DELAGA BIRU,27 NOP.

2018
Dr.H. Rochana, M.Si
Pengawas SMK Ka. Garut
 Strategi Pengembangan Pendidikan dan Pelatihan Vokasi di Indonesia*

Dalam mengembangkan pendidikan vokasi di 6 sektor yang menjadi motor ekonomi Indonesia, ada kebijakan dan perubahan mendasar
(fundamental) yang harus dilakukan oleh Kementerian atau Lembaga terkait:

Penggunaan platform digital

dalam proses pengajaran dan
Membenahi penyaringan siswa informasi pasar tenaga kerja
agar yang masuk ke sekolah Kolaborasi antara lembaga
vokasi adalah siswa yang pendidikan vokasi dan
berkualitas DUDI melalui pemagangan

Menyusun kurikulum yang

selaras dengan kebutuhan DUDI
dan mengacu pada SKKNI dan Memperkuat keterlibatan
KKNI serta perkembangan asosiasi, industri dan
Revolusi Industri 4.0 masyarakat dalam
pengembangan vokasi

Menyediakan sarana
Pemenuhan tenaga dan prasarana
pengajar vokasi peralatan praktek yang
terutama yang memiliki sesuai dengan
keahlian tertentu kebutuhan DUDI
(produktif)

*Kemenko Perekonomian, 2017

3
 PENGERTIAN SARANA DAN PRASARANA
PENDIDIKAN DI SMK/MAK (PERMENDIKBUD NO.40 TH.2008)

Pasal 1
1. Sarana adalah perlengkapan pembelajaran yang dapat dipindah-pindah.
2. Prasarana adalah fasilitas dasar untuk menjalankan fungsi SMK/MAK.
3. Perabot adalah sarana pengisi ruang.
4. Peralatan adalah sarana yang secara langsung digunakan untuk pembelajaran.

5. Set adalah seperangkat peralatan dalam satu ruang untuk mendukung kegiatan belajar.

6. Media pendidikan adalah peralatan yang digunakan untuk membantu komunikasi

7. Buku teks pelajaran adalah buku pelajaran yang menjadi pegangan peserta didik dan
guru untuk setiap mata pelajaran.
 PENGERTIAN LANJUTAN

8. Buku pengayaan adalah buku untuk memperkaya pengetahuan peserta didik dan guru.
9. Buku referensi adalah buku rujukan untuk mencari informasi atau data tertentu.
10. Sumber belajar lainnya adalah sumber informasi dalam bentuk selain buku meliputi
jurnal, majalah, surat kabar, poster, situs (website), dan compact disk
11. Bahan habis pakai adalah barang yang digunakan dan habis dalam waktu relatif
singkat.
12. Perlengkapan lain adalah alat mesin kantor dan peralatan tambahan yang digunakan
untuk mendukung fungsi SMK/MAK.
13. Teknologi informasi dan komunikasi adalah satuan perangkat keras dan lunak yang
berkaitan dengan akses dan pengelolaan informasi dan komunikasi.
 LANJUTAN

14. Lahan adalah bidang permukaan tanah yang di atasnya terdapat prasarana SMK/MAK
meliputi bangunan, lahan praktik, lahan untuk prasarana penunjang, dan lahan
pertamanan.
15. Infrastruktur adalah prasarana penunjang untuk keamanan dan kenyamanan
lingkungan sekolah.
16. Bangunan adalah gedung yang digunakan untuk menjalankan fungsi SMK/MAK.
17. Ruang kelas adalah ruang untuk pembelajaran teori dan praktik yang tidak memerlukan
peralatan khusus.
18. Ruang praktik, meliputi bengkel, studio, demplot, kandang, bangsal, dan ruang sejenis,

adalah tempat pelaksanaan kegiatan praktik, perawatan dan perbaikan peralatan.

 LANJUTAN

19. Lahan praktik adalah sebidang lahan untukmelaksanakan kegiatan praktik.

20. Area kerja adalah tempat melaksanakan kegiatan pendidikan dan pelatihan dalam
ruang yang hanya dibatasi dengan garis lantai.
21. Ruang guru praktik/instruktur adalah ruangan kerja instruktur dalam ruang
praktik/bengkel kerja/studio.
22. Bangunan praktik adalah bangunan bukan gedung untuk mendukung pelaksanaan
praktik di lahan.
23. Ruang laboratorium adalah ruang untuk pembelajaran secara praktik yang
memerlukan peralatan khusus.
 PENGELOLAAN SARANA PRAKTIK

Pengertian
 “Bagi sebuah organisasi, manajemen merupakan kunci sukses,
karena sangat menentukan kelancaran kinerja organisasi yang
bersangkutan” (Arikunto 2008:2)

merencanakan,mengadakan,menginventarisir/
mencatat/kodifikasi,mendistribusikan, menggunakan ,memelihara dan
mengevaluasi sarana.
 PENGELOLAAN SARANA PRAKTIK

