dengan cara :

• Pengungkapan perntanyaan dg jelas & singkat

• Pemberian acuan
• Pemusatan perhatian
 • Penyebaran pertanyaan
• Pemindahan giliran
• Ajukan pertanyaan terlebih dahulu sebelum
menunjuk seseorang
• Pemberian waktu berfikir
 2. MEMBERI PENGUATAN

PENGU
ATAN
ITU
APA ,,,?
??
 • PENGUATAN

• Respon terhadap suatu tingkah laku

• Yang dapat meningkatkan
• Berulangnya kembali tingkah laku tersebut
 • PENGUATAN

• “Merupakan dorongan bagi audien untuk

meningkatkan penampilannya
• Serta dapat meningkatkan perhatian
Penguatan dapt diberikan dalam
bentuk :
1. V E R B A L

• Berupa kata kata/kalimat pujian

• Seperti :
• Bagus, tepat sekali
• Saya puas sekali atas jawabanmu
 2. NON VERBAL

Yaitu berupa :
• Gerak mendekati
• Mimik dan gerak badan
• Sentuhan
• Kegiatan yang menyenangkan
• Token (simbol)
 Hal yang perlu diperhatikan ,,,
• Diberikan hangat & antusias
• Bermakna (sesuai perilaku)
• Hindari respo negatif thd jawaban peserta
• Peserta y diberi penguatan HARUZZ jelas
• Diberikan segera
• Penguatan y diberikan bervariasi
 3. MENGADAKAN VARIASI
• hIDUP akan menjadi lebih baik jika dijalani
dengan penuh variasi

• Variasi yang dimaksud adalah ,,, perubahan

yang dalam proses pembelajaran bertujuan
untuk “Meningkatkan Motivasi serta
mengurangi kejenuhan & kebosanan”
• Variasi tsb dikelompokkan menjadi 3 :

• Variasi dalam GAYA menyampaikan

• VARIASI penggunaan media
• Variasi Pola interaksi
 • VARIASI GAYA

• Variasi suara : Rendah, tinggi, besar & kecil

• Memusatkan perhatian
• Membuat kesenyapan sejenak
• Mengadakan kontak pandang
• Variasi gerakan badan
• Mimik Muka
• Improvisasi (Mengubah posisi)
 • VARIASI MEDIA

• Alat dan bahan yang dapat dilihat

• Alat dan bahan yang dapat di dengar
• Alat dan bahan yang dapat diraba &
dimanipulasi
 • VARIASI POLA INTERAKSI

• Dapat berbentuk : Klasikal, kelompok &

perorangan

• Variasi kegiatan : mendengarkan info,

menelaah materi, diskusi, latihan atau
demonstrasi
 4. MENJELASKAN
• Menjelaskan berarti ,,,,

• Mengorganisasikan materi dalam tata urutan

yang terencana secara SISTEMATIS
 • Sehingga mudah difahami oleh audien
• Komponen menjelaskan, mencakup hal
sebagai berikut :

• KEJELASAN ,,,,
• PEMEBRIAN CONTOH
• PEMBERIAN TEKANAN
 • KEJELASAN

• Dapat dicapai dengan cara :

• Bahasa y jelas
• Berbicara lancar
• Mendefinisikan istilah teknis
• Berhenti sejenak u melihat respon audien
 • PENGUNAAN CONTOH & ILUSTRASI
• PEMBERIAN TEKANAN

• Pada bagian bagian penting (Penekanan

suara)
5. MEMBUKA & MENUTUP KEGIATAN

• Membuka kegiatan adalah ,,,,

• Kegiatan y dilakukan u’ menciptakan suasana

siap mental dan penuh perhatian pada audien
 • Menutup kegiatan adalah ,,,,

• Kegiatan y dilakukan u’ mengakhiri kegiatan

• Tujuan dari ketrampilan ini adalah ….

• Membangkitkan motivasi & perhatian

• Membantu audien memahami hubungan
berbagai materi yang disajikan
• Membantu mengetahui tingkat keberhasilan
6. KETRAMPILAN MENGELOLA KELAS
• Adalah .,,,,

“Ketrampilan dalam menciptakan &

mempertahankan kondisi kelas yang optimal
guna terjadinya proses pembelajaran yang
serasi & efektif”
 • PRINSIP PENGGUNAAN

• KEHANGATAN DAN ANTUSIAN

• Iklim kelas y’ menyenagkan

• Menggunakan kata – kata y’ menantang
audien u berfikir
• Menggunakan berbagai variasi y’ dapat
menghilangkan kebosanan
• Keluwesan dalam pelaksanaan tugas
• Penekanan hal y’ positif
• Penanaman disiplin
 • HAL YANG HARUS DIHINDARI

1. Campur tangan yang berlebihan

2. Penghentian suatu pembicaraan/kegiatan
karena ketidaksiapan
3. Ketidaktepatan memulai dan mengakhiri
4. Penyimpangan terutama yang berkaitan
dengan disiplin diri
5. PengUlangan penjelasan yang tidak
diperlukan
 TERIMAKASIH
ATAS
SEGALA PERHATIANNYA
 Tugas individu
1. Tiap mahasiswa/I mempunyai kewajiban
untuk mendemonstrasikan kemampuannya
dalam memberikan info.
2. Topik pembicaraan bersumber dari SAP yang
telah dibuat
3. Teknik pelaksanaan dilakukan dengan cara
undian
4. Pada saat nama disebutkan, tidak ada alasan
untuk “TIDAK SIAP”