PERKEMBANGAN PSIKOSOSIAL

“ERIK ERIKSON”
BY
YUFI ARIS LESTARI, Skep.Ns.
Menurut “Erik Erikson”
• Membagi perkembangan dalam beberapa tahap
• Masing – masing tahap memiliki komponen
“yang diharapkan” dan “tidak diharapkan”
• Perkembangan pada fase selanjutnya tergantung
pada pemecahan masalah sebelumnya.
Terdapat 8 tahapan
1. Trust Vs Mistrust (0-1 tahun)
2. Autonomi Vs Shame and Doubt (1-3 tahun)
3. Initiatif Vs Guilty (3-6 tahun)
4. Industry Vs Inferioritas (6-12 tahun)
5. Identify Vs Identify diffution (12-18 tahun)
6. Invincasy Vs Isolasi (18-25 tahun)
7. Generatifity Vs Stagnancy (25-65 tahun)
8. Integritas Vs perpisahan (lebih 65 thun)
 Percaya Vs Tidak Percaya

Rasa percaya merupakan komponen paling penting

Merupakan dasar kehidupan pertama
Bayi lahir “mutlak” tergantung pada orang lain
Kebutuhan rasa aman dan percaya pada lingkungan
Hubungan ibu dan anak harmonis (pemenuhan
kebutuhan fisik, psikologis & sosial)
 Otonomi Vs Rasa Malu
(ragu)
 Alat gerak dan rasa sudah matang
 Anak menyadari kemampuannya
 Ingin sedikit terpisah dengan orang tua
 Kepuasan saat berjalan dan memanjat
 Perlu ditingkatkan rasa mandiri untuk
meningkatkan rasa percaya diri dan
harga diri.
 Egosentris (mementingkan diri sendiri)
 Berikan support dan keyakinan yang jelas
Inisiatif Vs Rasa Bersalah
Anak belajar memanipulasi lingkungan
Mulai menuntut tugas tertentu
Mengambil inisiatif untuk melakukan
tindakan
Kejelasan identitas diri (ayah, ibu, anak)
Orang tua dapat mengintegrasikan
peran sosial dan tanggung jawab
Anak kurang menghargai orang lain
Kadang tidak mencapai tujuan, krn
keterbatasan
INDUSTRY VS INFERIORITAS
 Masa sekolah (berpisah dg or-tu dlm waktu t3)
 Anak siap menerima tugas dan dilibatkan dalam
aktivitas
 Dapat menghadapi dan menyelesaikan tugas
 Ada keingingan menghasilkan sesuatu
 Belajar untuk bersaing (kompetitif)
 Kooperatif dg orang lain
 Saling memberi dan menerima (setia kawan)
 Belajar dg peraturan yang berlaku
 Peran guru dan teman sebaya sangat penting
 Identifikasi lebih banyak pada org lain dr pd orang
tua
Identitas Vs Difusi Peran

 Pertumbuhan fisik pesat

 Secara biologis seperti orang dewasa
 Masa kontradiksi (seperti dewasa tapi belum)
 Masa standarisasi (cari identitas)
 Peran or-tu menurun, peran teman
meningkat
 Ciptakan situasi rumah baik & ramah
 Sejahtera saat diterima dalam kelompok