Pengantar ISBD

Latar Belakang
Meningkatkan mutu dan hasil pendidikan dengan
menjadikan bidang-bidang ilmu yang ada sebagai
alat untuk mengkaji fenomena dan problem sosial
serta budaya yang terjadi sehingga seseorang
mampu memecahkan masalah sosial dan budaya
tersebut.
Sejalan dengan 4 pilar pembelajaran
(UNESCO) United Nations Educational, Scientific
and Cultural Organization.
 4 Pilar Pembelajaran UNESCO 1988

1. Learning to know (pembelajaran untuk tahu).

2. Learning to do (pembelajaran untuk berbuat).

3. Learning to be (untuk membangun jati diri).

4. Learning to live together (pembelajaran untuk

hidup bersama secara harmonis)
 VISI ISBD
Berkembangnya mahasiswa sebagai
manusia terpelajar yang kritis, peka
dan arif dalam memahami
keragaman, kesetaraan, dan
kemartabatan manusia yang
dilandasi nilai-nilai estetika, etika,
dan moral dalam kehidupan
bermasyarakat.
 Misi ISBD
Memberikan landasan dan wawasan yang luas,
serta menumbuhkan sikap kritis, peka, dan arif
pada mahasiswa untuk memahami keragaman,
kesetaraan, dan kemartabatan manusia dalam
kehidupan bermasyarakat selaku individu dan
makhluk sosial yang beradab serta
bertanggungjawab terhadap sumber daya dan
lingkungannya.
 Tujuan ISBD
 Mengembangkan kesadaran mahasiswa
menguasai pengetahuan tentang
keanekaragaman, kesetaraan, dan kemartabatan
manusia sebagai individu dan makhluk sosial
dalam kehidupan bermasyarakat.
 Menumbuhkan sikap kritis, peka dan arif dalam
memahami keragaman, kesederajatan, dan
kemartabatan manusia dengan landasan nilai
estetika, etika, dan moral dalam kehidupan
bermasyarakat.
 Memberikan landasan pengetahuan dan
wawasan yang luas serta keyakinan kepada
mahasiswa sebagai bekal bagi hidup
bermasyarakat, selaku individu dan mahkluk
sosial yang beradab dalam mempraktekkan
pengetahuan akademik dan keahliannya dan
mampu memecahkan masalah sosial budaya
secara arif.
 ISBD ???????

Ilmu yang mempelajari mengenai

pengetahuan umum tentang konsep-
konsep hubungan antar manusia (sosial)
dan budaya yang dikembangkan untuk
mengkaji masalah-masalah kemanusiaan,
sosial dan budaya
 Breakdown ISBD
 Kemampuan personal : dimana para tenaga ahli
diharapkan memiliki pengetahuan sehingga
mampu menunjukkan sikap, tingkah laku dan
tindakan yang mencerminkan kepribadian
Indonesia, memahami dan mengenal nilai-nilai
keagamaan, kemasyarakatan dan kenegaraan,
serta memiliki pandangan yang luas dan
kepekaan terhadap berbagai masalah yang
dihadapi oleh masyarakat Indonesia.
 Kemampuan akademis : kemampuan untuk
berkomunikasi secara ilmiah baik lisan maupun
tulisan, menguasai peralatan analisis, maupun
berpikir logis, kritis, sistematis, analistis,
memiliki kemampuan konsepsional untuk
mengidentifikasi dan merumuskan masalah
yang dihadapi, serta mampu menawarkan
alternatif pemecahan

 Kemampuan profesional : kemampuan dalam

bidang profesi tenaga ahli yang bersangkutan,
para ahli diharapkan memiliki pengetahuan dan
ketrampilan yang tinggi dalam bidang
profesinya.
ISBD = MBB dan pendidikan umum

ISBD sebagai bagian dari Mata Kuliah

Berkehidupan bermasyarakat (MBB)
mempunyai tema pokok, yaitu
hubungan timbal balik antara manusia
dengan lingkungannya.
 Tujuan dari MBB
Agar mhs menguasai kemampuan berpikir
rasional, berwawasan luas, berjiwa besar sbg
manusia intelektual beradab dan bermartabat yg
bertanggung jawab thd. :

A. Terwujudnya estetika, etika & moral atau nilai-

nilai budaya bagi keteraturan, kebersamaan,
dan kesejahteraan hidup bermasyarakat.
B. Terpeliharanya sumber daya alam dan
lingkungannya.
 Pendekatan ISBD
 Sosiologi
 Antropologi Sosial Budaya
 Ilmu Sejarah
 Ilmu Ekonomi
 Ilmu Hukum
 Ilmu Politik
 Geografi
 Psikologi sosial
 Komunikasi
 Ruang lingkup
 Manusia sebagai Makhluk Budaya
 Manusia dan Peradaban
 Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk
sosial
 Manusia, keragaman, dan kesetaraan
 Manusia, nilai, moralitas, dan hukum
 Manusia, sains, teknologi dan seni
 Manusia dan lingkungan
 Anti korupsi
 Sadar pajak
TUGAS INDIVIDU
Buatlah skema/bagan dari akar permasalahan
yang terkandung dalam ruang lingkup yang
ada di ilmu sosial budaya dasar.
 Manusia sebagai Makhluk Budaya
 Manusia dan Peradaban
 Manusia sebagai makhluk individu dan makhluk sosial
 Manusia, keragaman, dan kesetaraan
 Manusia, nilai, moralitas, dan hukum
 Manusia, sains, teknologi dan seni
 Manusia dan lingkungan
 Anti korupsi
 Sadar Pajak