KOMUNIKASI

Dhita Kris Prasetyanti

The Principle of Figure & Ground
Explaining The Muller-Lyer Illusion
persepsi
 Proses yang ditempuh individu untuk
menafsirkan dan mengorganisasikan
kesan indera mereka agar memberikan
makna bagi lingkungan mereka.
Faktor yang mempengaruhi persepsi
 Pelaku persepsi
 Target
 Situasi
 Pemersepsi
- Sikap
- Motif
- Pengalaman
- Pengharapan

Situasi
- Waktu PERSEPSI
- Tempat kerja
- Keadaan sosial

Target
- Hal baru
- Gerakan
- Bunyi
- Ukuran
- Latar belakang
- Kedekatan
 mengacu pada tindakan, oleh satu
orang atau lebih, yang mengirim dan
menerima pesan yang terdistorsi oleh
gangguan (noise), terjadi dalam suatu
konteks tertentu, mempunyai pengaruh
tertentu, dan ada kesempatan untuk
melakukan umpan balik.
Komponen Komunikasi  

a. Lingkungan komunikasi  
 Fisik
ruang dimana komunikasi berlangsung
yang nyata atau berwujud.
Sosial-psikologis,
 meliputi, misalnya tata hubungan status di

antara mereka yang terlibat, peran yang

dijalankan orang, serta aturan budaya
masyarakat di mana mereka berkomunikasi.
Lingkungan atau konteks ini juga mencakup
rasa persahabatan atau permusuhan,
formalitas atau informalitas, serius atau
senda gurau
 Temporal (waktu), mencakup waktu
dalam hitungan jam, hari, atau sejarah
dimana komunikasi berlangsung.
b. Sumber-Penerima
Setiap orang yang terlibat dalam
komunikasi adalah sumber (atau
pembicara) sekaligus penerima (atau
pendengar)
c. Enkoding-Dekoding
Tindakan menghasilkan pesan
(misalnya, berbicara atau menulis)
sebagai enkoding (encoding).

Tindakan menerima pesan (misalnya,

mendengarkan atau membaca) sebagai
dekoding (decoding
 Oleh karenanya kita menamai
pembicara atau penulis sebagai
enkoder (encoder), dan pendengar
atau pembaca sebagai dekoder
(decoder).
d. Pesan
segala hal yang kita ungkapkan dalam
melakukan komunikasi.  

verbal dan non verbal

e. Saluran
Media yang dilalui pesan
saluran suara
saluran visual
saluran olfaktori
saluran taktil
Dalam interaksi tatap muka kita
berbicara dan mendengarkan (saluran
suara), tetapi kita juga memberikan
isyarat tubuh dan menerima isyarat ini
secara visual (saluran visual). Kita juga
memancarkan dan mencium bau-bauan
(saluran olfaktori). Seringkali kita
saling menyentuh, ini pun komunikasi
(saluran taktil)
f. Umpan Balik  
Informasi yang dikirimkan balik ke
sumbernya
g. Gangguan
Gangguan menghalangi penerima
dalam menerima pesan dan sumber
dalam mengirimkan pesan
Macam Gangguan
 fisik

 psikologis

 semantik
 Macam gangguan
Gangguan fisik (ada orang lain
berbicara), psikologis (pemikiran yang
sudah ada di kepala kita), atau
semantik (salah mengartikan makna).
 Konteks (Lingkungan

Saluran/ media

Pesan
Umpan balik

Sumber/ Sumber/

enkoder enkoder

Gangguan
Penerima/ Penerima/

dekoder dekoder

Umpan balik Saluran/ media

Pesan
Tujuan Komunikasi
 Menemukan
Belajar mengenai diri sendiri selain juga tentang
orang lain. Kenyataannya, persepsi-diri sebagian
besar dihasilkan dari apa yang telah dipelajari
tentang diri sendiri dari orang lain selama
komunikasi, khususnya dalam perjumpaan-
perjumpaan antarpribadi
 berhubungan
Salah satu motivasi kita yang paling
kuat adalah berhubungan dengan orang
lain (membina dan memelihara
hubungan dengan orang lain).
 meyakinkan  
agar mengubah sikap dan perilaku.
 bermain  
Kita menggunakan banyak perilaku
komunikasi kita untuk bermain dan
menghibur diri
Prinsip-prinsip komunikasi
 Komunikasi Adalah Paket Isyarat
perilaku verbal dan nonverbal saling
memperkuat dan mendukung
 Pesan yang Kontradiktif
Keinginan untuk mengkomunikasikan
dua emosi atas perasaan yang berbeda
 Komunikasi Adalah Proses
Penyesuaian
Komunikasi hanya dapat terjadi bila
para komunikatornya menggunakan
sistem isyarat yang sama
komponen Komunikasi Saling
Terkait
 Apa pun perubahan yang pertama,
perubahan-perubahan lain akan
menyusul sebagai akibatnya.
 Walaupun kata-kata dan simbol yang
digunakan sama, setiap orang
menafsirkannya secara berbeda.  
 IH
A S
K
A
IM
ER
T