PROFESI

KEPENDIDIKAN
 2

KOMPETENSI PROFESI ORGANISASI

PENDIDIK PENDIDIK KEGURUAN
 3
1. Kompetensi Pedagogik
Seperangkat kemampuan dan keterampilan yang berkaitan dengan
interaksi belajar mengajar antara guru dan siswa dalam kelas. Kompetensi
pedagogik meliputi, kemampuan guru dalam menjelaskan materi,
melaksanakan metode pembelajaran, memberikan pertanyaan, menjawab
pertanyaan, mengelola kelas, dan melakukan evaluasi.

KOMPETENSI 2. Kompetensi Kepribadian

PENDIDIK
Seperangkat kemampuan dan karakteristik personal yang
mencerminkan realitas sikap dan perilaku guru dalam melaksanakan
tugas-tugasnya dalam kehidupan sehari-hari. Kompetensi kepribadian ini
melahirkan ciri-ciri guru diantaranya, sabar, tenang, tanggung jawab,
demokratis, ikhlas, cerdas, menghormati orang lain, stabil, ramah, tegas,
berani, kreatif, inisiatif, dll.
 4
3. Kompetensi Profesional
Seperangkat kemampuan dan keterampilan terhadap penguasaan
materi pelajaran secara mendalam, utuh dan komprehensif. Guru yang
memiliki kompetensi profesional tidak cukup hanya memiliki penguasaan
materi secara formal (dalam buku panduan) tetapi juga harus memiliki
kemampuan terhadap materi ilmu lain yang memiliki keterkaitan dengan
pokok bahasan mata pelajaran tertentu.

KOMPETENSI
PENDIDIK
4. Kompetensi Sosial
Seperangkat kemampuan dan keterampilan yang terkait dengan
hubungan atau interaksi dengan orang lain. Artinya, guru harus dituntut
memiliki keterampilan berinteraksi dengan masyarakat khususnya dalam
mengidentifikasi, menganalisis, dan menyelesaikan problem masyarakat.
 5

PROFESI PENDIDIK/
KEGURUAN

Profesi guru ialah jabatan profesional yang memiliki

tugas pokok dalam proses pembelajaran yang di landasi
oleh ilmu pengetahuan dan pendidikan tertentu.
 KODE ETIK 6

GURU
Kode etik profesi adalah pedoman sikap, tingkah laku, dan perbuatan dalam
melaksanakan tugas dan dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan jabatan.

» Berikut ini adalah » Guru berusaha

kode etik profesi memperoleh
guru: informasi tentang
» Guru berbakti peserta didik
membimbing sebagai bahan
peserta didik untuk melakukan
membentuk bimbingan dan
manusia Indonesia pembinaan.
seutuhnya berjiwa » Guru menciptakan
Pancasila. suasana sekolah
» Guru memiliki dan sebaik-baiknya
melaksanakan yang menunjang
kejujuran berhasilnya proses
profesional. belajar mengajar.
 KODE ETIK 7

GURU
» Guru memelihara hubungan » Guru secara bersama-sama
baik dengan orang tua murid
memelihara dan
dan masyarakat sekitarnya
meningkatkan mutu
untuk membina peran serta
organisasi PGRI sebagai
dan tanggung jawab bersama sarana perjuangan dan
terhadap pendidikan.
pengabdian.
» Guru secara pribadi dan » Guru melaksanakan segala
secara bersama-sama
kebijakan pemerintah dalam
mengembangkan dan
bidang pendidikan dalam
meningkatkan mutu dan pembangunan pendidikan.
martabat profesinya.
» Guru memelihara hubungan
profesi semangat
kekeluargaan dan
kesetiakawanan nasional.
 8
Organisasi Profesional
Keguruan
» Berdasarkan struktur dan kedudukannya, » Jenis-jenis Organisasi
» Fungsi Organisasi
organisasi profesi kependidikan terbagi atas Keguruan:
Profesional » Di indonesia dikenal
tiga kelompok, yaitu:
Keguruan adalah beberapa organisasi keguruan
» Organisasi profesi kependidikan yang bersifat di antaranya:
mempertinggi
lokal (kedaerahan dan kewilayahan), misalnya » Musyawarah Guru Mata
kesadaran, sikap, Pelajaran(MGMP)
Serawak Teachers’ Union di Malaysia.
mutu, dan kegiatan » PGRI
» Organisasi profesi kependidikan yang bersifat
profesi guru serta » Ikatan Sarjana Pendidikan
nasional seperti Persatuan Guru Republik Indonesia(ISPI)
meningkatkan
Indonesia (PGRI). » Ikatan Petugas Bimbingan
kesejahteraan guru. Indonesia(IPBI)
» Organisasi profesi kependidikan yang bersifat
internasional seperti UNESCO (United Nations
Educational, Scientific, and Culture