SJKC SERDANG

09800 SERDANG,
KULIM
RANCANGAN
PENGAJARAN
HARIAN (RPH)
TARIKH: 18.5.2020
MASA: 2:00pm
TEMPAT: GOOGLE MEET
OBJEKTIF PEMBELAJARAN

• Membangunkan satu
rancangan
pengajaran yang
berasaskan PAK21
KRITERIA KEJAYAAN
• Merancang dan menulis
Rancangan Pengajaran
Harian (RPH)
• Membentang dan
memberi justifikasi
terhadap RPH yang
dirancang
 MAKLUMAT ASAS
RPH
Mata Pelajaran: Tema: Kelas: Tarikh:
Topik: Masa: Hari :
Kod Standard Pembelajaran: Nilai Murni: Hubungan Rentasan Kurikulum :

Aspirasi Murid
Pengetahuan kemahiran Kemahiran kemahiran Etika dan Identiti
berfikir memimpin Dwi bahasa kerohanian Nasional
Objektif Pembelajaran : Kriteria Kejayaan:

Konsep / Penbendaharaan Kata Utama: Bahan Bantu Belajar/Sumber :

 Sebelum
Sebelum
PEMULA/
Ke
Ke
How Students learn… INDUKSI

How Teachers teach…

Kelas
Kelas
explore
Show &
Share Semasa
Semasa
AKTIVITI
Di
Di
UTAMA
Kelas
connect Kelas

Reflect

practice AKTIVITI
PENUTUP
Selepas
Selepas
Kelas
Kelas
St Francis Xavier
University, 2017
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Rangka Pengajaran Impak/Refleksi
Pemula    
(Starter)  
 Aktiviti untuk menarik minat murid
 Memaklumkan kepada murid tentang OP dan KK
 Merangsang ingatan terhadap pembelajaran
terdahulu

Aktiviti Utama    
(Main Activities)
 Penerangan kandungan pembelajaran
 Contoh dan tunjuk cara
 Peluang membuat latihan
 Bimbingan dan maklum balas berterusan
 Beri pelbagai gaya pembelajaran
 Cabaran bersesuaian untuk semua murid
 Peluang untuk belajar secara kolaboratif
 Pentaksiran untuk pembelajaran (AFL)
Penutup(Plenary)    
 Aktiviti penutup
 
Tindakan susulan untuk murid Pemulihan Pengukuhan Pengayaan
(Students’ task to follow-up) (Remedial) (reinforcement) (Enrinchment)
 

Refleksi  
 Refleksi: Kajian dan penilaian pembelajaran
 Akan datang :Kenalpasti langkah-langkah
seterusnya
 
BAHAGIAN 1 – AKTIVITI PEMULA/SET
INDUKSI
KOMPONEN KEMAHIRAN SET
INDUKSI
CONTOH IDEA AKTIVITI PEMULA
 BAHAGIAN 2 - AKTIVITI UTAMA

AKTIVITI UTAMA MENGANDUNGI 3 KOMPONEN UTAMA

 CONTOH IDEA AKTIVITI UTAMA
• Menggunakan kaedah pembelajaran koperatif
seperti Think-Pair-Share, Roam and Remain dan
sebagainya
• Menggunakan Teknik penyoalan mengikut aras
• Menggunakan peta i-Think
• Menggunakan lagu
• Menggunakan gambar
AKTIVITI PENUTUP
 CONTOH IDEA AKTIVITI PENUTUP
• Menggunakan “Exit Ticket”
• Menggunakan Teknik Penyoalan
• Menggunakan Teknik “Jigsaw”
• Menggunakan Rumusan Grafik
PENUTUP
• Penulisan Rancangan Pengajaran Harian membantu
guru menyusun pelaksanaan PdP di dalam kelas
yang perlu mengambil kira banyak aspek.
• Guru perlu mengambilkira SKPMg2 Standard 4
dalam perancangan mereka.
• Penulisan RPH membantu guru bersedia dengan
baik untuk memberi pengajaran yang berpusatkan
murid.
Terima
Kasih!