meningkatkan keobjektifan dalam penskoran dan item ujian dalam pentaksiran di sekolah. Perbincangan mestilah disertakan hujah dan contoh yang sesuai. Nama Ahli: Siew Young Giin Chang Yun Xi Definisi Keobjektifan • Keobjektifan sesuatu ujian merujuk kepada ketepatan seseorang pemeriksa memeriksa skrip jawapan atau ketepatan seseorang pentaksir memberi skor calon (R. Jeyagobi & S. Subramaniam, 2007) Keobjektifan Penskoran Keobjektifan Penskoran • Seorang atau banyak pemeriksa yang berlainan akan mencapai keputusan yang sama untuk skrip ujian pada bila-bila masa tanpa ada ralat peluang • Elak daripada penghakiman peribadi Langkah meningkatkan keobjektifan penskoran dalam pentaksiran
• Skema penskoran perlu disediakan.
• Skema penskoran disemak oleh beberapa
pensyarah yang pakar dalam bidang yang diuji.
• Skema disediakan lebih awal.
Contoh
m/s 13 Keobjektifan Item Ujian Keobjektifan Item Ujian • Item yang dikemukakan akan mempunyai satu jawapan yang tetap • Item objektif mempunyai keobjektifan yang tinggi kerana mempunyai satu respon yang tepat Langkah meningkatkan keobjektifan item ujian dalam pentaksiran
1) Menyediakan skema penskoran
yang tepat dari segi sampel jawapan, kandungan dan penggredan serta mengadakan penyelarasan dari segi penskoran sebelum pemeriksaan dilaksanakan Contoh
m/s 1 Langkah meningkatkan keobjektifan item ujian dalam pentaksiran
2) Pemeriksa perlu memeriksa semua
soalan 1 dahulu sebelum beralih ke soalan 2 - Membantu pemeriksa melaksanakan pemeriksaan dengan sistematik dan konsisten Kesimpulan • Oleh itu, keobjektifan penting untuk memastikan pemeriksa mahir dalam memberi markah yang sama kepada skrip jawapan yang sama. • Sekiranya prosedur objektif digunakan, kebolehpercayaan hasil ujian adalah terjamin.
