Anda di halaman 1dari 303

BEDAH KISI-KISI

UJIAN NASIONAL 2020


IPA SMP/MTs
LATIF MASJKURI, M.Pd.
SMP NEGERI 42 SMG
TPK PROVINSI JATENG
085876403484
latif.masjkuri@gmail.com
1. PENGUKURAN (L1,L2)
MEMBACA HASIL PENGUKURAN
- GELAS UKUR
- MISTAR
- NERACA
- STOP WATCH
- AMPEREMETER

PENGUKURAN TAK LANGSUNG


Indikator
Disajikan pengukuran massa dengan neraca
yang tidak seimbang, peserta didik dapat
melakukan tindakan agar neraca seimbang.
5
Ani memiliki 3 buah balok yang sama massa dan
besarnya. Ani mencoba menimbang sebuah balok
dengan beban 8 gram, ternyata terjadi seperti
gambar :

5g 3g

Ketika ketiga balok tersebut ditimbang


dengan beban 20 gram, terjadi seperti gambar :
10 g 10 g
10 g 10 g

Menurut perkiraan anda, massa satu


buah balok tersebut adalah ....
A. 7 gram C. 5 gram
B. 6 gram D. 4 gram
2. ZAT DAN WUJUDNYA
(L1, L2, L3)

1. SIFAT ZAT PADAT, CAIR DAN


GAS
2. PENERAPAN MASSA JENIS
NO Sifat-sifat zat Padat Cair GAS
1Bentuk tetap berubah Berubah
2Volume tetap tetap Berubah
3Jarak Partikel rapat renggang Berjauhan
4Susunan teratur Tidak teratur Tidak
Partikel teratur
5 Gaya tarik Sangat Kurang kuat lemah
antar partikel kuat
6 Gerakan Bergerak di Bergerak Bergerak
partikel tempat bebas, tapi bebas,
tidak dapat
meninggalkan
kelompoknya
11
Perhatian gambar berikut!

200ml 200ml
1 3
Air Gas

K K

300ml 300ml
2 4
kosong hampa

Jika tutup K dibuka, maka yang terjadi ….


1.Volume air menjadi 200 ml, bentuknya seperti wadah 2
2.Volume air menjadi 300 ml, bentuknya seperti wadah 1
dan 2
3.Volume gas menjadi 300 ml, bentuknya seperti wadah 4
4.Volume gas menjadi 500 ml, bentuknya seperti wadah 3
dan 4
Perhatikan gambar berikut!

Prediksi massa jenis benda yang benar adalah

Massa Jenis (Kg/m3)


Zat Cair P Q  R S
A. 1000 600 400 1000 1200
B. 1000 400 600 1200 1000
C. 800 500 300 1000 800
D. 800 300 500 800 1000
Perhatikan gambar telur dalam larutan garam berikut!
Jika ke dalam larutan tersebut
ditambahkan garam, hal yang akan
terjadi adalah….

A.Telur akan tetap pada posisi semula karena massa


jenis telur sama dengan massa jenis larutan
B.Telur akan bergerak ke atas karena massa jenis telur
lebih besar daripada massa jenis larutan
C.Telur akan bergerak ke atas karena massa jenis telur
lebih kecil daripada massa jenis larutan
D.Telur akan bergerak ke bawah karena massa jenis
telur lebih besar daripada massa jenis larutan
3. SIFAT & PERUBAHAN ZAT
(L1, L2, L3)
1. SIFAT FISIKA & SIFAT KIMIA
2. PERUBAHAN FISIKA & KIMIA
3. Mengidentifikasi terjadinya
reaksi kimia/perubahan
kimia berdasarkan hasil
percobaan
Perhatikan beberapa sifat zat berikut:
1) Mudah terbakar
2) Dapat melangsungkan pembakaran
3) Mempercepat perkaratan besi
4) Pada suhu normal berwujud gas
Sifat kimia Oksigen ditunjukkan oleh
nomor ….
A. 1) dan 2)
B. 1) dan 3)
C. 2) dan 3)
D. 3) dan 4)
4. SUHU DAN KALOR
(L1,L2,L3)

1. KONVERSI SUHU
2. KALOR PERUBAHAN SUHU
3. KALOR JENIS
4. KALOR PERUBAHAN WUJUD
SUHU
• TERMOMETER C, R, F & K
C = R = F-32 = K-273
5 4 9 5

• TERMOMETER X
X - tb = C – 0
ta – tb 100 - 0
KALOR
KALOR Q = m.c.ΔT & Q = m.L
GRAFIK KENAIKAN SUHU
IDENTIFIKASI BENDA BERDASAR

KALOR JENIS
AZAS BLACK
PERPINDAHAN KALOR
Grafik kalor - suhu
Dalam sebuah percobaan, suatu benda yang
massanya 500 gram membutuhkan kalor sebesar 55
kJ agar suhu benda tersebut naik 50 oC. Tersedia nilai
kalor jenis beberapa benda pada tabel berikut.

Kalor Jenis Benda tersebut adalah ….


Nama Benda A.air
(J/kgoC)
B.alkohol
Air 4.200 C.minyak goreng
Alkohol 2.400 D.es
Minyak 2.200

Es 2.100
Indikator

Disajikan ilustrasi sebuah logam


yang dicelupkan ke dalam air yang
suhunya berbeda, peserta didik
dapat mengidentifikasi jenis logam
bila disediakan tabel kalor jenis
berbagai logam.
Perhatikan tabel berikut.
No Nama Zat Kalor Jenis
(J/kg.C)
1 Alumunium 840
2 Perak 234
3 Besi 450
4 Tembaga 385
5 Air 4.200

Logam bermassa 4 kg bersuhu 92 C


dicelupkan ke dalam 1 kg air suhu
20 C dan suhu akhir campuran 52
C. Logam apakah yang dicelupkan?
5. PEMUAIAN (L2)

1. BIMETAL
• BIMETAL
6. SIFAT LARUTAN
(L1,L2,L3)

1. ASAM
2. BASA
3. GARAM
ASAM, BASA DAN GARAM

Mengidentifikasi larutan asam,


basa dan garam berdasarkan
perubahan warna lakmus dan pH
INDIKATOR ASAM BASA
• INDIKATOR ALAMI
TUMBUHAN WARNA ASLI ASAM BASA
BAWANG MERAH UNGU MERAH MUDA HIJAU
KEMBNG SEPATU MERAH TUA MERAH HIJAU
MAWAR MERAH MUDA MERAH MUDA HIJAU
BAYAM HIJAU HIJAU HIJAU KUNING
BAYAM MERAH MERAH MERAH MUDA KUNING
7. UNSUR, SENYAWA, &
CAMPURAN (L1, L2, L3)

1. CAMPURAN HOMOGEN
2. CAMPURAN HETEROGEN
UNSUR, SENYAWA & CAMPURAN

• Membedakan unsur, senyawa &


campuran berdasarkan
lambangnya
• Nama unsur/senyawa
berdasarkan rumus kimia
42
8. ZAT ADITIF & ADIKTIF
(L1,L2,L3)

1. ZAT ADITIF
2. ZAT ADIKTIF
• Perhatikan komposisi minuman adalah gula,
asam sitrat, sodium siklamat, ekstrak jeruk
dan tatrazine. Bahan yang berfungsi sebagai
pemanis sintetis dan pewarna adalah....
A.Gula dan ekstrak jeruk
B.Asam sitrat dan tatrazine
C.Sodium siklamat dan tatrazine
D.Asam sitrat dan ekstrak jeruk
• Gangguan fisiologi pada para pecandu
putaw adalah....
A.Pupil membesar
B.Sesak nafas
C.Denyut nadi melemah
D.Tekanan darah meningkat
9. ATOM, ION & MOLEKUL
(L1)

