Menyusun Buku Ajar

LOGO
DEFINISI BUKU AJAR
 LOGO
DEFINISI BUKU AJAR

Buku Ajar adalah jenis buku yang diperuntukkan

bagi mahasiswa yang digunakan dalam kegiatan
belajar mengajar yang memuat bahan ajar sesuai
kurikulum yang berlaku.

Buku Ajar merupakan bekal pengetahuan dasar dan

digunakan sebagai sarana belajar serta digunakan
untuk menyertai kuliah maupun belajar mandiri
(Kurniawan, 2014 dan Suroso, 2004).
 LOGO
MANFAAT BUKU AJAR
1. BUKU AJAR dipergunakan bagi mahasiswa
untuk mendampingi kuliah tentang bidang yang
sama.
2. BUKU AJAR memberikan bahan dasar, yang
dipilih oleh pengajar dan diwajibkan untuk
dikuasai isinya oleh mahasiswa. Selain itu
pengajar dapat memperkayanya dengan
menambahkan bahan pengajaran lain, baik
berupa bacaan maupun karya elektronik.
3. BUKU AJAR diterbitkan oleh penerbit niaga:
yaitu penerbit yang mencari laba
 LOGO
MANFAAT BUKU AJAR

UMUM
KHUSUS
1.Mendokumentasikan hasil TRI
1.Menciptakan budaya
DHARMA (pengajaran,
meneliti dan menulis
penelitian, dan pengabdian
2.Memperkaya wawasan
pada masyarakat)
akademik dosen
2.Replikasi Keilmuan hingga
3.Membangun budaya
dapat memberi manfaat
rujukan
akademik
4.Membangun pola berpikir
3.Sarana Belajar Sivitas
sistematik konstruktif
Akademika
 LOGO
CIRI-CIRI BUKU AJAR

1. Terdapat tujuan di tiap bab

2. Terdapat contoh soal
3. Terdapat rujukan
4. Terdapat contoh soal
5. Terdapat latihan soal
 LOGO
MENYUSUN BUKU AJAR

Menyusun atau menulis buku ajar ialah

mengungkapkan pengetahuan atau informasi yang
akan disampaikan kepada Mahasiswa melalui
media bahasa

Syarat utama menulis Buku Ajar:

Menguasai pengetahuan yang akan
disampaikan
Terampil menggunakan media bahasa
 LOGO
Penulisan BUKU AJAR
MENCAKUP:
1. Perancangan Nas/Teks, meliputi:
Isi buku yaitu : Pengetahuan yang akan
disampaikan, organisasi pembagian
dan urutan bab, kerangka bab,
rancangan pengajaran, dan gaya
bahasa
2. Perancang Rupa (book designer):
menerjemahkan naskah Anda ke
dalam rupa buku untuk membantu
Anda agar tulisan menjadi lebih jelas
(dikerjakan Penerbit)
 LOGO
Ramuan Buku Ajar.

Mata Ajar

Rancang
BUKU AJAR Bhs. Tulisan
Rupa

Metode
Pengajaran
 LOGO
Langkah Penyusunan Buku Ajar

Tujuan Situasi Awal

Metode Kegiatan
Mata Ajar
Pengajaran Mhs.

Bahan Ajar

Evaluasi
 LOGO
PENULISA BUKU AJAR
Menulis BA perlu persiapan:
- Mulai dari menetapkan untuksiapa
buku ajar itu ditulis
- Dilanjutkan dengan mengumpulkan
keterangan mengenai tampang calon
pembaca
- Mengumpulkan sumber bahan
tulisan,
- Memilih dan menyusun bahan tulisan
sehingga cocok dengan tujuan yang
hendak dicapai
- Menentukan beban mahasiswa atau
menghitung tebal buku ajar sesuai
dengan kemampuan Mhs. Untuk
menyelesaikannya.
- Penulis harus menguasai bidang ilmu
- Trampil menulis
- Kenal akan cara merancang
pengajaran dan metode pengajaran
mutakhir.
Langkah Penulisan Buku Ajar: LOGO

