Tayangan video

Pada akhir pembelajaran murid dapat:

1. Mengenal pasti empat jenis ayat (ayat tanya, ayat perintah,

ayat penyata, ayat seruan) berdasarkan petikan teks secara
berkumpulan.
2. Menulis sebuah dialog dengan menggunakan
empat jenis ayat berdasarkan gambar yang diberikan secara
berkumpulan.
 MARI TEROKA

SILA TELITI PETIKAN YANG DIBERIKAN DAN KENAL PASTI JENIS

AYAT YANG TELAH DITETAPKAN OLEH GURU.
SILA TULISKAN JAWAPAN ANDA DI DALAM RUANG KOTAK
(GOOGLE DOCS) YANG DISEDIAKAN.

KUMPULAN 1: AYAT TANYA

KUMPULAN 2: AYAT PERINTAH
KUMPULAN 3: AYAT PENYATA
KUMPULAN 4: AYAT SERU
 https://wheelofnames.com/xsj-3ar

PEMILIHAN MURID SECARA RAWAK UNTUK MENERANGKAN JENIS AYAT YANG DITULIS
MENGGUNAKAN APLIKASI RODA NAMA.
 AYAT JENIS AYAT
JAWAPAN 1. Menyampah aku tengok muka Ayat tanya
kau, tahu tak? AYAT TANYA
2. Apa ni, Kami? Ayat tanya
3. Eh, apa bising-bising ni? Ayat tanya
4. Kenapa, Raja? Ayat tanya
5. Kenapa Hafizi? Mereka Ayat tanya
mengganggu awak lagi? AYAT PERINTAH
AYAT SERU

AYAT JENIS AYAT

AYAT JENIS AYAT
1. Jangan tunjuk lagak di sini. Jangan Ayat perintah-jenis
1. Hai, budak tempang! Ayat seru kau ingat, kau bijak dan pandai ayat larangan
dalam semua mata pelajaran, orang
2. Kau nampak penumbuk aku! Ayat seru akan suka kepada kau.
3. Kau ingat kau tu kuat sangat! Ayat seru 2. Kau jangan nak buat hal dengan Ayat perintah-jenis
aku. ayat larangan
4. Tidak, Cikgu!, jawab Hafizi sambil Ayat seru
bangun. 3. “Kalau begitu pergi masuk ke Ayat perintah- jenis
kelas.” ayat suruhan
5. Kau bukannya tak tahu Ayat seru
perangainya. Suka buat kecoh! 4. Sudahlah tu, usah dilayan Ayat perintah-jenis
perangai Si Kamil tu. ayat suruhan
 AYAT JENIS AYAT
1. Jerkah Raja sambil mengacu penumbuk ke muka Kamil. Ayat penyata
2. Kalau kau berani kita lawan saja. Ayat penyata
3. Aku tak takutlah. Ayat penyata
4. Raja menyahut cabaran itu. Ayat penyata
5. Apabila melihat Cikgu Ridzuan yang sedang berjalan menghampiri mereka, Kamil dan Ayat penyata
kumpulannya pun berundur dari situ.
6. Tak ada apa-apa, cikgu, jawab Raja ringkas. Ayat penyata
7. Tanya Cikgu Ridzuan sambil memandang ke arah Hafizi. Ayat penyata
AYAT 8. Arah Cikgu Ridzuan lalu meninggalkan mereka berdua. Ayat penyata
PENYATA 9. Memang tak serik si Kamil ni, hari tu dia kena denda oleh Cikgu Ridzuan, hari ni nak Ayat penyata
cari gaduh lagi.
10. Kali ni aku akan ajar dia habis-habisan. Ayat penyata
11. Biar dia tahu siapa Raja, sungut Raja sambil menarik tangan Hafizi supaya bangun. Ayat penyata
12. Kata Hafizi perlahan. Ayat penyata
13. Semasa Hafizi dan Raja berjalan ke kelas, Kamil sudah pun menunggu mereka berdua Ayat penyata
di muka pintu.
14.Sebaik sahaja Hafizi masuk, Kamil terus menolak Hafizi sehingga terjatuh. Ayat penyata
 CIRI-CIRI JENIS AYAT
AYAT TANYA
1. Ayat untuk bertanyakan sesuatu
2. Disertai tanda tanya (?) dihujung ayat
untuk menggantikan tanda titik.
3. Dalam pertuturan (lisan), tanda tanya
digantikan dengan intonasi yang
bersesuaian.
4. Ayat tanya mengharapkan sesuatu
jawapan (namun tidak semestinya
mendapat jawapan)
•Ada dua jenis ayat tanya:
1. Ayat tanya dengan kata tanya
(apakah, siapakah, manakah,
berapakah, bagaimanakah,
bilakah, sudahkah, masihkah)
2. Ayat tanya tanpa kata tanya
AYAT PERINTAH
• Ayat yang menyuruh atau melarang
orang (pihak kedua) dari melakukan
sesuatu
•terbahagi empat jenis:
- Ayat suruhan - Memerintah atau
menyuruh berbuat sesuatu.
- Ayat larangan - Memerintah agar
jangan buat.
- Ayat silaan - Menyuruh sesuatu dengan
lembut. Menggunakan perkataan sila,
jemput, mari.
- Ayat permintaan - Memohon sesuatu.
Menggunakan perkataan harap, tolong,
minta.

AYAT PENYATA
•Ayat yang menyatakan sesuatu, atau
yang menerangkan sesuatu, atau
memberitahu sesuatu
•Juga disebut ayat keterangan.
• Mempunyai tujuan untuk
menyatakan atau memberi maklumat
keterangan tentang sesuatu hal.
AYAT SERUAN
•Ayat untuk meluahkan emosi atau
perasaan
•Tujuan adalah untuk melahirkan
sesuatu perasaan seperti takut, marah,
takjub, sedih dan sebagainya.
•Disertai dengan tanda seru (!) jika
dalam penulisan.
•Menggunakan perkataan Cis! Amboi!
Wah! Waduh! Alamat! Syabas!
 AKTIVITI 2

SILA TELITI GAMBAR DI

SEBELAH.
SILA TULIS SEBUAH
DIALOG DENGAN
MENGGUNAKAN EMPAT
JENIS AYAT
BERDASARKAN GAMBAR
DI SEBELAH.
MUATKAN JAWAPAN
ANDA DI DALAM
RUANGAN KOTAK
(GOOGLE DOCS) YANG
DISEDIAKAN. CONTOH SITUASI : Fatin syahilah dan rakan-rakannya menganjurkan program
motivasi di sebuah sekolah. Sebelum memulakan program tersebut, dia
serta rakan-rakannya berbincang antara satu sama. Berdasarkan situasi
tersebut, sila tulis sebuah dialog perbincangan berdasarkan gambar
tersebut dengan menggunakan empat jenis ayat.
JAWAPAN MURID