1. ATOM
2. ION
3. MOLEKUL
PARTIKEL ZAT

Mengidentifikasi atom atau


molekul berdasarkan rumus kimia
atau berdasarkan simbolnya
Perhatikan daftar berikut
1. NaCl 3. Cl2

Mendeskripsikan 2. NaOH 4. Ar2


Daftar di atas yang termasuk molekul unsur
adalah
atom, ion, dan molekul A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
serta hubungannya C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
dengan produk kimia
sehari-hari

54
Perhatikan daftar berikut
1. NaCl 3. Cl2

Mendeskripsikan 2. NaOH 4. Ar2


Daftar di atas yang termasuk molekul unsur
adalah
atom, ion, dan molekul A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
serta hubungannya C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
dengan produk kimia
sehari-hari

55
10. GERAK LURUS
(L1,L2,L3)

1. GLB
2. GLBB
a=
+g

a = -g
Cara membaca ketukan:
1.Tetesan Oli: searah dengan arah benda

F
GLBB diperlambat

1.Tiker Timer: berlawanan arah benda

F
GLBB dipercepat
Mobil-mobilan yang bergerak sesaat di atas
lantai yang licin dapat digambarkan pada
rekaman tiker timer nomor ….
A.1 saja
B.2 saja
C.3 saja
D.1 dan 2
Sebuah benda yang jatuh bebas di udara dapat
digambarkan sebagai ketukan tiker timer .…
 

D
11. GAYA (L1)

1. JENIS GAYA
Gaya gesek yang
menguntungkan & merugikan
1. JUMLAH GAYA
Disajikan berbagai data dan atau gambar
berbagai gaya dan perpindahan. Siswa
dapat menghitung salah satu besaran, jika
besaran lain diketahui dengan
menggunakan prinsip hukum Newton

67
Sebuah peti 1000 kg didorong oleh beberapa gaya
seperti pada gambar berikut. Benda yang mempunyai
percepatan terbesar terjadi pada gambar….
12. HUKUM NEWTON
(L1,L2,L3)

1. HUKUM 1 NEWTON
2. HUKUM 2 NEWTON
3. HUKUM 3 NEWTON
13. USAHA, ENERGI DAN
PERUBAHAN ENERGI
(L1,L2,L3)
1. USAHA
2. ENERGI POTENSIAL
3. ENERGI KINETIK
4. PERUBAHAN ENERGI
USAHA & ENERGI
Materi
Mengidentifikasi benda yang memiliki Ek atau Ep.
Menentukan nilai Ek atau Ep terkecil/terbesar
suatu benda
USAHA & ENERGI
W=F.S
W=P.t
 W = ΔEk = ½ . m . Δv2
 W = ΔEp = m . g . Δh
 HUKUM KEKEKALAN ENERGI
Perhatikan buah kelapa yang jatuh dari
pohonnya setinggi 12 m berikut!
Apabila massa buah kelapa
tersebut 2 kg dan percepatan
A
gravitasi 10 N/kg, berapakah
8 m energi kinetik yang dimiliki
B
buah kelapa sampai pada
titik B?

C
Gambar berikut menggambarkan sebuah generato
pada sebuah PLTA. Bentuk energi apakah yang
di ubah oleh generator

A. kimia ke listrik
B. listrik ke kimia
C. listrik ke kinetik
D. kinetik ke listrik
Sebuah bola digelindingkan pada sebuah
lintasan seperti ditunjukkan pada gambar.
Tidak ada gaya gesekan yang terjadi . Pada
posisi manakah bola memiliki energi
kinetik terbesar?
Seorang siswa berayun pada tali yang di
ikatkan pada Sebuah pohon. Pada posisi
manakah siswa tersebut memiliki energi
kinetik terbesar?
14. PESAWAT SEDERHANA
(L2,L3)
1. KATROL
2. TUAS (letak titik tumpu,
kuasa dan beban)
3. BIDANG MIRING
PESAWAT SEDERHANA
Materi :
1.Menentukan jenis pesawat sederhana
yang digunakan untuk kegiatan tertentu
2.Menentukan salah satu besaran pada tuas
dengan mengubah posisi beban atau titik
tumpu
Perhatikan beberapa kegiatan berikut:
(1)Memindahkan material bangunan dari lantai dasar
ke lantai di atasnya pada sebuah bangunan
(2)Menaikan sebuah drum minyak ke atas bak sebuah
truk
(3)Memotong kuku
(4)Membuka sekrup pada sebuah mesin
(5)Mencabut paku yang menancap pada kayu
Kegiatan yang paling mungkin menggunakan pesawat
sederhana dengan prinsip tuas adalah ….
A.(1), (2), (3)
B.(1), (3), (4)
C.(2), (4), (5)
D.(3), (4), (5)
Perhatikan gambar tuas berikut!
Kuasa
300 N 75 N
Q
P
Jarak titik P ke Q 40 cm. Jika titik tumpu digeser 10
cm menjauhi beban, agar tuas tetap seimbang
yang harus dilakukan adalah ….
A.kuasa ditambah 20 N
B.kuasa ditambah menjadi 96 N
C.posisi kuasa digeser 40 cm menjauhi penumpu
D.posisi kuasa digeser 50 cm menjauhi penumpu
PERHATIKAN GAMBAR TUAS BERIKUT!

Jarak P-Q = 40cm dan kuasa 120 N. Jika posisi beban


digeser 10 cm menjauhi titik tumpu, yang harus
dilakukan agar tuas tetap seimbang adalah ….
A. Kuasa ditambah menjadi 160 N
B. Titik kuasa digeser 10 cm mendekati beban
C. Kuasa digeser 60 cm menjauhi titik tumpu
D. Kausa ditambah 30 N
Perhatikan gambar!
Amin
Ani
 

Agar jungkat-jungkit setimbang, maka ….


A.Amin duduk di titik 1, sedangkan Ani duduk di titik 4
B.Ani duduk di titik 4, sedangkan Amin duduk di titik 1
C.Amin duduk di titik 1, sedangkan Ani duduk di titik 3
D.Amin duduk di tempat semula, sedangkan Ani duduk di
titik 4
Perhatikan gambar berikut

4m

1m 15m 2m 15m 20m


3m 22,5m

1
2 4
3

Bidang miring yang memiliki keuntungan


mekanis sama besar, ditunjukkan pada ….
A.1 dan 3
B.1 dan 4
C.2 dan 3
D.2 dan 4
15. TEKANAN PADA ZAT
(L2,L3)

1. TEKANAN ZAT PADAT


2. TEKANAN ZAT CAIR
TEKANAN
• PADAT : GAMBAR BALOK / KUBUS
P max A min
P min A max
• CAIR : - HIDROSTATIK
- HUKUM PASCAL
- PIPA U
- ARCHIMEDES
Perhatikan gambar!
15 cm
3
1 150 kg
10 cm
500 kg 30 cm
5 cm
5 cm
5 cm
2 25 cm 4 15 cm

700 kg 10 cm
20cm
5 cm 1.000 kg

10cm
TEKANAN ZAT CAIR

Materi :
1.Menentukan salah satu besaran pada
tekanan hidrostatika
2.Hukum Archimedes (menentukan
massa jenis terbesar atau terkecil suatu
benda atau zat cair berdasarkan posisi
benda dalam zat cair)
16. SISTEM TATA SURYA (L1)

CIRI PLANET
LETAK ASTEROID
EKOR KOMET
CIRI METEOR
Menentukan ciri :
1. Planet merah (Mars)
2. Asteroid (Planetoid)
3. Planet terbesar
4. Planet yang terkenal dg cincinnya
5. Ekor Komet
6. Lintasan Komet
7. Satelit

101
17. GERAK MATAHARI, BUMI
& BULAN (L1)

AKIBAT ROTASI BUMI


AKIBAT REVOLUSI BUMI
GERAK BULAN
PASANG SURUT AIR LAUT
Bumi berputar pada porosnya
dengan kecepatan 1.770
km/jam dan menyelesaikan 1
putaran sekitar 23 jam, 56
menit dan 4.091 detik.

