LOGIKA BERFIKIR

KESEHATAN
MASYARAKAT
 MU
IL
I KA RAN IAH
O G LA ILM Ilmu disini mengacu pada kemampuan rasional
L NA I R untuk mengetahui dan kecakapan yang mengacu
PE RFIK pada kesanggupan akal budi untuk mewujudkan
BE pengetahuan ke dalam tindakan.
Kata logis yang dipergunakan tersebut bisa juga
diartikan dengan masuk akal. Logika secara luas
dapat didefinisikan sebagai pengkajian untuk
berpikir secara valid
Penalaran adalah kemampuan
Berpikir ilmiah adalah berpikir yang
manusia untuk melihat dan
logis dan empiris. Logis adalah masuk
memberikan tanggapan tentang apa
akal, dan  empiris adalah dibahas
yang dia lihat. Karena manusia adalah
secara mendalam berdasarkan fakta
makhluk yang mengembangkan
yang dapat dipertanggungjawabkan,
pengetahuan dengan cara bersungguh-
selain itu  menggunakan akal budi
sungguh, dengan  pengetahuan ini dia
untuk mempertimbangkan,
mampu membedakan mana yang baik
memutuskan, dan mengembangkan
dan mana yang buruk.
 Apa pengertian logika ilmu?
 Apa saja macam-macam logika ilmu?
 Apa pengertian dari penalaran?
 Apa saja macam-macam penalaran?
 Apa pengertian dari berpikir ilmiah?
Pengertian Logika Ilmu
 Logika berasal dari kata Yunani kuno (logos) yang berarti hasil pertimbangan akal
pikiran yang diutarakan lewat kata dan dinyatakan dalam bahasa. Nama logika
untuk pertama kali muncul pada filsuf Cicero (abad ke -1 sebelum Masehi),
 Logika adalah salah satu cabang filsafat. Sebagai ilmu, logika disebut dengan
logike episteme (Latin: logica scientia) atau ilmu logika (ilmu pengetahuan) yang
mempelajari kecakapan untuk berpikir secara lurus, tepat, dan teratur.
 Logika merupakan cabang filsafat yang bersifat praktis berpangkal pada penalaran,
dan sekaligus sebagai dasar filsafat dan sebagai sarana ilmu. Dengan fungsi sebagai
dasar filsafat dan sarana ilmu logika merupakan “jembatan penghubung” antara
filsafat dan ilmu, yang secara terminologis logika didefinisikan teori tentang
penyimpulan yang sah.
 Penyimpulan pada dasarnya bertitik tolak dari suatu pangkal-pikir tertentu, yang
kemudian ditarik suatu kesimpulan. Penyimpulan yang sah, artinya sesuai dengan
pertimbangan akal dan runtut sehingga dapat dilacak kembali sekaligus juga benar,
yang berarti dituntut kebenaran bentuk sesuai dengan isi.
 Contoh penerapan ilmu logika dalam kehidupan misalnya pada
manusia yang mengalami penyakit serak pada tenggorokan maka
pengobatannya dapat dilakukan dengan minum air putih.
 Logikanya air putih adalah cairan yang diperlukan manusia untuk
menjaga keseimbangan tubuh, memberi kekuatan kepada leukosit
untuk menjalankan tugasnya menghasilkan makrofag untuk
membunuh patogen yang masuk, menjadikan kekebalan tubuh
meningkat sehingga luka yang dihinggapi bakteri akan sembuh dan
akhirnya tenggorokan menjadi lapang dan dikatakan sembuh.
MACAM-MACAM LOGIKA
Macam-macam Logika menurut The Liang Gie (1980) dalam
Adib (2010: 102-104) yaitu:
 Logika Dalam Pengertian Sempit Dan Luas
 Logika Deduktif Dan Induktif
 Logika Formal (Minor) Dan Material (Mayor)
 Logika Murni Dan Terapan
 Logika Filsafati Dan Matematik
Logika dalam pengertian sempit dan luas

 Dalam arti sempit logika dipakai searti dengan logika deduktif atau
logika formal.
 Sedangkan dalam arti luas, pemakaiannya mencakup kesimpulan-
kesimpulan dari berbagai bukti dan tentang bagaimana sistem
penjelasan disusun dalam ilmu alam serta meliputi pula pembahasan
mengenai logika itu sendiri.
2.Logika Deduktif dan Induktif