1. Menentukan tujuan/kasad penulisan

bidang tertentu
 Kasat ialah tujuan yang sifatnya umum sekali, berupa angan-angan
tentang apa yang hendak kita capai dengan tujuan tersebut.
 kasad kemudian dijabarkan ke dalam tujuan tiap-tiap bab, yang disebut
tujuan saja, dan sifatnya lebih konkrit dari pada kasad
 selanjutnya dijabarkan ke dalam beberapa sub-tujuan yang konkret
yang disebut sasaran.
2. Menganalisis situasi awal
Dalam merancang pengajaran, situasi awal yang
dianalisis bermacam-macam, dari keadaan Mhs
sebelum mengikuti pelajaran, kemampuan dosen,
keadaan ruang kelas, perlengkapan yang tersedia,
sampai kepada sistem pendidikan.
3. Memlih sejumlah topik dari bidang ilmu, kemudian
menyusun menjadi beberapa bab. Metode
pengajaran dalam bentuk ceramah dialihkan ke
dalam bentuk tulisan yang dilengkapi ilustrasi.
MENENTUKAN KASAD, TUJUAN, DAN LOGO
SASARAN
KASAD: Tujuan Buku
- abstrak, yang menyatakan harapan
cita-cita atau angan-angan penulis.
- Menyebutkan secara umum apa yang
diharapkan dari siswa setelah selesai
membaca BA
- Menyebutkan ubahan yang
dikehendaki pada perilaku Mhs, baik
motorik, kognitif, maupun afektif
sebagai hasil membaca BA.
Contoh: Buku ini memperkenalkan sejauh mana
perkembangan Ilmu
Hukum sampai saat ini.
Selanjutnya…Kasad dijabarkan menjadi LOGO

tujuan bab, yang masih umum, tetapi

lebih konkrit daripada kasad, karena
berhubungan langsung dengan
dengan topik bab yang dibahas.
TUJUAN
 Tujuan menyebutkan secara umum apa yang
diharapkan dari Mhs setelah membaca bab ybs.
 kasad dan tujuan diperlukan oleh penulis sebagai
rambu-rambu untuk membatasi agar tulis terfokus
pada lingkup kasad dan tujuan yang telah ditetapkan
 Tujuan Bab adalah tujuan yang dijabarkan dari kasad.
 LOGO
TAMPANG PEMBACA

Menulis BA termasuk proses

komunikasi, yakni kegiatan
menyampaikan pesan yang
berupa tulisan dari sumber
(pengarang) kepada penerima
(Mhs).
Agar komunikasi mencapai
tujuannya, maka penulis terlebih
dahulu mengenal tampang
pembaca/Mhs yang akan
membaca BA tsb. Mis: bagaimana
keterampilan membacanya,
kemampuan bahasanya,
pengetahuannya, dll.
 LOGO
ANATOMI BUKU AJAR
Buku Ajar memuat tiga bagian penting:

I. HALAMAN PENDAHULUAN:
Halaman Judul
Balik Halalaman Judul
Daftar Isi
Daftar Gambar
Pengantar
Prakata
Sanwacana
II. HALAMAN NAS (BATANG TUBUH BUKU

Pandahuluan
Bab 1 dst.
Ringkasan
Pertanyaan/Pelatihan
III. HALAMAN PENYUDAH
Catatan Lampiran Takarir
Pustaka
Penjurus.
 LOGO
HALAMAN JUDUL, umumnya berisi: judul,
nama pengarang, nomor penerbitan atau
nomor jilidan, tempat, dan tahun penerbitan.

BALIK HALAMAN, umumnya berisi: penerbit,

no cetakan, tahun dan kota penerbit buku.

DAFTAR ISI, merupakan petunjuk secara

cepat bagi pembaca tentang topik tertentu
dan nomor halaman di mana topik tertentu
tersebut berada.

PENGANTAR, ditulis oleh orang lain atas

permintaan penulis atau penerbit untuk
memperkenalkan penulis (yang belum
dikenal oleh pembaca) atau
memperkenalkan subyek yang ditulis.
 LOGO
PRAKATA, ditulis oleh penulis untuk
memperkenalkan isi bukunya dan biasanya
memuat:
1. Alasan mengapa penulis tergugah untuk menulis buku;
2. Isi buku, cara membacanya, kelebihan dari buku lain,
dan susunan;
3. siapa calon pembaca yang menjadi sasaran buku;
4. pengetahuan yang harus dimiliki oleh pembaca sebagai
prasyarat agar dapat memahami isi buku;
5. cara terjadinya buku dan siapa yang membantu dan
mendorong penulisan buku;
6. tujuan penulis, apa yang diharapkan oleh penulis
tentang kemampuan yang dicapai oleh pembaca
setelah membaca buku
7. ucapan terima kasih.
8. Harapan penulis tentang bukunya dan apa yang
diharapkan dari pembaca.
SANWACANA (acknowledgement), LOGO
adalah ucapan terima kasih,
pengakuan atas bantuan beberapa
pihak dalam penyelesaian buku.

