Pengembangan

Sumber Daya Manusia

Menuju Sekolah
Unggul
 11 Enisa Ananda Putri
1810130120011

22 Muhammad Bahrudin
Kelompok 1810130210030

7 33 Nurhayati
1810130220022

44 Ruliyani Febriyanti
1810130120019
Latar Belakang
 Pengembangan SDM dalam Pendidikan

Daya
01 Profesionalitas 02 Kompetitif

Kompetensi Keunggulan
03 Fungsional
04 Partisipatif 05 Kooperatif
 Upaya Pengembangan SDM

Memberikan
Pemanfaatan peluang bagi Realisasi
peningkatan
01 TIK dalam 02 guru untuk 03 Kesejahteraan
pendidikan melanjutkan
studi guru
 Peran Guru Menuju Pemberdayaan Pendidikan

01 Pelatih 02 Konselor

Manajer
03 Pembelajaran 04 Partisipan

05 Pemimpin 06 Pengarang
 Sekolah Unggulan yang sebenarnya
dibangun secara bersama-sama oleh seluruh
warga sekolah, bukan hanya oleh pemegang
otoritas pendidikan.
 Tipe Sekolah Unggul

Fasilitas mewah
dengan SPP yang
tinggi

1 3

sekolah
Iklim belajar
menerima dan
yang positif
menyeleksi secara
ketat
 Faktor yang harus dicapai bila sekolah
dikategorikan sekolah unggul

 Kepemimpinan Kepala Sekolah

yang Profesional.
 Pendidik yang tangguh dan
profesional.
 Memiliki tujuan pencapaian
filosofis yang jelas.
8
 Lingkungan yang kondusif
 Jaringan organisasi yang baik.
 Kurikulum yang jelas .
 Evaluasi belajar yang baik .
 Partisipasi orang tua peserta
didik.
 Kesimpulan

Untuk menjadikan sekolah itu unggul maka sumber

daya manusianya perlu dikembangkan sesuai
dengan minat dan potensinya, fasilitas yang
memadai dan lingkungan belajar yang positif.