Anda di halaman 1dari 15

KOMPETENSI

PENDIDIK
Definisi Kompetensi
Kompetensi adalah suatu hal yang
dikaitkan dengan kemampuan,
pengetahuan /wawasan, dan
sikap yang dijadikan suatu
pedoman dlm melakukan
tanggung jawab pekerjaan yg
dikerjakan oleh pegawai.
Kompetensi
merupakan suatu
karakterteristik yg
mendasar dari
seseorang individu.
Kompetensi adalah kemampuan atau
kecakapan.
Kompetensi menunjuk pada
kemampuan melaksanakan sesuatu
yg diperoleh melalui pendidikan atau
latihan.
Kompetensi merupakan kemampua
utk menunjukkan aktivitas dlm suatu
pekerjaan, yg ditunjukkan oleh
kemampuan mentransfer
keterampilan dan pengetahuan pada
situasi yg baru.
Kompetensi menurut Mukminin
mengutip pendapat Hall dan Jone
Kompetensi adalah pernyataan
yg menggambarkan penampilan
suatu kemampuan tertentu
secara bulat yg merupakan
perpaduan antara pengetahuan,
keterampilan dan sikap yg dapat
diamati dan diukur.
KOMPETENSI GURU
PGBK (Pendidikan Guru Berdasar
Kompetensi) menyatakan bahwa
kompetensi adalah kemampuan
profesional yang berhubungan
dengan jabatan tertentu. Jabatan
yg dimaksud adalah jabatan
sebagai guru dlm melaksanakan
tugas-tugas pendidikan.
UU No. 14 Tahun 2005 tentang guru dan
dosen pada pasal 10 ayat 1 menyatakan
bahwa :

 Kompetensi guru sebagaimana dimaksud meliputi


:
 1. Kompetensi pedagogik.
 2. Kompetensi kepribadian.
 3. Kompetensi sosial.
 4. Kompetensi profesional.
 Yang diperoleh melalui pendidikan profesi.
KOMPETENSI PEDAGOGIK
 Kompetensi pedagogik adalah
kemampuan pemahaman terhadap
peserta didik, perancangan dan
pelaksanaan pembelajaran, evaluasi
hasil belajar, dan pengembangan
peserta didik utk mengaktualisasaikan
berbagai potensi yang dimilikinya.
Indikator kompetensi
pedagogik
 1. Memahami peserta didik secara
mendalam.
 2. Merancang pembelajaran.
 3. Melaksanakan pembelajaran.
 4. Merancang dan mlaksanakan evaluasi
pembelajaran.
 5. Mengembangkan peserta didik utk
mengaktualisasikan berbagai macam
potensinya. (potensi akademik dan non
akademik)
KOMPETENSI KEPRIBADIAN
(Kompetensi Personal)
Kompetensi kepribadian adalah
kemampuan personal yg
mencerminkan kepribadian yg
mantap, stabil, dewasa, arif dan
berwibawa, menjadi teladn bagi
peserta didik dan berakhakul
karimah.
Indikator Kompetensi
Kepribadian
 1. Kepribadian yg mantap da stabil : bertindak ses
dgn norma sosial, bangga menjadi guru, dan
memiliki konsistensi dlm bertindak sesuai dengan
norma.
 2. Kepribadian yg dewasa : menampilkan
kemandirian dlm bertindak sbg pendidik dan
memiliki etos kerja sbg guru.
 3. Kepribadia yg arif : menampilka tindakan yg
didasarkan pd kemanfaatan pesdik, sekolah dan
masy dan menunjukkan keterbukaan dlm berpikir
da bertindak.
4. Kepribadian yang
berwibawa : perilaku yg
berpengaruh positif terhadap
peserta didik dan disegani.
5. Berakhlak mulia dan dapat
menjadi teladan, meliputi
bertindak dengan norma
religius.
KOMPETENSI
PROFESIONAL
 Kompetensi profesional adalah
penguasaan materi pembelajaran
secara luas dan mendalam, yang
mencakup penguasaan materi
kurikulum mata pelajaran di sekolah dan
substansi keilmuan yg menaungi
materinya, serta pengausaan terhadap
struktur dan metodologi keilmuannya.
KOMPETENSI SOSIAL
 Kompetensi sosial adalah kemampuan
guru utk berkomunikasi dan bergaul
secara efektif dengan peserta didik,
tenaga kependidikan, orang tua/wali
pesdik, dan masyarakat sekitar.
 Bersikap inklusif, objektif, tdk
diskriminatif krn pertimbangan jenis
kelamin, agama, ras, kondisi fisi, latar
belakang keluarga, status sosial
keluarga.
Berkomunikasi secara efektif,
empatik, da santun dengan sesama
pendidik, tenaga kependidikan,
orang tua dan masyarakat.
Beradaptasi di tempat bertugas di
seluruh wilayah RI yg memiliki
keragaman sosial budaya.
Berkomunikasi dengan lisan dan
tulisan.