Bumi bergerak mengelilingi


Matahari dengan kecepatan
108.000 km/jam. waktu
mengililingi Matahari adalah
365¼ hari
18. LAPISAN LITOSFER &
ATMOSFER YG TERKAIT DG
PERUBAHAN ZAT & KALOR (L1)
PEMANASAN GLOBAL (GLOBAL WARMING)
Pemanasan global: proses peningkatan suhu
rata-rata atmosfer, laut, dan daratan Bumi.

Selama seratus tahun terakhir ini, suhu rata-rata


global pada permukaan Bumi telah meningkat
sebesar 0,74 ± 0,18 °C (1,33 ± 0,32 °F).
Sebagian besar peningkatan temperatur rata-
rata global sejak pertengahan abad ke-20
sebagian besar disebabkan oleh meningkatnya
konsentrasi gas-gas rumah kaca akibat aktivitas
manusia.
• Gas-gas rumah kaca, antara lain:
Karbon dioksida (CO2),
Methana (NH3),
Freon (CFC), dll.
Sumber Gas Diklasifikasikan
 Sumber tetap (pabrik,
Sumber tidak tetap
asap dapur,
(kendaraan bermotor,
pembakaran pesawat terbang,
sampah) kapal laut, kereta api
dan kegiatan lain yang
menghasilkan gas
emisi dari lokasi
berpindah-pindah:
merokok)

Sumber campuran
(berasal dari
sumber tetap dan
tidak tetap, seperti
bandara,
pelabuhan,
kawasan industri
dan terminal)
Karbon Dioksida (CO2 )

 CO2 tidak beracun (Tetapi keberadaannya


dapat mendesak O2).
 CO2 dihasilkan dari hasil pembakaran.
 CO2 merupakan gas penyebab utama
terjadinya efek rumah kaca.
Efek Rumah Kaca

Efek rumah kaca adalah suatu keadaaan dimana


bumi seolah olah berada di dalam kaca.
CO2 berfungsi sebagai kaca.
Efek rumah kaca tidaklah berkaitan dengan
dibangunnya banyak gedung yang berdinding kaca.
Kegiatan Manusia: emisi & panas
dipantulkan kembali

Gas Rumah Kaca :


Karbon-dioksida, methan, dan lainnya
PENYEBAB PEMANASAN GLOBAL:
 Gas-gas rumah kaca, terutama CO2 menahan
panas matahari yang dipantulkan oleh Bumi.
 Peningkatan kadar gas-gas rumah kaca di
atmosfer disebabkan, antara lain oleh:
Aktivitas Alam
Aktivitas Manusia
DAMPAK PEMANASAN GLOBAL:
 Peningkatan suhu Bumi (selama 100 tahun ini,
suhu Bumi meningkat sekitar 1 oF).
 Pencairan es pada daerah kutub.
DAMPAK PEMANASAN GLOBAL:
 Peningkatan permukaan air laut (selama 100
tahun ini, permukaan air laut meningkat sekitar
4 – 8 inchi.
 Timbulnya banjir rob (luapan air laut).
DAMPAK PEMANASAN GLOBAL (Lanjutan):
 Angin badai, baik secara intensitas maupun
frekuensi, mengalami peningkatan.
DAMPAK PEMANASAN GLOBAL (Lanjutan):
 Perubahan cuaca yang tidak menentu
(ekstrim), yang dapat menimbulkan masalah
ekonomi dan kesehatan.
19. GETARAN DAN
GELOMBANG (L1,L2,L3)
1. FREKUENSI
2. PERIODE
3. AMPLITUDO
4. PANJANG GELOMBANG
5. CEPAT RAMBAT
GETARAN & GELOMBANG

Materi.
1.Menentukan frekuensi/perioda getaran
berdasarkan parameter tertentu
2.Menentukan cepat rambat / frekuensi /
perioda gelombang
127
Perhatikan gambar
berikut!

Jika A-B = 5 cm dan cepat rambat gelombang 50 cm/s,


maka periodenya adalah....
A. 0,1 sekon
B. 0,2 sekon
C. 2,5 sekon
D. 10 sekon
20. BUNYI (L2)
1. SIFAT BUNYI
2. BUNYI MERAMBAT MELALUI
3 MEDIUM
3. MANFAAT BUNYI
4. Perhitungan bunyi pantul
dan tanpa pemantulan
BUNYI
Materi :
Menentukan jarak pemantul
atau cepat rambat bunyi
berdasarkan parameter tertentu
Alasan yang menunjukkan bahwa suara orang
di ruang tetutup lebih keras dibanding di ruang
terbuka ditunjukkan pada pernyataan nomor ….

A.Jarak dinding pemantul lebih jauh, maka bunyi


asli terdengar tidak jelas
B.Jarak dinding pemantul lebih jauh, maka bunyi
asli terdengar lebih jelas
C.Jarak dinding pemantul lebih dekat, maka
bunyi asli terdengar tidak jelas
D.Jarak dinding pemantul lebih dekat, maka
bunyi asli terdengar jelas
21. CAHAYA & ALAT OPTIK
(L1,L2,L3)
1. SIFAT CAHAYA
2. MANFAAT CERMIN & LENSA
3. CERMIN CEKUNG
4. LENSA CEMBUNG
5. KACAMATA
6. LUP
CAHAYA

Materi :
1.Contoh akibat pembiasan cahaya dan
pemantulan sempurna
2.Menentukan sifat bayangan benda pada
cermin jika posisi benda digeser
menjauhi/mendekati cermin pada jarak
tertentu
3.Menjelaskan beberapa manfaat dari
cermin/lensa dengan alasannya
Disajikan 4 gambar/ lukisan sebuah benda
yang diletakan di depan cermin datar,
peserta didik dapat menentukan gambar
yang benar

Sifat bayangan Cermin Datar:


1.Sama besar
2.Tegak
3.Semu
4.Jarak benda = jarak bayangan
5.Tinggi benda = tinggi bayangan
6.Tertukar sisi
Perhatiikan gambar berikut!
1 3

2 4

Lukisan yang tepat ditunjukkan pada gambar….


A.1 dan 2 C. 2 dan 3
B.1 dan 3 D. 2 dan 4
Perhatikan gambar pemantulan cahaya pada
susunan dua buah cermin datar berikut!
                

Besar sudut P adalah......


A. 60o
B. 50o
C. 40o
D. 30o
Peserta didik dapat menjelaskan
terjadinya fenomena alam yang
berhubungan dengan pembiasan cahaya
dan atau pemantulan sempurna.
 Pembiasan: pembelokan arak cahaya karena
melalui medium yg tidak sama
Contoh: sendok sebagian dalam air tampak
patah, danau tampak lebih dangkal
 Pemantulan sempurna terjadi apabila sinar
merambat dari optik lebih rapat ke optik
kurang rapat. (Fatamorgana)
Perhatikan pernyataan berikut!
1. Dasar kolam renang terlihat lebih dangkal karena cahaya
dibelokkan atau dibiaskan ketika melewati medium tidak sama
yaitu medium udara ke air.
2. Pemantulan sempurna terjadi dari medium rapat ke kurang rapat
serta sudut datangnya melebihi sudut kristis.
3. Contoh cahaya merambat dari optik lebih rapat ke optik kurang
rapat adalah cahaya merambat dari air ke udara.
4. Media yang berbeda kerapatannya menyebabkan terjadinya
pembiasan, yaitu jika cahaya merambat melalui dua media
tersebut.
5. Contoh pemantulan sempurna sehari-hari antara lain
fatamorgana dan kilauan berlian.
Pernyataan yang berkaitan dengan konsep pembiasan ditunjukkan
pada nomor ….
A. 1, 2, dan 3 C. 1, 2, 3, dan 4
B. 1, 2, 3, dan 5 D. 1, 2, 3, 4, dan 5
Fatamorgana
Pembiasan dari Optik lebih rapat ke Optik
kurang rapat
Contoh pembiasan cahaya
Dasar Kolam yang Terlihat Dangkal
Sedotan yang Terlihat Patah di Dalam Gelas
Bintang di Langit yang Terlihat Lebih Dekat
Bintang berkedip-kedip
Fatamorgana, ikan di akuarium tampak 2 dr samping,
contoh pemantulan sempurna : intan, berlian
berkilauan,
Pelangi yang berwarna-warni terjadi setelah turun
hujan yang disertai dengan panas dari cahaya
matahari. Kondisi tersebut karena adanya dispersi
cahaya dari matahari yang memiliki sifat polikromatik
berubah menjadi monokromatik melalui bias dari
tetesan air. Seingga bias tetesan air yang terkena
cahaya matahari tersebut menghasilkan warna yang
bemacam-macam dan terpisah.
Perhatikan diagram pembiasan cahaya pada berbagai medium berikut ini.

