1

PSIKOLOGI PENDIDIKAN

Kelompok 5
Lailatun Nurul Hidayah
MARGIE'S TRAVEL

1807016054
Tinnezia Istiqomah
1807016056
Danistiya Eka Hidayat
1807016065

M
 2

Prestasi Belajar
& Faktor yang
MARGIE'S TRAVEL

mempengaruhin
ya
M
 3

Prestasi belajar merupakan

gabungan dari dua kata, yaitu
MARGIE'S TRAVEL

prestasi dan belajar. Yang

mana pada setiap kata
tersebut memiliki makna
tersendiri.

M
 4

Pengertian prestasi menurut Kamus

Besar Bahasa Indonesia adalah
hasil yang yang telah dicapai dari
MARGIE'S TRAVEL

apa yang telah dilakukan atau

dikerjakan.

M
 5

Belajar diartikan sebagai proses

perubahan tingkah laku pada diri
individu berkat adanya interaksi
MARGIE'S TRAVEL

antara individu dan individu dengan

lingkungannya.

M
 6

Definisi
Prestasi
Belajar
SUBTITLE HERE

Prestasi belajar adalah penilaian

hasil usaha kegiatan belajar
MARGIE'S TRAVEL

yang dinyatakan dalam bentuk

simbol, angka, huruf maupun
kalimat yang dapat
mencerminkan hasil yang sudah

M dicapai oleh setiap anak dala

 7
MARGIE'S TRAVEL

FAKTOR
FAKTOR YANG MEM
PENGARUHI
M
 8

terdapat dua
faktor yang
mempengaru
hi prestasi
belajar siswa,
MARGIE'S TRAVEL

yaitu faktor
intern dan
faktor
ekstern.
M
 9

FAKTOR
INTERN

Faktor intern adalah

MARGIE'S TRAVEL

faktor yang berasal

dari dalam diri
siswa itu sendiri,

M
 10
Click icon to add picture

Kematang
an fisik
MARGIE'S TRAVEL

dan
mental
M
 11

Pendidikan akan diterima

dengan baik jika muatan
pendidikan yang diberikan
tersebut sesuai dengan tingkat
kematangan fisik dan mental
seseorang.
MARGIE'S TRAVEL

M
 12

Jika suatu pendidikan diberikan

secara paksa dengan tidak
memperhatikan faktor kematangan
fisik dan psikis, maka pendidikan
tersebut dipastikan tidak akan
MARGIE'S TRAVEL

memperoleh keberhasilan, bahkan

mungkin akan memberikan
gangguan pada pertumbuhan dan
perkembangan anak

M
Kecerdasan dan
intelegensi

13
 14

Kecerdasan atau intelegensi adalah

kapasitas umum dari seseorang individu
yang dapat dilihat pada kesanggupan
pikirannya dalam mengatasi tuntutan
kebutuhan yang baru, atau keadaan
rohaniah secara umum yang dapat
MARGIE'S TRAVEL

disesuaikan dengan problem-problem dan

kondisi-kondisi yang baru di dalam
kehidupan

M
 15

Pengetahuan dan
Keterampilan
pengetahuan yang dimiliki
seseorang akan sangat
MARGIE'S TRAVEL

mempengaruhi sikap dan

tindakannya sehari-hari, tingkat
kecakapan dan keterampilan yang
dimiliki seseorang juga akan
mempengaruhi kualitas hasil yang
M diperoleh dari sesuatu yang telah
 16

Minat dan
motivasi
Minat dan motivasi
merupakan
Motivasi dua hal
belajar adalah yang
kekuatan-
sangat
kekuatan ataupenting dalam
tenaga yang
perolehan prestasi belajar,
MARGIE'S TRAVEL

memberikan dorongan kepada

karena dua hal ini
kegiatan
merupakanmuridsumber kekuatan
Minat adalah
yang akanketertarikan
mendorong pada
siswa
sesuatu
untuk yang mampu
melakukan kegiatan-
melahirkan dan mendorong
kegiatan tertentu guna
seseorang untuk melakukan
meningkatkan
sesuatu guna prestasi
M belajarnya
mendapatkannya .
 17

Karakteristik
Pribadi
Terdapat manusia yang
mempunyai karakteristik
MARGIE'S TRAVEL

yang baik, misalnya

bersifat rajin, suka
bekerja keras, ulet,
M disiplin dan sebagainya,
 18

Pengetahuan dan
Keterampilan
pengetahuan yang dimiliki
seseorang akan sangat
MARGIE'S TRAVEL

mempengaruhi sikap dan

tindakannya sehari-hari, tingkat
kecakapan dan keterampilan yang
dimiliki seseorang juga akan
mempengaruhi kualitas hasil yang
M diperoleh dari sesuatu yang telah
 19

