KETERAMPILAN MEMBUKA

DAN
MENUTUP PELAJARAN
Oleh :
Jefri (201764010053)
A. Pengertian Keterampilan Membuka dan
Menutup Pelajaran
1.Keterampilan Membuka pelajaran ialah
keterampilan yang berkaitan dengan
usaha guru dalam memulai
pembelajaran.
2.Keterampilan Menutup pelajaran ialah
keterampilan yang berkaitan dengan
usaha guru dalam mengakhiri pelajaran .
W
A
K
T
U

P Pembahasan
E materi
M
B Membuka Menutup
E Pelajaran Pelajara
L n
A
J
A
R
A
N
B. Tujuan Keterampilan Membuka Pelajaran

1. Menyiapkan mental dan psikis siswa

untuk memasuki kegiatan inti
pelajaran
2. Membangkitkan motivasi dan
perhatian siswa dalam mengikuti
pelajaran
3. Memberikan gambaran yang jelas
tentang batas-batas tugas yang harus
dikerjakan siswa
4. Menyadarkan siswa akan hubungan
antara pengalaman atau bahan yang
sudah dimiliki atau yang diketahui
dengan yang akan dipelajari
5. Memberikan gambaran tentang
pendekatan atau kegiatan yang akan
diterapkan atau dilaksanakan dalam
kegiatan belajar.
C. Tujuan Keterampilan Menutup Pelajaran

1. Memantapkan pemahaman
siswa terhadap kegiatan
belajar yang telah
berlangsung
2. Mengetahui keberhasilan
siswa dan guru dalam
kegiatan pembelajaran yang
telah dijalani
3. Memberikan tindak lanjut
untuk mengembangkan
kemampuan yang baru saja
dikuasai.
D. Komponen Keterampilan Membuka
dan Menutup Pelajaran
1. Membuka Pelajaran
a. Menarik perhatian siswa
b. Menimbulkan motivasi
c. Memberi acuan
d. Membuat kaitan
2. Menutup Pelajaran
a. Meninjau kembali (mereviu)
b. Menilai (mengevaluasi)
c. Memberi tindak lanjut
Bagaimana menarik perhatian siswa

1. Memvariasikan gaya mengajar guru

2. Menggunakan alat-alat bantu mengajar
3. Menggunakan pola interaksi yang bervariasi
Bagaimana menimbulkan motivasi siswa

1. Sikap hangat dan antusias

2. Menimbulkan rasa ingin tahu

3. Mengemukakan ide yang bertentangan

4. Memperhatikan minat siswa
Bagaimana memberi acuan
1. Mengemukakan tujuan dan batas-batas tugas
2. Menyarankan langkah-langkah yang akan dilakukan
3. Mengingat masalah pokok yang akan dibahas
4. Mengajukan pertanyaan-pertanyaan
Bagaimana membuat kaitan dalam
membuka pelajaran

1. Pertanyaan-pertanyaan yang berkaitan dengan

pengetahuan dan pengalaman siswa
2. Memberikan garis besar konsep yang akan diajarkan
Bagaimana meninjau kembali dalam
menutup pelajaran

1. Merangkum mata pelajaran

2. Membuat ringkasan
Bagaimana menilai dalam menutup pelajaran

1. Tanya jawab secara lisan

2. Mendemonstrasi keterampilan

3. Menyatakan pendapat tentang masalah yang dibahas

4. Mengaplikasikan ide baru

5. Memberikan soal tertulis
 PRINSIP-PRINSIP PENGGUNAAN

1. Bermakna 2. Berurutan dan berkesinambungan

TERIMA KASIH