HALAMAN NAS
Merupakan batang tubuh buku ajar:
1. Uraian secara rinci tiap bab
2. Ringkasan atau rangkuman isi tiap bab.
3. Pelatihan berupa contoh yang
dilengkapi dengan cara penyelesaian
dan soal latihan yang dapat dipakai
untuk mengukur sasaran belajar yang
dinginkan.
 LOGO
ILUSTRASI

BA memuat ilustrasi
bertujuan untuk
mengungkapkan perkara
yang tidak dapat
dikemukakan dengan
uraian kata
Ilustrasi berfungsi sebagai
hiasan agar buku lebih
menarik, enak dibaca,
serta tidak menjemukan
Ilustrasi umumnya
berbentuk foto, grafik,
diagram, peta, denah, dan
tabel
 LOGO
Fungsi ilustrasi

1.Menjelaskan kesan dalam karya tulis

yang sulit diuraikan dengan bahasa
tulis.
2.Menambah atraktif tulisan, sehingga
menarik untuk dibaca.
3.Membangkitkan emosi, misalnya
ikhwal kelaparan dan sebangsanya.
 LOGO
Penggolongan ilustrasi

Ilustrasi buku ajar dapat dibagi menjadi 3

golongan, yaitu tabel(table), gambar(figure)
dan lainnya.Tabel kuantitatif dibentuk oleh
angka, sedangkan yang kualitatif disusun oleh
yang bukan kuantitatif. Gambar disusun oleh
gambar tangan (drawing), foto(photograph),
lukisan(painting), peta(map), denah(plan),
skema(scheme),sketsa(sketch),
diagram(diagram), grafik(graphic),
bagan(chart), kartun(cartoon),
karikatur(caricature), dan pelat(plate). Yang
termasuk lainnyaadalah CD, VCD, DVD, dan
piringan hitam.
 LOGO
Ilustrasi yang baik

Dalam penyusunan BA, Penulis

menyertakan ilustrasi yang baik pada
tulisannya. Baik disini adalah yang
sesuai dengan isi teks, keterbacaannya
tinggi, dan idenya jelas. Mempunyai
unsur estetika seperti nilai emosional,
dan membangkitkan gairah ingin
membaca lebih lanjut.
Hindarkan penulisan ilustrasi yang tidak
baik, seperti gambar yang tidak jelas.
Jangan sampai ada tipu mata.
 LOGO
Etika Ilmiah Penulisan

1. PLAGIARISME
 Secara umum diartikan sebagai tindakan meniru,
mencontek, atau menyalin karya ilmiah orang lain
di luar kaidah pengutipan normatif berbasis etika
ilmiah.

 Ditandai dengan menyadur, mengutip, menuliskan

sebagian atau keseluruhan karya orang lain
dengan mengatasnamakan diri sendiri atau tanpa
menyebutkan penulis dan sumber aslinya.
 LOGO
Etika Ilmiah Penulisan

2. FALSIFIKASI
 Upaya aktif penulis untuk memanipulasi atau
merekayasa teori, data, informasi, atau temuan
agar sesuai dengan simpulan penulis ataupun
mendukung rumusan teori, hipotesis, ataupun
pernyataan yang diusung penulis
 Terdiri dari : Falsifikasi Data, Falsifikasi Teori, dan
Falsifikasi Temuan
 LOGO
Etika Ilmiah Penulisan

3. FABRIKASI
 Produksi data, teori, ataupun temuan fiktif oleh
seorang penulis atau periset untuk mendukung
pendapat atau pemikirannya
 LOGO
Buku Berkualitas Nasional

- Mengikuti rambu eksternal, yaitu format penulisan

buku ajar yang dikeluarkan oleh Dikti.

- Ikuti dan cermati format/sistematika dan

persyaratan-persyaratan non teknis (kaidah
penulisan) yang sesuai dengan guidelines.

- Jangan membuat aturan sendiri atau membuat

interpretasi yang menyimpang dari panduan
 LOGO
Buku Berkualitas Nasional

- Memenuhi rambu-rambu internal, yakni:

* memiliki nilai kebenaran (sesuai fakta hasil
kajian)
* memiliki keakuratan/validitas (sahnya kerangka
berpikir, pengumpulan dan analisis data, serta
tingkat ketelitiannya)

- Diterbitkan secara Nasional (minimal beredar di 3

propinsi di Indonesia)