 Logika deduktif adalah cara berpikir dengan menggunakan premis-

premis dari fakta yang bersifat umum ke khusus yang menjadi
kesimpulannya. Contoh argument pada logika deduktif yaitu:
 Semua Mahasiswa FKM semester 6 adalah jenius
 Dewi adalah mahasiswa FKM semester 6
 Dewi adalah jenius
 Logika induktif  merupakan cara berpikir yang
berdasarkan fakta-fakta yang bersifat (khusus) terlebih
dahulu dipakai untuk penarikan kesimpulan (umum).
Contohnya argument pada logika induktif yaitu:
 Buku 1 besar dan tebal adalah mahal.
 Buku 2 besar dan tebal adalah mahal.
 Jadi, semua buku besar dan tebal adalah mahal.
Logika Formal (Minor) dan Material
(Mayor)

 Logika Formal atau disebut juga Logika Minor mempelajari asas,

aturan atau hukum-hukum berfikir yang harus ditaati, agar orang
dapat berfikir dengan benar dan mencapai kebenaran.
 Sedangkan Logika Material atau Mayor mempelajari langsung
pekerjaan akal serta menilai hasil-hasil logika formal dan
mengujinya dengan kenyataan praktis yang sesungguhnya,
mempelajari sumber-sumber dan asalnya pengetahuan, alat-alat
pengetahuan, proses terjadinya pengetahuan, dan akhirnya
merumuskan metode ilmu pengetahuan itu.
Logika Murni dan Terapan

 Logika Murni merupakan pengetahuan mengenai asas dan aturan

logika yang berlaku umum pada semua segi dan bagian dari
pernyataan-pernyataan dengan tanpa mempersoalkan arti khusus
dalam sesuatu cabang ilmu dari istilah pernyataan yang dimaksud.
 Logika Terapan adalah pengetahuan logika yang diterapkan dalam
setiap cabang ilmu, bidang-bidang filsafat, dan juga dalam
pembicaraan yang menggunakan bahasa sehari-hari.
Logika Filsafati dan Matematik

 Logika Filsafati merupakan ragam logika yang mempunyai hubungan

erat dengan pembahasan dalam bidang filsafat, seperti logika
kewajiban dengan etika atau logika arti dengan metafisika.
 Sedangkan Logika Matematik menelaah penalaran yang benar dengan
menggunakan metode matematik serta bentuk lambang yang khusus
dan cermat untuk mengindarkan makna ganda.
Pengertian Penalaran

 Penalaran dalam contoh yang nyata dapat kita temukan pada

perbedaan manusia dengan hewan yaitu apabila terjadi kabut, burung
akan terbang untuk mengindari polusi udara yang memungkinkan dia
tidak bisa bertahan hidup. Sedangkan manusia akan mencari tahu
mengapa sampai terjadinya kabut? Bagaimana cara menghindari kabut?
Apa saja komponen-komponen yang terkadung di dalam kabut? Apa
saja penyakit yang diakibatkan oleh kabut?
 Penalaran manusia bisa terjadi karena dua hal yaitu manusia
mempunyai bahasa dan manusia mampu mengembangkan
pengetahuan. Dua hal inilah yang membedakan manusia  dengan
hewan  dan di harapkan manusia mampu memposisikan dirinya di
tempat yang benar.
Macam-Macam Penalaran

 Penalaran Deduktif
 Penalaran Induktif
 Penyimpulan Secara Kausal
 Analogi
Macam-macam penalaran