                

Perhatikan gambar berikut!

Gambar yang benar adalah.....


A. 1, 2 dan 3
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 1, 2, 3 dan 4
Perhatikan lukisan jalannya sinar ketika melalui
dua medium yang berbeda berikut!

1 3 udara
kaca

2 4

Lukisan yang benar ditunjukkan gambar . . .


A.1 dan 3 C. 1 dan 4
B.2 dan 3 D. 2 dan 4
CAHAYA

Disajikan gambar lalu menghitung :


jarak benda, bayangan atau perbesaran: cermin
datar atau lensa cembung
Disajikan data
dan atau gambar
besaran-besaran
yang berhubungan
cacat mata, siswa
dengan cermin/lensa dapat
menentukan lensa
atau
(jenis, kekuatan)
penerapan alat optik untuk menolong
dalam kehidupan penderita cacat
sehari-hari
mata tersebut

155
CERMIN CEKUNG DAN LENSA
CEMBUNG
CERMIN CEKUNG DAN LENSA
CEMBUNG
Perhatikan lukisan bayangan benda di depan
lensa cembung beriut

Bagaimmana bayangan benda digeser ke


belakang hingga menempati pada pada jarak
15 cm dari lensa?
Disajikan lukisan sebuah benda berada di depan
lensa cembung beserta bayangannya, peserta
didik dapat mengidentifikasi sifat bayangan yang
terjadi terhadap bayangan semula setelah benda
digeser kearah tertentu
Perhatikan gambar!
Sifat bayangan yang terjadi
apabila benda digeser 12 cm
menjauhi lensa adalah….
A.nyata, tegak, diperbesar
B.nyata, terbalik diperkecil
C.maya, tegak, diperkecil
D.nyata, terbalik, sama
besar
A. maya, tegak, dan lebih besar dari benda
dan bayangan sebelumnya
B. maya, tegak, dan lebih besar dari benda
tetapi lebih kecil bayangan sebelumnya
C. nyata, terbalik, dan lebih besar dari benda
tetapi lebih kecil bayangan sebelumnya
D. nyata, terbalik, dan lebih kecil dari benda
dan lebih besar dari bayangan sebelumnya
CACAT MATA

Berdasar gambar dapat menentukan :


1. Jenis cacat mata & cara menolong
2. Ukuran kekuatan lensa
Apabila sinar datang sejajar ke
lensa mata, sinar-sinar biasnya
tidak tepat di retina, maka mata
mengalami cacat mata
Perhatikan pernyataan berikut:
(1)Bayangan bersifat maya, lebih kecil dari bendanya
dan lebih dekat;
(2)Daerah yang ditangkap lebih luas;
(3)Bayangan bersifat nyata, terbalik dan lebih kecil
dari bendanya;
(4)Cahaya yang diterima dipantulkan secara
konvergen.
Alasan penggunaan cermin cembung sebagai spion
mobil adalah ….
A.(1) dan (2)
B.(1) dan (4)
C.(2) dan (3)
D.(3) dan (4)
22. LISTRIK STATIS (L1,L2)

1. LISTRIK STATIS
2. LISTRIK DINAMIS
3. ENERGI DAN DAYA LISTRIK
LISTRIK STATIK

Materi :
1.Cara memberi muatan listrik
2.Menentukan besarnya gaya
elektrostatika jika muatan dan
atau jarak benda diubah.
LISTRIK STATIK
GAMBAR
• SISIR / PLASTIK DGN KAIN WOL
• KACA DENGAN KAIN SUTERA
• ARAH PERPINDAHAN ELEKTRON
• JENIS MUATAN LISTRIK PADA
BENDA
• HUKUM COULOMB
Mendapatkan muatan listrik pada benda dengan menggosok
Klik Klik

Klik

Klik

Plastik yang digosok kain wol akan bermuatan


negatif, karena elektron wol pindah ke plastik 172
Mendapatkan muatan listrik pada benda dengan menggosok

Klik Klik

Klik

Klik

Kaca digosok dengan sutra akan bermuatan listrik


positif, karena elektron kaca pindah ke kain sutra
173
Hukum Coulomb
Klik

Klik

Klik

Klik

Klik

174
• Besar gaya tarik atau tolak antara muatan
sebanding dengan besar muatan masing
masing dan berbanding terbalik dengan
kuadrat jarak antara kedua muatan.

q1 q 2 F = gaya coulomb ( N )
F k 2 q = muatan ( C )
r
r = jarak ( m )
k = ketetapan 9.109 Nm2/C2

175
Penggaris plastik digosok dengan kain wol. Aliran
elektron dan muatan yang terjadi pada penggaris
plastik adalah ….

Penggaris plastik
Aliran elektron
bermuatan

A Dari penggaris plastik ke wol (-)

B Dari penggaris plastik ke wol (+)

C Dari wol ke penggaris plastik (+)

D Dari wol ke penggaris plastik (-)


23. LISTRIK DINAMIS (L2,L3)

1. LISTRIK DINAMIS
2. ENERGI DAN DAYA LISTRIK
LISTRIK DINAMIS

Materi :
Menentukan kuat arus listrik
terbesar/terkecil pada suatu
rangkaian penghambat
LISTRIK DINAMIK
HITUNGAN DARI GAMBAR
RANGKAIAN LISTRIK :
* HAMBATAN PENGGANTI
* KUAT ARUS
* TEGANGAN
* HUKUM KIRCHOFF
besaran-
besaran listrik
dinamis dalam
suatu
rangkaian
(seri/paralel,
Dalam rangkaian tersebut
Hukum Ohm mengalir arus listrik (I1 =
atau Hukum 3 A), maka besar kuat
Kirchhoff) arus I adalah …

183
Tahap I :

R dan R  seri : R = R + R
1 2 s 2 1 2
HUKUM KIRCHHOFF

i1 i4

i2 i5

i3 i6

P = titik cabang.
∑ I in = ∑ I out
I1 + I2 + I3 = I4 + I5 + I6
24. ENERGI & DAYA LISTRIK
(L1,L2)

1. ENERGI LISTRIK
2. DAYA LISTRIK
ENERGI & DAYA LISTRIK
Materi :
1.Menentukan jumlah energi listrik
dan menghitung rekening listrik
2.Menentukan daya listrik
terbesar/terkecil pada rangkaian
alat listrik yang dirangkai seri /
paralel / seri-paraleL
Rumah pak andi menggunakan peralatan listrik yang
terdiri dari 3 lampu masing-masing 20 W, 3 lampu
masing-masing 40 W yang semuanya digunakan selama
12 jam perhari. 1 pompa air 250 W digunakan 4 jam
sehari dan setrika 200 W digunakan 2 jam sehari.
Apabila tarif listrik Rp. 600,00 per KWH, rekening listrik
yang harus dibayar pak andi selama 1 bulan (30 hari)
adalah …
A. Rp 57.680,00
B. Rp 59.680,00
C. Rp 64. 820,00
D. Rp 83.880,00
25. KEMAGNETAN (L1,L2,L3)