Beberapa hal yang

termasuk faktor
ekstern yang
mempengaruhi
prestasi belajar
yaitu keluarga,
guru, sarana dan
MARGIE'S TRAVEL

prasarana
pendidikan
sertalingkungan Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut

sekitar gravida eros erat. Proin a tellus sed risus lobortis sagittis

FAKTOR EKSTREM

M
 20

jika sebuah keluarga

berjalan secara tidak
harmonis, maka
krakteristik pribadi
anggotanya tidak akan
terbentuk secara baik.
Sering dijumpai, anak
didik yang berasal dari
MARGIE'S TRAVEL

keluarga yang tidak

harmonis (broken
home) mempunyai
prestasi belajar yang Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Ut
gravida eros erat. Proin a tellus sed risus lobortis sagittis
jelek
KELUARGA
M
 21
GUR
U
Guru bertindak sebagai subyek

pembelajaran, yang bertugas

menjelaskan dan mentransfer
MARGIE'S TRAVEL

ilmu pengetahuan kepada

peserta didik. Mengingat
tugas ini, maka apapun yang
berkaitann dengan guru bisa
mempengaruhi tingkat

M prestasi dan tumbuhkembang

 22

Terdapat dua hal utama terkait dengan faktor guru

yang mempengaruhi tingkat prestasi belajar:

METODE ASPEK
PEMBELAJARAN KETAULADANAN
Jika metode Para pendidik terdahulu
MARGIE'S TRAVEL

pembelajarannya kurang menyebutkan bahwa guru itu

sesuai, maka tingkat prestasi
belajar siswa juga cenderung
kurang baik, dan sebaliknya
jika metode pembelajarannya
sesuai, maka tingkat prestasi
belajar siswa juga akan
menjadi baik.
M
.
kependekan kata dari “digugu
dan ditiru”. Artinya guru
merupakan seseorang yang
berkedudukan sebagai figur
utama bagi para siswa yang
akan senantiasa
diperhatikan dan ditiru
seluruh aspek yang
berkaitan dengannya
 23

Sarana dan
prasarana
pendidikan
MARGIE'S TRAVEL

M
 24

Sarana dan prasarana pendidikan

merupakan komponen penting yang
dibutuhkan bagi keberlangsungan proses
balajar mengajar.Contoh sarana dan
prasarana pendidikan adalah ruang kelas,
MARGIE'S TRAVEL

papantulis, kursi dan meja siswa serta

guru, perpustakaan,
peralatanadministrasi kantor dan
sebagainya.

M
1.Aspek Kualitas 2. Aspek 3. Aspek
Sarana dan Kuantitas Lingkungan
prasarana penyediaan Lingkungan
pendidikan harus sarana dan sekitar
diadakan atau prasaranapendidik merupakan faktor
dibuatdengan an harus yang juga ikut
mutu atau memperhatikan berpengaruh
kulaitas yang aspek kuantitas terhadap tingkat
bagus, sehingga yaitu pemenuhan perolehan prestasi
lebih jumlah dan belajar siswa,
menunjangpencap keberagaman karena lingkungan
aian prestasi yang sesuai sekitar
belajar siswa. dengan merupakan faktor
kebutuhan. yangikut
membentuk
karakter dan 25
 26

Penciptaan Suasana Belajar yang

Baik
Tercapainya suasana 8 ketermpilan guru menurut
belajar yang baik perlu Mulyasa (2006: 69)
menciptakan proses • 1.Keterampilan bertanya

pembelajaran yang • 2.Memberikan penguatan

menyenangkan dan • 3.Mengadakan variasi
MARGIE'S TRAVEL

kreatif diperlukan • 4.Menjelaskan

berbagai keterampilan • 5.Membuka dan menutup pelajaran
oleh seorang guru • 6.Membimbing diskusi kelompok kecil
kepada para muridnya. • 7.Mengelola kelas
• 8.Mengajar kelompok kecil dan
perorangan.

M
 Click icon to add picture
27
kriteria lingkungan yang
mendukung proses belajar
mengajar menurut
Mubayyidh (2006:15)

1. Aman dan nyaman

2. Bebas
3. Menghormati
4. Disadari perbedaan individual
5. Dihargainya kecerdasan
MARGIE'S TRAVEL

emosional
6. Lingkungan praktik yang
cocok
7. Adanya perhatian dan
motivasi
8. Menyenangkan dan
merangsang
M 9. Fleksibel
 28

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR

Agar dapat meningkatkan prestasi
belajarnya, seorang siswa harus mampu
me-manage faktor-faktor yang
mempengaruhi belajarnya. Baik itu faktor
intern, misalnya motivasi belajar, dan lain
sebagainya maupun faktor ekstern,
MARGIE'S TRAVEL

misalnya lingkungan kehidupan sehari-hari.

Disamping upaya dari pihak siswa, pihak

pendidik juga harus mempunyai upaya
untuk meningkatkan prestasi belajar siswa
dengan cara melakukan pembelajaran
seefektif mungkin.
M
 29
MARGIE'S TRAVEL

Ada pertanyaan?