Metode

Penelitian
Kelompok 1 :
1. Fadhli Wavi (17076099)
2. Asri Rahmi Izzati
(17076092)
3. Vidola Marthila
(16076095)
 Rumusan Masalah

1. Apa yang dimaksud dengan penelitian?

2. Apa yang dimaksud dengan metode penelitian
kualitatif?
3. Apa tujuan penelitian?
Pengertian Penelitian
Penelitian adalah penerapan pendekatan
ilmiah pada pengkajian suatu masalah. Tujuannya
yaitu untuk menemukan jawaban terhadap
persoalan yang signifikan, melalui penerapan
prosedur-prosedur ilmiah.
Pengertian Penelitian Pendidikan
Penelitian pendidikan adalah cara yang digunakan dan dapat
dipertanggung jawabkan mengenai proses pendidikan.
Penelitian pendidikan merupakan suatu kegiatan yang
diarahkan kepada pengembangan pengetahuan ilmiah tentang
kejadian-kejadian yang menarik  perhatian pendidikan.

Tujuannya ialah menemukan prinsip-prinsip umum, atau

penafsiran tingkah laku yang dapat dipakai untuk
menerangkan, meramalkan, dan mengandalikan kejadian-
kejadian dalam lingkungan pendidikan.
Jenis – Jenis Penelitian
1. Jenis-jenis Penelitian Berdasarkan Pendekatan
2. Jenis-jenis Penelitian Berdasarkan Fungsinya
3. Jenis-jenis Penelitian Berdasarkan Tujuannya
 1. Penelitian Berdasarkan
Pendekatan
secara garis besar dibedakan dua macam penelitian, yaitu penelitian kualitatif
dan penelitian kuantutatif. Keduanya memiliki asumsi, karakteristik dan
prosedur penelitian yang berbeda.
a) Asumsi tentang realita
 Penelitian kualitatif didasari oleh konsep  Penelitian kuantitatif didasarkan atas
konstruktivisme, yang memilki konsep positivisme yang bertolak dari
pandangan bahwa realita bersifat jamak, asumsi bahwa realita bersifat tunggal,
menyeluruh dan merupakan satu fixed, stabil, lepas dari kepercayaan dan
kesatuan yang tidak bisa dipisah-pisah. perasaan-perasaan individual. Realita
Realita bersifat terbuka, kontekstual, terdiri atas begian dan unsur yang
secara sosial meliputi persepsi dan terpisah satu sama lain dan dapat diukur
pandangan-pandangan individu dan dengan menggunakan instrumen.
kolektif, diteliti dengan menggunakan
manusia sebagai instrumen
 1. Penelitian Berdasarkan
Pendekatan
b) Tujuan Penelitian
 Penelitian kuantitatif bertujuan mencari
hubngan dan menjelaskan sebab-sebab
perubahan dalam fakta-fakta sosial yang
terukur. Penelitian kualitatif lebih
diarahkan untuk memahami fenomena- c) Metode dan proses penelitian
fenomena sosial dari perspektif partisipan.
 Penelitisn kuantitatif memiliki
Ini diperoleh melalui pangamatan
partisipatif dalam kehidupan orang-orang serangkaian langkah-langkah atau
yang menjadi partisipan. prosedur baku yang menjadi
pasangan para peneliti. Penelitian
kualitatif menggunakan strategi dan
prosedur penelitian yang sangat
fleksibel.
 1. Penelitian Berdasarkan
Pendekatan
d) Kajian Khas
 Penelitian kuantitatif menggunakan
rancangan penelitian eksperimental atau
korelasional sebagai kajian khasnya
(protypical studies) untuk mengurangi
kekeliruan, bias, variabel-variabel
ekstraneus. Penelitian kualitatif e) Perananan Penelitian
menggunakan kajian etnografis untuk  Dalam penelitian kuantitatif peneliti
memahami keragaman perspektif dalam terlepas dari objek yang diteliti,
situasi yang diteliti, sebagai ciri khasnya. dicegah jangan sampai ada hubungan
atau pengaruh dari peneliti. Dalam
penelitian kualitatif peneliti lebur
(immersed) dengan situasi yang
diteliti.
 1. Penelitian Berdasarkan
Pendekatan