1. CARA PEMBUATAN MAGNET


2. LETAK KUTUB MAGNET
KEMAGNETAN
CARA MEMBUAT MAGNET DAN JENIS
KUTUB YANG DIHASILKAN
• MENGGOSOK
• ELEKTROMAGNET / KUMPARAN
• INDUKSI MAGNET
Cara membuat magnet
1. Menggosok
• Ujung yang lepas dari
penggosokan
membentuk kutub yang
berlawanan dengan
kutub yang digunakan
untuk menggosok

201
2. Mengalirkan arus listrik DC
( Elektromagnet )
• Kutub-kutub magnet yang
terbentuk dapat
ditentukan dengan aturan
genggaman tangan kanan

kutub Utara

arah arus listrik


• Arah arus listrik ditunjukkan
oleh arah ke empat jari
• Ibu jari menunjuk kutub
utara
202
Induksi ( Imbas ) Mendekatkan
magnet
• Besi menjadi magnet
pada saat didekati magnet

S
U
S
U
S
U
S

203
26. INDUKSI
ELEKTROMAGNET (L1,L2,L3)

1. INDUKSI ELEKTROMAGNET
2. TRAFO
INDUKSI ELEKTROMAGNET

Materi :
Menentukan jenis trafo
berdasarkan besaran yang dimiliki
trafo

Vp Np Is
= =
Vs Ns Ip
INDUKSI ELEKTROMAGNET
FAKTOR-FAKTOR YANG
MEMPENGARUHI GGL INDUKSI
• KEKUATAN MAGNET TETAP
• JUMLAH LILITAN KUMPARAN
• KECEPATAN PERUBAHAN FLUKS
MAGNET

TRANSFORMATOR
27. GEJALA ALAM
BIOTIK & ABIOTIK
Perhatikan data berikut ini :
1)Rumput 5) Belalang
2)Kadal 6) Cicak
3)Ikan gabus 7) Burung elang
4)Katak 8) Tikus
Benda-benda biotik biasa terdapat di kebun
jagung yang harus diberantas atau dibuang
adalah ....
A.1 , 5 dan 8
B.2 , 3 dan 6
C.3 , 5 dan 7
D.4 , 5 dan 8
Perhatikan daftar benda biotik berikut ini:
1) Ikan bandeng
2) Katak
3) Kepiting
4) Ikan mujahir
5) Udang
6) Lumut
7) Burung belibis
8) Siput
Benda biotik yang bisa dibudidayakan di tambak adalah ....
A. 1 dan 5
B. 3 dan 7
C. 2 dan 4
D. 4 dan 8
28. CIRI-CIRI MH
GAMBAR CIRI-CIRI MH
• TUMBUH
• BERKEMBANG
• BERKEMBANG BIAK
Tanaman jati (Tectona grandis)
pada musim kemarau
menggugurkan daunnya hingga
meranggas. Peristiwa tersebut
menunjukkan ciri makhluk hidup ....
A.Bernafas
B.Beradaptasi
C.Memerlukan nutrisi
D.Peka terhadap rangsang
• Perhatikan gambar kegiatan yang dilakukan makhluk hidup
berikut ini :

Ciri makhluk hidup memerlukan makanan dan berkembangbiak


secara berurutan ditunjukan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 4
D. 3 dan 4
• Perhatikan penyataan berikut ini:
1) Menutupnya daun putri malu bila disentuh
2) Bertambahnya besarnya batang jambu biji
3) Berbuahnya pada tanaman mangga
• Ciri makhluk hidup yang dilakukan oleh tanaman
ini secara berurutan adalah....
A.Peka terhadap rangsangan, tumbuh dan
berkembangbiak
B.Bergerak, peka terhadap rangsangan dan
berkembangbiak
C.Beradaptasi, peka terhadap rangsangan dan
berkembangbiak
D.Peka terhadap rangsangan, memerlukan makanan
dan berkembangbiak
Perhatikan gambar berikut!

Aktifitas tersebut menjunjukkan


bahwa makhluk hidup memiliki ciri....
A. tumbuh
B. beradaptasi
C.Iritabilita
D.respirasi
KLASIFIKASI MAKHLUK
HIDUP

• MENGELOMPOKKAN
SESUAI CIRI-CIRI
• KUNCI DETERMINASI
• Perhatikan gambar berikut ini :

Berdasarkan ciri-ciri yang yang nampak


pada hewan ini ,maka kelompok hewan ini
adalah....
A.Pisces
B.Amphibia
C.Reptilia
D.Mamalia
Perhatikan gambar hewan berikut ini :

Hewan-hewan yang dikelompokan reptil


adalah ....
A.1 dan 2
B.1 dan 3
C.2 dan 4
D.3 dan 4
29. INTERAKSI MH &
LINGKUNGAN (L1,L2)
MENENTUKAN JUMLAH RANTAI

MEMPREDIKSI DAMPAK YANG


DITIMBULKAN JIKA SALAH SATU
KOMPONEN EKOSISTEM MENIPIS
JUMLAHNYA
Perhatikan Jaring-jaring makanan berikut ini :

Jika pada kedua jaring – jaring makanan ini belalang dibasmi oleh
petani maka yang akan terjadi adalah....
A. Katak di kebun akan punah sedangkan di sawah tetap hidup
B. Burung pipit dikebun dan ayam di sawah akan punah
C. Tikus di keduanya akan mengalami peningkatan.
D. Katak dikebun dan di sawah akan punah
Contoh
Perhatikan jaring-jaring makanan berikut !

Hama tanaman yang dapat diberantas karena tidak


mempengaruhi keadaan hewan lain pada
ekosistem ini adalah ....
A.Tikus dan belalang
B.Kelinci dan belalang
C.Burung pemakan biji-bijian dan tikus
D.Belalang dan burung pemakan biji-bijian
31. FENOMENA INTERAKSI
MH & LINGKUNGAN TTN
(L2)
• Nelayan sering menggunakan bahan peledak
dalam menangkap ikan untuk mendapatkan
tangkapan ikan yang lebih banyak dan cepat
akan tetapi dapat menimbulkan kerusakan
ekosistem air. Usaha yang dilakukan oleh
dinas perikanan dengan membuat terumbu
karang baru, keuntungnan dari usaha ini
adalah ....
A.meningkatnya keaneragaman hewan –hewan
karang
B.Bertambahnya populasi ikan-ikan besar
C.Berkurangnya pencemaran di permukaan
dasar laut
D.menurunya populasi ikan-ikan kecil
• Suatu daerah aliran sungai  banyak ditemukan
pabrik-pabrik industri dan ternyata kondisi air di
sungai tersebut menjadi tercemar. Sungai terlihat
berwarna hitam, mengeluarkan bau menyengat
dan kadar oksigen dalam air berkurang. Usaha 
yang dapat dilakukan untuk mengatasi
pencemaran tersebut dengan membuat saluran
khusus dan bak pengolahan limbah.Keuntungan
dari usaha yang dilakukan adalah....
A.dapat dilakukan penambahan oksigen yang
terlarut dan pengendapan logam-logam berat
terlebih dahulu.
B.Mengendapkan logam dan mengubah warna air
yang lebih jernih
C.Zat pencemar dapat menyerap ke dalam tanah
terlebih dahulu sehingga tidak berbau
D.Air dapat dialirkan ke lahan pertanian lebih mudah
sehingga lebih subur tanahnya
• Perhatikan gambar berikut ini :

Jika lahan A dengan dilakukan penghijauan maka


dapat menjadi lahan seperti lahan B dalam waktu
tertentu. Keuntungan dari pengubahan lahan A
menjadi lahan B adalah....
A.Tanah tidak mengalami erosi dan penyerapan air
jika terjadi hujan
B.Air dan mineral dapat diserap oleh tanaman lebih
sedikit
C.Tanaman dapat menerima sinar matahari lebih
banyak
D.Tanaman dapat menahan angin
32. PENCEMARAN
LINGKUNGAN (L2,L3)
Perhatikan grafik berikut ini !