Penalaran Deduktif
 Penalaran deduktif atau disebut logika deduktif, yaitu
penalaran yang  membicarakan cara-cara untuk mencapai  Semua buku besar dan
kesimpulan-kesimpulan apabila lebih dahulu telah diajukan tebal adalah mahal
pertanyaan-pertanyaan mengenai semua atau sejumlah di (premis mayor)
antara suatu kelompok barang.  Buku 3 adalah besar dan
tebal (premis minor)
 Penarikan kesimpulan secara deduktif biasanya
mempergunakan pola pikir yang dinamakan silogisme.  Jadi, buku 3 adalah mahal
Silogisme dibentuk oleh 2 pernyataan yang disebut premis (konklusi/kesimpulan)
(premis mayor dan premis minor), yang diikuti dengan
sebuah kesimpulan atau konklusi. Dengan fakta lain bahwa
silogisme adalah rangkaian 3 buah pendapat yang terdiri
dari 2 pendapat dan 1 kesimpulan. Contohnya
penalaran/logika deduktif menggunakan silogisme
2.Penalaran induktif
 Penalaran induktif disebut logika induktif, yaitu penalaran yang
membicarakan tentang penarikan kesimpulan bukan dari
pernyataan-pernyataan yang umum, melainkan dari
pernyataan-pernyataan yang khusus. Kesimpulannya hanya
bersifat probabilitas berdasarkan atas pernyataan-pernyataan
yang telah diajukan. Macam-macam penalaran induktif yaitu:
3. Penyimpulan secara kausal
 Penyimpulan ini berusaha untuk menemukan sebab-sebab dari
hal-hal yang terjadi. Bila telah diajukan suatu perangkat
kejadian, maka haruslah diajukan pertanyaan: “Apakah yang
menyebabkan kejadian-kejadian itu?” Misalnya, terjadi suatu
wabah penyakit tipus: “Apakah yang menyebabkan timbulnya
wabah tipus?
4. Analogi
 Penalaran secara analogi adalah cara bernalar dengan  Contoh analogi lain
membandingkan dua hal yang mempunyai sifat yang sama. yakni:
 Contohnya kita ingin membuktikan adanya Tuhan berdasarkan  Ibnu mahasiswa FKM
susunan dunia tempat kita hidup. Dalam hal ini, kita dapat adalah anak sholeh dan
mengatakan sebagai berikut. rajin.
 Perhatikanlah sebuah jam. Seperti halnya dunia, jam tersebut juga  Rizki adalah mahasiswa
merupakan mekanisme yang terdiri dari bagian-bagian yang sangat FKM adalah anak sholeh
erat hubungannya yang satu dengan yang lain. Kiranya tidak seorang dan rajin.
pun beranggapan bahwa sebuah jam dapat membuat dirinya sendiri  Muhammad mahasiswa
atau terjadi secara kebetulan. Susunannya yang sangat rumit
FKM.
menunjukkan bahwa ada yang membuatnya.
 Jadi, Muhammad
 Dengan demikian, secara analogi adanya dunia juga menunjukkan
mahasiswa FKM adalah
adanya pembuatannya, karena dunia kita ini juga sangat rumit
anak sholeh dan rajin.
susunannya dan bagian-bagiannya yang berhubungan sangat erat
satu dengan yang lain secara baik. Bahwa penalaran ini terdiri dari
memperbandingkan jam dengan dunia, dan dari persamaan-
persamaan tertentu menyimpulkan persamaan-persaamaan yang
lain.
Pengertian Berfikir Ilmiah
 Contohnya: Kepler, seorang ahli astronomi, telah
mencatat pengamatan-pengamatan yang banyak
jumlahnya tentang posisi planet Mars.
 Catatan-catatan ini memberitahukan kepadanya
tentang posisi Mars  di ruang angkasa pada berbagai
waktu selama bertahun-tahun, dalam hubungannya
dengan matahari pada suatu waktu tertentu. Masalah
yang dihadapi Kepler ialah jalan edar mengitari
matahari yang manakah yang harus ditempuh Mars agar
berada pada titik-titik yang telah diamati di angkasa
pada waktu-waktu yang setepatnya.
 Berpikir ilmiah adalah berpikir
yang logis dan empiris. Logis
adalah masuk akal, dan  empiris
adalah dibahas secara mendalam
berdasarkan fakta yang dapat
dipertanggungjawabkan. (Hillway,
1956) selain itu  menggunakan akal
budi untuk mempertimbangkan,
memutuskan, dan
mengembangkan.
Menurut Soejono Soemargono (1983) metode ilmiah secara garis
besar ada dua macam, yaitu Metode analitiko sintesa dan
metode non deduksi.
Metode analitioko sintesa merupakan gabungan dari metode analisis dan metode
sintesis
 Metode analisis yaitu cara penanganan  Metode sintesis yaitu cara penanganan
terhadap sesuatu objek ilmiah tertentu terhadap sesuatu objek tertentu dengan cara
dengan jalan memilah-milahkan pengertian menggabungkan pengertian yang satu dengan
yang satu dengan pengertian yang lainnya. pengertian yang lainnya sehingga
Misalnya, seorang filusuf memahami kata atau menghasilkan sesuatu pengetahuan yang
istilah “keberanian”. Dari segi ekstensi, dia baru. Contohnya, (1) Ilmu adalah aktifitas, (2)
mengungkapkan makna kata ini berdasarkan Ilmu adalah metode, (3) Ilmu adalah produk.
bagaimana kata ini digunakan, dan Jadi, hasil sintetisnya yaitu Ilmu adalah
mengetahui sejauh mana kata “keberanian” aktifitas, metode, dan produk.
menggambarkan realitas tertentu. Apabila kita
menggunakan metode analisis, dalam babak
terakhir kita memperoleh pengetahuan
analitis.
Metode non deduksi
Metode non deduksi merupakan gabungan dari metode
induksi dan metode deduksi.
 Metode induksi, yaitu suatu cara yang
dipakai untuk mendapati ilmu pengetahuan
ilmiah dengan bertitik tolak dari pengamatan
atas hal-hal atau masalah yang bersifat
khusus, kemudian menarik kesimpulan yang
bersifat umum.
 Contohnya: Umpamanya kita mempunyai
fakta bahwa kambing mempunyai mata, gajah
mempunyai mata, demikian juga dengan
singa, kucing, dan berbagai binatang lainnya.
Dari kenyataan-kenyataan ini kita dapat
menarik kesimpulan yang bersifat umum yakni
semua binatang mempunyai mata.
 Metode deduksi, yaitu suatu cara
yang dipakai untuk mendapatkan
pengetahuan ilmiah dengan bertitik tolak
dari pengamatan atas hal-hal atau
masalah yang bersifat umum, kemudian
menarik kesimpulan yang bersifat khusus.
 Contohnya: setiap manusia yang ada
didunia pasti suatu ketika pasti akan mati,
si Ahmad adalah manusia; atas dasar
ketentuan yang bersifat umum tadi karena
Ahmad adalah manusia maka suatu ketika
ia akan mati juga.
PENUTUP