f) Pentingnya konteks dalam penelitian

 Penelitian kuantitatif diarahkan pada menemukan
generalisasi universal yang bebas dari konteks situasi.
Penelitian kualitatif sebaliknya meyakini pengaruh
situasi terhadap hal yang diamati. Seorang peneliti
tidak akan dapat memahami kerangka kehidupan dari
situasi dimana orang-orang itu berada.
2. Jenis-jenis penelitian
berdasarkan fungsinya
a) Penelitian Dasar
 Penelitian dasar (Basic Research) disebut juga
penelitian murni (Pure Research) atau penelitian
pokok (Fundamental Research), diarahkan pada
pengujian teori, dengan hanya sedikit atau bahkan
tanpa menghubungkan hasilnya untuk kepentingan
praktik. Penelitian dasar tidak diarahkan untuk
memecahkan masalah-masalah sosial.
 2. Jenis-jenis penelitian
berdasarkan fungsinya
b) Penelitian Terapan
 Penelitian terapan (Applied Research) berkenaan
dengan kenyataan-kenyataan praktis, penerapan dan
pengembangan pengetahuan yang dihasilkan oleh
penelitian dasar dalam kehidupan nyata.

c) Penelitian Evaluasi
 Penelitian evaluatif (Evaluation Research) difokuskan
pada suatu kegiatan dalam suatu unit (site) tertentu.
Kegiatan tersebut dapat berbentuk program, proses
ataupun hasil kerja, sedangkan unit dapat berupa
tempat, organisasi, ataupun lembaga.
 3. Jenis-jenis Penelitian
Berdasarkan Tujuannya

a) Penelitian Deskriptif b) Penelitian Prediktif

 Penelitian deskriptif (Descriptive  Penelitian prediktif (Predicvtive Research)
Research) ditujukan untuk studi ini ditujukan untuk memprediksi atau
mendeskripsikan suatu keadaan atau memperkirakan apa yang akan terjadi atau
fenomena-fenomena apa adanya. berlangsung pada saat yang akan datang
berdasarkan hasil analisis keadaan saat ini.

c) Penelitian Improftif d) Penelitian Eksplanatif

 Penelitian improftif (improvetive research)  Penelitian eksplanatif (explanative
ditujukan untuk memperbaiki, research) ditujukan untuk memberikan
menigkatkan atau menyempurnakan suatu penjelasan tentang hubungan antar
keadaan, kegiatan atau pelaksanaan suatu fenomena atau variabel. Variabel dalam
program. pendidikan dapat berupa guru
mengajar, membimbing, mengevaluasi,
murid belajar, mengerjakan tugas, dll.
Tujuan Umum Penelitian
Tujuan penelitian secara umum
adalah untuk meningkatkan daya
imajinasi mengenai masalah-masalah
pendidikan. Kemudian meningkatnya
daya nalar untuk mencari jawaban
permasalahan itu melalui penelitian.
Tahapan Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif
 Penelitian kuantitatif lebih banyak menggunakan logika
hipotetiko verivikatif. Pendekatan tersebut dimulai dengan
berpikir dedukatif untuk menurunkan hipotesis, kemudian
melakukan pengujian dilapangan. Kesimpulan atau hipotesis
tersebut ditarik berdasarkan data empiris. Dengan demikian
penelitian kuantitatif lebih menekankan pada indeks-indeks dan
pengukuran empiris.
Tahapan Penelitian Kuantitatif dan
Kualitatif
 Berbeda dengan penelitian kuantitatif, penelitian kualitatif perhatian lebih
banyak ditujukan pada pembentuksn teori substantif berdasarkan dari
konsep-konsep yang timbul dari data empiris. Dalam penelitian kualitatif,
penelitian merasa “tidak tahu mengenal apa yang tidak diketahuinya”,
sehingga desain penelitian yang dikembangkan selalu merupakan
kemungkinan yang terbuka akan berbagai perubahan yang diperlukan dan
lentur terhadap kondisi yang ada di lapangan pengamatannya.
TERIMAKASIH