Berdasarkan Grafik ini , penyataan yang terkait dengan pertumbuhan


penduduk adalah....
A.Tingkat pencemaran di kota A lebih cepat karena peningkatan
pertumbuhan penduduknya dibandingkan dengan kota lainnya
B.Tingkat kerusakan di kota C lebih cepat karena peningkatan
pertumbuhan penduduknya dibandingkan dengan kota lainnya
C.Tingkat pencemaran di kota B lebih cepat karena penurunan
pertumbuhan penduduknya dibandingkan dengan kota lainnya
D.Tingkat polusi di kota C lebih tinggi karena peningkatan pertumbuhan
penduduknya dibandingkan dengan kota lainnya
Perhatikan dengan cermat table luaswilayah dan jumlah
penduduk di beberapa kota berikut:

Berdasarkan table tersebut dampak kepadatan penduduk


terhadap lingkungannya adalah ….
A. Tingkat pencemaran air di kota I lebih tinggi dari pada
kota II
B. Tingkat pencemaran air di kota IV lebih tinggi dari pada
kota II
C. Peningkatan kualitas air terjadi pada kota I lebih tinggi
dari pada kota III
D. Penurunan pencemaran udara terjadi di kota I lebih cepat
dari kota II
33. PROSEDUR
KLASIFIKASI MH (L2)
Perhatikan kunci determinasi tumbuhan berikut ini !
1. a. Tumbuhan tidak berpembuluh ....................... Bryophyta
b. tumbuhan berpembuluh.................................. Trachaeophyta
2. a. Belum memilki batang dan daun ...................... lumut hati
b. memiliki rizoid, batang dan daun ...................... lumut daun
3. a. biji tidak ditutupi bakal buah .......................... Gymnospermae
b. biji tertutupi bakal buah ................................. Angiospermae
4. a. Memilki bentuk daun seperti jarum ............... Coniferae
b. memilki bentuk daun tidak seperti jarum .......Genetinae
5 a. Berbiji tunggal ................................................... Monokotil
b. Berbiji belah ...................................................... Dikotil

Kunci determinasi yang sesuai dengan ciri-ciri tanaman mangga


( Manggifera indica) adalah....
A. 1a , 3a , 5a
B. 1a , 3b , 5b
C. 1b , 3a , 5a
D. 1b ,3b , 5b
35. SISTEM GERAK &
MEKANISMENYA (L1, L2)
Perhatikan gambar berikut!

Proses gerak dan sendi yang berperan pada gerakan


ini adalah....
A.Otot lengan melakukan adduksi dengan sendi
peluru pada bahunya
B.Otot lengan melakukan abduksi dengan sendi
engsel pada lengan atasnya
C.Otot lengan melakukan abduksi dengan sendi
engsel pada bahunya
D.Otot lengan melakukan adduksi dengan sendi
peluru pada sikunya
• Perhatikan gambar lengan berikut !

Peranan otot dan sendi yang bekerja pada lengan


dengan perubahan dari A ke B ini adalah....
A.Otot bisep melakukan fleksi dan sendi engsel pada
siku yang digerakan satu arah ke atas
B.Otot trisep melakukan fleksi dan sendi engsel
pada siku yang digerakan satu arah ke atas
C.Otot bisep melakukan ektensi dan sendi engsel
pada siku yang digerakan satu arah ke atas
D.Otot trisep melakukan ektensi dan sendi engsel
pada siku yang digerakan satu arah ke atas
36. SISTEM PENCERNAAN,
MEKANISME & UJI
MAKANAN (L1, L2)
• Jikamengalami gejala nyeri, rasa tidak
nyaman pada perut bagian atas, mual
dan muntah maka gangguan
pencernaan makanan ini adalah ....
A.Tukak lambung disertai dengan luka
pada lambung
B.Sembelit karena air pada sisa makanan
di usus besar berkurang
C.Gastritis dan peningkatan asam
lambung
D.Pengaturan air pada sisa makanan
terlalu encer sehingga mencret
Perhatikan data hasil percobaan uji makanan
berikut ini :
Bahan makanan Bahan penguji Hasil percobaan
P Biuret Orange
Q lugol biru
R Iodium biru
S benedict Merah bata
 
Bahan makanan yang sesuai dengan hasil
percobaan uji makanan adalah....
A.P adalah telur dan ikan
B.Q adalah roti dan singkong
C.R adalah mentega dan keju
D.S adalah singkong dan buah semangka
• Dalam praktikum uji makanan dengan hasilnya
dalam tabel berikut !

• Bahan makanan mengandung amilum dan


glukosa adalah....
A.1
B.2
C.3
D.4
37. SISTEM PEREDARAN
DARAH & MEKANISMENYA
(L1,L2)
Perhatikan gambar berikut !

Perbedaan antara pembuluh X dan Y adalah....


A.X mengalirkan darah yang mengandung karbon
dioksida dan Y mengalirkan darah yang
mengandung Oksigen
B.X jika terluka darahnya memancar sedangkan Y
darahnya menetes
C.X mengalirkan darah dari jantung dan Y
mengalirkan darah menuju jantung
D.X denyutnya terasa dan Y tidak terasa
• Perhatikan gambar peredaran darah manusia
berikut!

• Ciri pembuluh darah yang ditunjuk Y adalah....


A.Darah mengalir dari jantung dan darahnya
mengandung CO2
B.Darah mengalir dari jantung dan darahnya
mengandung O2
C.Mengalirkan darah ke jantung dan darahnya
mengandung CO2
D.Mengalirkan darah ke jantung dan darahnya
mengandung O2
• Perhatikan gambar jantung berikut!

Bagian jantung yang ditunjuk adalah ....


A.darahnya mengandung Oksigen dipompakan
seluruh tubuh
B.darahya mengandung oksigen berasal dari
paru-paru
C.darahnya banyak mengandung karbon
dioksida dialirkan dari seluruh tubuh
D.Darah banyak mengandung karbon dioksida
dipompakan menuju paru-paru
38. SISTEM PERNAPASAN
& MEKANISMENYA (L1,L2)
Perhatikan gambar percobaan pernafasan berikut!

• Proses yang terjadi pada pernafasan manusia pada


percobaan ini adalah.....
A. Fase inspirasi ketika karet ini ditarik sebagai selaput
diafragma sehingga volume rongga dada meningkat maka
balon udara sebagai paru-paru mengembang
B. Fase ekspirasi ketika karet ini ditarik sebagai selaput
diafragma sehingga volume rongga dada meningkat maka
balon udara sebagai paru-paru mengembang
C. Fase ekspirasi ketika karet ini ditarik sebagai selaput
diafragma sehingga volume rongga dada mengcil maka
balon udara sebagai paru-paru mengembang
D. Fase inspirasi ketika karet ini ditarik sebagai selaput
diafragma sehingga volume rongga dada mengecil maka
balon udara sebagai paru-paru mengembang
• Perhatikan percobaan dan data hasil percobaan berikut!
 
No. Siswa Volume
udara
dalam
Tabung(ml)
1 P 3200
2 Q 3050
3 R 2950
4 S 3500

Udara pernafasan dari hasil percobaan ini adalah udara....