 bahwa dalam mempelajari suatu nilai kebenaran, manusia dituntut untuk bisa
memanfaatkan wahana berpikir yang dimilikinya, manusia juga harus mampu
memposisikan dirinya diposisi kebenaran. Hal yang harus dilakukan manusia adalah
menempatkan penalaran.
 Penalaran sebagai salah satu langkah menemukan titik kebenaran. Pengetahuan
inilah yang disebut dengan ilmu dan ilmu inilah yang membuat manusia bisa
berpikir.
 Didalam penalaran ditemukan logika. Logika melahirkan deduksi dan induksi, secara
umum induksi dan induksi suatu proses pemikiran untuk menghasilkan suatu
kesimpulan yang benar didasarkan pada pengetahuan yang dimiliki. Metode ilmiah
berkaitan dengan gabungan dari metode deduksi dan metode induksi. Jadi suatu
proses pemikiran dapat dituangkan dalam pembuatan metode ilmiah dan juga
membuktikan tentang penalaran yang melahirkan logika dibantu dengan metode
deduksi dan induksi maka akan menghasilkan pengetahuan yang baru. Dengan
metode ilmiah pengetahuan akan dianggap sah adanya.
 DAFTAR PUSTAKA
 Surajiyo Drs., Filsafat Ilmu & Perkembangannya di Indonesia: Suatu
 Pengantar. Jakarta: Bumi Aksara, 2007.
 Adib Mohamad, Filsafat Ilmu. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2010.
 Kattsoff, Louis O., Pengantar Filsafat, Yogyakarta: Tiara Wacana Yogya,
2004.
 https://syafrudinmtop.blogspot.co.id/2015/03/filsafat-ilmu-logika-ilmu-d
an.html
,