PENDIDIKAN

ETIKA DAN
KEARIFAN LOKAL
2017
 INTEGRASI
KEBEBASAN
RISET DAN
AKADEMIK
PEMBELAJARAN
UNIVERSITAS
RISET
RISET YANG
BERKELANJUTAN
SUMBER DAYA
(open-ended and unending)
 CREA
TOR

PROFIL
LULUSA
N UNILA
INNOVA PROBLEM
TOR SOLVER
OUTCOME BASED COMPETENCE
EDUCATION BASED
MAIN PRINCIPLES
OF
CURRUCULLUM
DEVELOPMENT

LEARNER CENTRE COMPETITIVENESS

EDUCATION
 CIRI
UNGGULAN UNIVERSITAS KELEMBAGAAN CIRI UNIVERSITAS

LULUSAN
YANG
UNGGULAN FAKULTAS CIRI KEILMUAN
UNGGUL
CIRI FAKULTAS
DAN BERDAYA
SAING
TINGGI

CIRI
UNGGULAN PRODI CIRI PRODI
KOMPETENSI
 PROFIL
LANGKAH EVALUASI
KURIKULUM

CPL

MATA
SISTEM PENDUKUNG
KULIAH RPS

STRUKTUR
KURIKULUM
 HAK DAN KEWAJIBAN
AGAMA SEBAGAI MAKHLUK TUHAN

HAK DAN KEWAJIBAN

SEBAGAI WARGA PENGHAYATAN DAN
PKN PANCASILA
NEGARA PENGALAMAN IDEOLOGI

MKU
PEND.ETIKA BAHASA
KEUNGGULAN DAN
DAYA SAING
DAN KEARIFAN INDONESI JATI DIRI SEBAGAI BANGSA
LOKAL A
PERKEMBANGAN GLOBAL PERSAINGAN GLOBAL
POTENSI LAMPUNG:
MASYARAKAT MULTI CULTURE
SUMBER DAYA ALAM
PARIWISATA

MOTO UNILA MENUJU UNIVERSITAS RISET VISI UNILA

PERLU GAGASAN:
INOVATIF
KREATIF
PEMECAHAN MASALAH

INTEGRASI NASIONAL
HASIL PENDIDIKAN BUKAN DILIHAT DARI PERUBAHAN SAAT INI,
MELAINKAN PERUBAHAN DI MASA YANG AKAN DATANG

PENDIDIKAN ADALAH
TARUHAN MASA DEPAN BANGSA
NASIO TERDAPAT > 1300 SUKU BANGSA Ragam budaya,
NALIS DI Indonesia (BPS 2010) bahasa, sistem
kekerabatan,
ME adat istiadat,
agama
DAN
GLOBA
LISASI
JATI DIRI
KEHIDUPAN BANGSA
GLOBAL INDONESIA
PENDIDIKA
N
 STR
PEN ATEGI
CA P TRANSFORMASI NILAI-NILAI
AN AI

TRANSFER OF KNOWLEDGE
‘MENGAJAR’

HOW TO MAKE STUDENTS LEARN

‘MEMBELAJARKAN’

INTERNALISATIN OF
VALUE
‘MENDIDIK’
DIPERLUKAN
KERANGKA ACUAN BERSAMA
(FRAME OF REFERENCE)
 TANTANGAN JANGKA PENDEK

PASAR BEBAS ASEN 2015

PERSAINGAN PRODUK

DAN JASA
 PENDIDIKAN SEBAGAI WAHANA
MEMAHAMI ISUE GLOBAL

MEMPERKUAT MENGGUNAKAN
JATI DIRI BANGSA STANDAR GLOBAL

MENUMBUHKAN DAYA
INOVASI
KEARIFAN
LOKAL ?
KONTEKS LOKAL
PENTINGNYA JATI DIRI

MOBILITAS KEUNGGULAN
KEHIDUPAN
LOKAL

PENGUATAN
KEBHINEKAAN