A. Kapasitas vital paru-paru
B. Komplementer
C. Suplementer
D. Tidal
39. SISTEM EKSKRESI &
MENJAGA KESEHATAN
(L1,L2)
Jika suhu lingkungan dingin maka organ
yang mengluarkan sisa metabolisme yang
berupa air, garam mineral dan sisa
perombakan protein adalah....
A. Kulit
B. Ginjal
C. Hati
D. Paru
Perhatikan data hasil observasi pada orang
yang mengalami gangguan sistem
ekskresi berikut ini :
1)Perih saat buang air kecil
2)Sering buang air kecil
3)kencing berwarna merah
4)Air seni mengandung sel darah merah
Kesimpulan dari hasil observasi tersebut
adalah....
A.nefritis
B.batu ginjal
C.Hematuria
D.Sistisis
Perhatikan gambar ginjal berikut !

Proses yang terjadi pada bagian yang ditunjuk oleh X


adalah....
A. Penyaringan darah sehingga menghasilkan urine
B. Penyaluran urine dari korteks menuju pelvis
C. Penampungan urine sementara yang berasal dari korteks
D. Penampungan urine sementara sebelum dikeluarkan
40. SISTEM REPRODUKSI,
KELAINAN & PENYAKIT
(L1,L2)
Perhatikan gambar berikut!

Proses pada organ yang ditunjuk P


adalah....
A.fertilisasi
B.Pembentukan sel telur
C.Mensturasi
D.pertumbuhan embrio
Perhatikan gambar berikut !

• Fungsi bagian yang ditunjuk oleh P


adalah....
A.Tempat pembentukan sel sperma
B.Tempat pematangan sel sperma
C.Menyalurkan sel sperma
D.Pembentukan hormon testoteron
• Perhatikan gambar siklus ovulasi berikut !

Pengaruh produksi hormon dengan siklus ovulasi


tersebut adalah....
A.terbentuknya korpus luteum pada minggu ke 3
yang disebabkan naiknya hormon FSH
B.Ovulasi pada akhir minggu ke dua yang
disebabkan Peningkatan hormon LH dan FSH
C.pembentukan sel telur pada minggu pertama yang
disebabkan penurunan hormon LH
D.timbulnya folikel untuk pembentukan ovum
disebabkan menurunya hormon LH pada minggu
pertama
42. JARINGAN TUMBUHAN
& FUNGSINYA (L1,L2)
• Perhatikan gambar percobaan tanaman pacar air
berikut !

Pada percobaan ini larutan eosin naik lebih cepat


pada pot A dibanding pot B. Faktor yang
mempengaruhi kejadian ini adalah....
A.Daya isap daun
B.Tekanan akar
C.Kapilaritas batang
D.Tekanan air
• Perhatikan percobaan kapilaritas batang berikut
ini!

• Setelah selang beberapa waktu maka proses


pengangkutan yang terjadi oleh pembuluh
tanaman dari percobaan ini , bagian yang
berwarna merah dan fungsinya adalah....
A.1 untuk mengangkut air dan mineral
B.2 untuk mengangkut air dan mineral
C.3 untuk mengangkut hasil fotosintesis
D.4 untuk menyimpan hasil fotosintesis
• Perhatikan tabel berikut ini:

• Pasangan antara sel, jaringan dan fungsi yang


sesuai adalah ....
A.I
B.II
C.III
D.IV
Perhatikan gambar berikut !

Sel dan fungsi jaringan ini adalah ....


A.Sel epitel berfungsi sebagai pelindung
B.Sel tulang berfungsi sebagai penyokong
tubuh
C.Sel saraf berfungsi sebagai penerima
rangsangan
D.Sel otot polos berfungsi melakukan gerakan
organ dalam
• Perhatikan gambar sel berikut !

Fungsi bagian yang ditunjuk X adalah ....


A.tempat respirasi sel
B.mencerna makanan dalam sel
C.mengekskresi zat dari dalam sel
D.penghubung inti sel dengan sitoplasma
43. PEWARISAN SIFAT,
KELANGSUNGAN MH &
PENINGKATAN
KESEJAHTERAAN
(L1,L2,L3)
• Perhatikan gambar cara
perkembangbiakan berikut!

• Tanaman yang dapat dilakukan cara


perkembangbiakan seperti ini adalah....
• Pada lingkungan sawah terdapat dua jenis
belalang, yaitu belalang hijau dan belalang
cokelat. Populasi kedua jenis belalang di awal
musim tanam padi jumlahnya belalang coklat lebih
banyak dari pada yang hijau. Pada saat padi
tumbuh subur dengan daun padi tampak
menghijau, populasi belalang hijau lebih banyak
daripada belalang cokelat. Faktor yang
mempengaruhi keadaan populasi belalang di
sawah ini adalah....
A.Hewan predator lebih mudah memangsa belalang
hijau
B.Hewan predator lebih mudah memangsa belalang
coklat
C.Belalang hijau mudah mendapatkan makanannya
D.Belalang coklat sulit mendapatkan makanannya
• Perhatikan gambar cara perkembangbiakan
berikut!

Tanaman yang cara reproduksinya seperti


tanaman ini adalah....
A.Bambu
B.Jahe
C.Kentang
D.pegagan
44. PERCOBAAN
FOTOSINTESIS (L2,L3)
• Perhatikan percobaan fotosintesis berikut!

Setelah dilakukan percobaan selama 4 menit diperoleh data berikut ini :

• Berdasarkan data hasil percobaan ini dapat disimpulkan bahwa....


A. Kecepatan fotosintesis pada tumbuhan dipengaruhi oleh sinar matahari
langsung sebagai sumber energi dan karbon dioksida yang terlarut dalam air
B. Kecepatan fotosintesis pada tumbuhan dipengaruhi oleh sinar matahari
langsung sebagai sumber energi saja
C. Kecepatan fotosintesis pada tumbuhan dipengaruhi oleh karbon dioksida yang
terlarut dalam air saja
D. Kecepatan fotosintesis pada tumbuhan dipengaruhi oleh jumlah klorofil dan
karbon dioksida yang terlarut dalam air
• Perhatikan gambar dan data percobaan fotosintesis berikut !

• Hasil percobaan sebagai berikut:

Keterangan : + = sedikit , ++ = sedang, +++ = banyak , ++++ = sangat banyak

• Kesimpulan dari percobaan dan data yang diperoleh maka faktor yang
mempengaruhi adalah....
A. Banyaknya air dalam tabung
B. Intensitas cahaya yang digunakan
C. Banyaknya karbon dioksida dalam air
D. Banyaknya daun hydrilla yang digunakan
• Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut !

• Jika pada percobaan ini pada airnya ditambahkan natrium


hidrokarbonat (NaHCO3) maka perubahan yang terlihat pada
percobaan fotosintesis ini adalah....
A. peningkatan volume air pada gelas
B. peningkatan jumlah Hidrogen dalam air
C. peningkatan jumlah Oksigen yang dihasilkan pada tabung
D. peningkatan jumlah Karbondioksida yang dihasilkan pada
tabung
PENCEMARAN
LINGKUNGAN

• KASUS PENCEMARAN AIR


• MENGIDENTIFIKASI ZAT
PENCEMAR
•Perhatikan grafik berikut!

Dampak lingkungan yang muncul akibat


pertumbuhan penduduk seperti tampak pada
gambar adalah....
A.menurunnya tingkat pencemaran udara
B.meningkatnya kualitas hidup manusia
C.menurunnya ketersediaan sumber daya alam
D.meningkatnya kebutuhan hidup penduduk
Sungai Citarum adalah salah satu dari sekian sungai yang
paling tercemar. Sebuah investigasi mengenai
bioakumulasi mengungkapkan bahwa zat berbahaya
seperti Arsen (As), kadmium (Cd), tembaga (Cu), nikel
(Ni), dan timbal (Pb) ditemukan dalam kadar yang tinggi
pada dua spesies ikan yang biasa dimakan. Pencemaran
oleh limbah organik seperti detergen (ABS), phospat,
hidrogen sulfida (H2S), ammonia (NH3), dan metana (CH4)
meningkatkan kadar BOD dan COD dalam badan air.
Termasuk logam berat berbahaya yang mencemari sungai
Citarum adalah....
A.Arsen, phospat, timbal
B.tembaga, nikel, timbal
C.metana, BOD, COD
D.kadmium, tembaga, sulfida
SISTEM GERAK

• MENENTUKAN GERAKAN
PERSENDIAN
•Perhatikan gambar berikut!

