TEORI BEHAVIORISTIK

TEORI KOGNITIVISTIK
Teori Belajar dan Pembelajaran

Siti Nusaibah Izzati 1516618021

 TEORI BELAJAR BEHAVIORISTIK
Belajar diartikan sebagai proses Belajar menurut psikologi
perubahan tingkah laku sebagai behavioristik adalah suatu control
akibat dari interaksi antara stimulus instrumental yang berasal dari
dan respons lingkungan

Belajar menurut teori behavioristik adalah

suatu kontrol instrumental yang berasal
dari lingkungan, belajar diartikan sebagai
proses perubahan tingkah laku sebagai
akibat dari interaksi antara stimulus dan
respons
 MENURUT PARA AHLI

01 02 03
04

05

06
IVAN PAVLOV
EDWIN GUTHRIE
JOHN BROADUS
WATSON
 04
SKINNER
THORNDIKE
CLARK HULL
 PENERAPAN TEORI BELAJAR
BEHAVIARISTIK DALAM PEMBELAJARAN

Teori belajar behavior biasanya

diterapkan pada pembelajaran berbasis
komputer dan pembelajaran berbasis
web
PUNISHMENT

AWARD
 TEORI BELAJAR KOGNITIVISTIK
Berasal dari kata cognition yang
berarti mengetahui. Dalam arti luas
yaitu, perolehan, penataan, dan
penggunaan pengetahuan
Kognitif berarti persoalan yang
menyangkut kemampuan untuk
mengembangkan kemampuan rasional.
Lebih mementingkan proses belajar
daripada hasil belajarnya
Kognitif adalah salah satu ranah dalam
taksonomi pendidikan.
Secara umum diartikan potensial intelektual
yangterdiri dari tahapan pengetahuan,
pemahaman, penerapan, Analisa, sintesa, dan
evaluasi.
Belajar menurut teori kognitif adalah
perubahan persepsi dan pemahaman yang
tidak selalu berbentuk tingkah laku yang
dapat diamati dan dapat diukur
 MENURUT PARA AHLI

1 2 3 4
PENERAPAN TEORI BELAJAR
KOGNITIVISTIK DALAM
PEMBELAJARAN
PIAGET
JEROME BRUNER
ROBERT M GAGNE
AUSUBEL
 TAHAPAN TEORI KOGNITIVISTIK

Tahap Sensorik-Motorik Tahap Pra-Operasional

Tahap Formal Tahap Konkrit Operasional

Dalam teori ini belajar merupakan suatu proses
internal yang mencakup ingatan, retensi,
pengolahan informasi, emosi, dan aspek-aspek
kajian lainnya
THANK YOU