Fitur Utama

di Google Classroom
LPMP Kalimantan Tengah
Fitur Utama Google Classroom
• Forum
• Tugas Kelas
• Anggota
• Nilai (khusus guru)
Forum

Berfungsi sebagai :
• Media komunikasi (chatting) ke sesama anggota kelas dan dapat
dilampirkan tautan/berkas/file
• Media pengumuman/informasi dari guru

Fungsi lain (khusus guru):

• Dapat memilih arah komunikasi (ke semua anggota/public maupun ke
beberapa anggota atau personal /private)
• Postingan dapat langsung dikirim, dijadwalkan, atau disimpan dulu
sebagai draft
Forum

• Guru
Forum

• Siswa
Tugas Kelas
Berfungsi sebagai :
• Media transfer materi dan tugas
• Pemilah Topik/Mata Pelajaran
Guru Siswa
Subfitur: Subfitur:
• +Buat • Lihat tugas Anda
• Google Kalender • Google Kalender
• Folder Drive Kelas • Folder Drive Kelas
Tugas Kelas
Guru
Tugas Kelas
Siswa
 Penggunaan Tugas Kelas (Guru)

Untuk kelas baru (belum ada

tugas kelas), disarankan membuat
Topik terlebih dulu, dengan cara:
• Klik (+Buat)
• Klik Topik
• Ketik isi Topik (misalnya IPA,
Bahasa Indonesia, IPS, dsb)

Catatan:
• Contoh ini menggunakan 1 kelas = 1 rombel
• Disarankan untuk mata pelajaran Pendidikan Agama sebaiknya membuat kelas tersendiri, terpisah dengan
kelas rombel. Hal ini untuk memudahkan dalam pemilihan siswanya.
Penggunaan Tugas Kelas (Guru)

Selain Topik, ada 5 kategori dalam

Tugas Kelas:
• Tugas
• Tugas kuis
• Pertanyaan
• Materi
• Gunakan kembali postingan
Penggunaan Tugas Kelas (Guru)

Karakteristik Tugas :
• Bisa menghasilkan poin (skor)
• Dapat menentukan tenggat
waktu penyelesaian tugas
• Tersedia Rubrik
• Bentuk tugas bebas (tidak ada
saran dari gcr)
Penggunaan Tugas Kelas (Guru)

Karakteristik Tugas Kuis:

• Bisa menghasilkan poin (skor)
• Dapat menentukan tenggat
waktu penyelesaian tugas
• Tersedia Rubrik
• Rekomendasi gcr : Google
Formulir
Penggunaan Tugas Kelas (Guru)
Karakteristik Pertanyaan:
• Bisa menghasilkan poin (skor)
• Dapat menentukan tenggat waktu
penyelesaian tugas
• Tersedia Rubrik
• Rekomendasi gcr : Jawaban Singkat
dan Pilihan Ganda
• Jika Jawaban Singkat, dapat diberi
opsi :
o Siswa dapat membalas jawaban
siswa lain dan
o Siswa dapat mengedit jawaban
(fungsi diskusi)
Penggunaan Tugas Kelas (Guru)

Karakteristik Materi:
• Tidak menghasilkan poin
(skor)
• Bentuk materi bebas (tidak
ada saran dari gcr)
Penggunaan Tugas Kelas (Guru)

Karakteristik Gunakan kembali

postingan:
• Mengulang tugas yang pernah
diberikan sebelumnya,
sehingga karakteristiknya
sesuai dengan yang pernah
ditugaskan tersebut
Penggunaan Tugas Kelas (Guru)

• Di setiap penugasan jangan lupa memasukkan Topik sesuai dengan

mata pelajarannya
Tugas Tugas Kuis Pertanyaan Materi
Fungsi Fitur di Tugas Kelas (Umum)
• Judul, sifatnya wajib diisi, berisi nama tugas yang diberikan kepada
siswa sesuai dengan topik yang dipelajari.
• Petunjuk (opsional), tidak harus diisi, dapat berisi tentang penjelasan
tugas, petunjuk singkat apa yang harus dilakukan siswa, atau apa saja
yang berkaitan dengan tugas
• Tambahan dapat berupa ambil file dari Google Drive, link
(tautan), file dari perangkat lokal, dan tautan Youtube
• Buat merupakan aplikasi perkantoran (office) milik Google yang bisa
langsung digunakan secara online
Langkah Pemberian Tugas Kelas
1. Menentukan kategori yang sesuai berdasarkan rencana
pembelajaran
2. Mengisi judul tugas sesuai dengan rencana pembelajaran
3. Memberikan petunjuk kepada siswa hal yang berkaitan dengan
pelaksanaan tugas. Isinya dapat berupa penjelasan tugas, bentuk
tugas yang harus dikerjakan, peraturan pelaksanaan tugas, dapat
juga pertanyaan menantang yang harus ditanggapi oleh siswa
4. Dalam kategori selain Materi, perlu diperkirakan waktu pelaksanaan
tugas dan skor yang akan diperoleh. Jika perlu, masukkan Rubrik
Penilaian, sehingga siswa dapat memperkirakan sampai sejauh
mana penyelesaian tugas yang sudah dikerjakannya (siswa dapat
melihat rubrik)
Langkah Pemberian Tugas
5. Jika tugas digunakan untuk remedi atau pengayaan, guru dapat
memilih siswa yang boleh mengerjakan tugas (siswa lain tidak akan
dapat melihat tugas ini)
6. Jika konsep tugas masih belum bisa ditentukan, guru dapat
membuat tugas dalam bentuk draft sebelum disempurnakan dan
dibagi kepada siswa