Persendian yang terjadi disebabkan ....


A.P dan R diam sementara Q dan S gerak ke
segala arah
B.P dan Q diam sedangkan R dan S bergerak
dua arah
C.Q dan S bergerak satu arah sedangkan P dan
R diam
D.R dan S bergerak ke segala arah sedangkan P
dan Q diam
SISTEM PENCERNAAN

• MENJELASKAN FUNGSI ENZIM


YANG DIHASILKAN OLEH
ORGAN PENCEMARAN
Bahan
Warna Kandungan
makan Percobaan
indikator Zat
an
1 Biuret ungu protein
2 Lugol Biru gelap Karbohidrat
(Iodine)
3 Etanol/kert Endapan/kertas Lemak
as minyak menjadi
transparan
4 Benedict Oranye-jingga glukosa
(fehling A,
B)
SISTEM PERNAPASAN

• MENJELASKAN PROSES
YANG TERJADI PADA
BAGIAN SISTEM
PERNAPASAN
SISTEM PEREDARAN
DARAH

• MENJELASKAN URUTAN
PROSES PEREDARAN
DARAH BAGIAN JANTUNG
Perhatikan gambar berikut!

Peredaran darah besar ditujukkan


dengan urutan....
A. 1-2-5-4-3
B. 2-5-6-1-2
C. 4-3-6-1-2
D, 3,4,5,6,1
STRUKTUR & FUNGSI
JARINGAN TUMBUHAN
• MENJELASKAN FUNGSI BAGIAN
YANG DITUNJUK JARINGAN
TUMBUHAN

• MEMBEDAKAN FUNGSI JARINGAN


YANG MENYUSUN DAUN
Perhatikan gambar berikut!

Bagian yang ditunjuk oleh X berfungsi ....


A. Sebagai alat transportasi dalam daun
B. Tempat berlangsungnya proses
fotosintesis
C. Menyimpan udara hasil respirasi
D. Menyimpan cadangan makanan
FOTOSINTESIS

• MENJELASKAN PERAN
NaHCO3
SISTEM EKSKRESI &
HUBUNGANNYA DENGAN
KESEHATAN

• MENJELASKAN PROSES
PADA BAGIAN GINJAL
• MENJELASKAN PROSES
NEFRON
Perhatikan gambar!

Pada bagian yang ditunjuk huruf X


terjadi....
A. Pembentukan urine sekunder oleh
badan malphigi
B. Filtrasi darah sehingga membentuk
filtrat glomerulus
C. Penyerapan kembali zat-zat yang
masih diperlukan
D. Reabsorbsi oleh dinding tubulus
kontortus proksimal
SISTEM REPRODUKSI &
PENYAKIT

• MENJELASKAN FUNGSI
BAGIAN REPRODUKSI
WANITA/PRIA
• MENJELASKAN PERAN
HORMON WANITA
•Perhatikan gambar berikut!

Fungsi pada bagian yang ditunjuk dengan


tanda Q adalah....
A.tempat berlangsungnya proses menstruasi
B.tempat terjadinya pembuahan/fertilisasi
C.tempat berkembangnya embrio
D.menghasilkan hormon progesteron
PEWARISAN SIFAT
• MENENTUKAN PERBANDINGAN
FENOTIP F2 & HASIL
PERSILANGAN TERSEBUT
• MENENTUKAN JUMLAH
GENOTIP YANG MEMILIKI
SIFAT HOMOZIGOT
Persilangan antara tanaman mangga
berbuah manis batang tinggi (MMTT)
dengan tanaman mangga berbuah asam
berbatang pendek (mmtt) ternyata semua
keturunannya berbuah manis batang tinggi.
Jika F1 disilangkan dengan induknya yang
buahnya manis namun berbatang pendek,
maka berapa persenkah tanaman mangga
buah manis berbatang pendek dari hasil
persilangan tersebut?
A. 10% C. 50%
B. 25% D. 75%
• Perhatikan persilangan tanaman ercis berikut !

• Perbandingan fenotif hasil persilangan tanaman ercis pada F2


bulat kuning :Bulat hijau: keriput kuning : keriput hijau
adalah.....
A. 9 : 3 : 3 : 1
B. 8 : 4 : 3 : 1
C. 4 : 2 : 1 : 1
D. 1 : 1 : 1 : 1
• Disilangkan sapi jantan berbulu hitam berbadan
besar ( HHBB ) dengan sapi betina berbulu putih
berbadan kecil (hhbb ) maka dihasilkan keturunan
pertama( F1) sapi berbulu hitam berbadan besar
(HhBb ) semua, jika F1 disilangkan dengan
sesamanya maka persentase hasil keturunan F2
yang berbulu putih dan berbadan besar adalah....
A.6,25 %
B.18,75%
C.50,0%
D.56,25%
• Disilangkan Tanaman ercis Berbiji bulat dan
berkulit biji hijau (BBHh) dengan tanaman
ercis berbiji bulat dan berkulit biji hijau
(BbHh) .Berapa persen tanaman yang
berfenotif biji bulat dan berkulit biji hijau pada
persilangan itu?
A.10 %
B.25 %
C.50 %
D.75 %
TEKNOLOGI REPRODUKSI

• MENJELASKAN
TEKNOLOGI REPRODUKSI
YANG DAPAT DILAKUKAN
UNTUK KELANGSUNGAN
HIDUP
Bu Indri adalah seorang Agribisnis yang sukses dalam
bidang pengembangan jahe merah. Namun tanaman jahe
merahnya masih sangat terbatas sehingga sulit memenuhi
permintaaan pelanggan. Usaha yang dapat dilakukan agar
bu Indri dapat memiliki banyak tanaman jahe merah sesuai
kualitas induknya adalah....
A. melakukan kawin silang terhadap tanaman
jahe satu dan lainnya
B.dilakukan cangkok tanaman sehingga diperoleh sifat yang
sama sesuai induk
C.menyuntik dengan hormon tertentu sehingga dihasilkan
dagingnya banyak
•menerapkan teknik kultur jaringan sehingga diperoleh
individu baru banyak
• Di daerah tertentu banyak dihasilkan kedelai, maka
dapat sebagai bahan untuk pembuatan tempe
sehingga bisa memenuhi kebutuhan protein
masyarakatnya, maka biotehnologi yang
digunakan adalah ....
A.Melakukan peragian untuk mengubah protein
kedelai menjadi protein sederhana oleh Rhizopus
oryzae
B.Melakukan fermentasi untuk mengubah protein
kedelai menjadi protein sederhana oleh
Lactobacillus lactis
C.Melakukan fermentasi untuk mengubah protein
kedelai menjadi protein sederhana oleh
Streptococcus lactis
D.Melakukan peragian untuk mengubah protein
kedelai menjadi protein sederhana oleh
Saccharomyces cerviseae
• Proses peningkatan mutu pangan dengan
memanfatkan bahan dasar singkong. Biotehnologi
konvensional yang dapat dilakukan adalah
memanfaatkan ....
A.Acetobakter xylinum untuk gula menjadi alkohol
B.Saccharomyces cerviseae untuk mengubah
amilum menjadi gula
C.Lactobacillus lactis untuk mengubah amilum
menjadi gula
D.Aspergilus wentii untuk mengubah amilum menjadi
alkohol
MATUR NUWUN