LK. 01
1. KERJAKAN SESUAI KELOMPOK
KOMPETENSI KEAHLIAN
2. SINKRONKAN ANTARA PERMENDIKBUD NO
40 TH 2008 DENGAN STANDAR SARANA DAN
PRASARANA PADA INSTRUMEN AKREDITASI
 PENGELOLAAN SARANA PRAKTIK

1. Tahapan Perencanaan Sarana Praktik

  1.Analisis 1.Dafatar kebutuhan

KEBUTUHAN ALAT sarana praktik
( seluruh guru Tiap mata pelajaran
kejuruan sesuai kejuruan tiap tingkat
mata pelajaran
kls.X-XII)
 PENGELOLAAN SARANA PRAKTIK

CONTOH FORMAT ANALISIS KEBUTUHAN ALAT

 
Mata Pelajaran : Casis dan PT
Kelas : xi
Jumlah sisa : 32 Orang Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan
KD Nama
Peralatan

Universal joint

Profeller Shaft
Transmision

Differential

Raear Axle
MATERI
PELAJARAN

Cluth
2.1 Mengganti Clutc
V
 PENGELOLAAN SARANA PRAKTIK

LK. 02
Buat analisis kebutuhan alat dan bahan praktik sesuai
materi pada maple yang saudara ampu
2. Tahapan Pengadaan Sarana Praktik

Kepala Sekolah Membuat surat tugas/SK:

1. Tim Pengadaan

2. Tim Pemeriksa barang

3. Tim Penerima Barang

No Kegiatan Legalitas Koordinator Anggota Dokumen Pendukung

1 Pengadaan SK.Tim WKS.Sarana 1.Kaprog 1.Daftar Rekanan (3 toko

pengadaan 2.TU/Komite Pembanding)
Sekolah 2.Peraturan (HPS)
3.Daftar sarana yang
dibutuhkan (dari RKT/RAKS)

2 Pemeriksaan SK. Tim Kasubag TU 1.Sekretaris Prog. 1.Faktur/surat jalan

Pemeriksa 2.Staf TU/Komite 2.Berita Acara Hasil
Sekolah Pemeriksaan Barang

3 Inventarisir/Me Petugas Urusan Staf bag. Inv. 1.Faktur/surat jalan

ncatat/ Gudang/Invent Sarana TU gudang 2.Berita Acara Hasil
aris Pemeriksaan Barang

4 Pengkodean idem idem idem 1.Peraturan Harga Patokan

Setempat ( HPS)

5 Pendistribusian idem idem idem 1. Berita Acara Serah Terima

Barang Inventaris
2. Kartu distribusi barang
 PENGELOLAAN SARANA PRAKTIK

LK. 03
Buat draft SK Tim Pengelolaan Sarana dan Prasarana
Sekolah lengkapu dengan Berita Acara
 3.PENGELOLAAN SARANA DI BENGKEL

1. Penerimaan barang inventaris

2. Pencatanan Pada buku Induk di Program Keahlian dilampiri
photo barang dan diberi nomor sebagai lampiran
3. Pelabelan dengan menyertakan kartu Riwayat Barang dan Kartu
Pemeliharaan barang*)
4. Pendistribusian Kepada guru sesuai bengkel masing-masing
dengan mengisi kartu pengambilan barang
 3.PENGELOLAAN SARANA DI BENGKEL

1. Pelabelan dengan menyertakan kartu Riwayat Barang dan Kartu

Pemeliharaan barang*)
Nama Sekolah :
Nama Prodi :
Nama Barang :
Sfesifikasi :
Type/Model :
Sumber Dana :
Tahun :
 3.PENGELOLAAN SARANA DI BENGKEL
2. Pendistribusian Kepada guru sesuai bengkel masing-
masing dengan mengisi kartu pengambilan barang

CONTOH : KARTU MUTASI BARANG

No Nama Spesifik Jumlah Satuan Code Kondisi Tanggal Peneri
Barang asi ma
Pemeliharaan Saran Praktik

Lingkup Kegiatan
1. Pemeriksaan Rutin ( Inspeksi 1,2, dan 3 )
2. Pemeliharaan rutin/Service ( service 1,2,dan 3 )
3. Perbaikan ringan ( 1,2,dan 3 )
4. Perbaikan berat (overhoul)
5. Penggantian
6. Usulan penghapusan barang

YANG PALING PENTING SEKOLAH

HARUS MEMILIKI PEDOMAN
PENGELOLAAN SARANA
 Pemeliharaan Saran Praktik

Contoh Kartu Pemeriksaan

No Nama Barang Spesifika Kode Tanggal Petugas Keterang
si an
 Pemeliharaan Saran Praktik

Contoh Kartu Perbaikan

No Nama Barang Spesifik Kerusakan Diperbaiki Petugas Keterang
asi Tgl. an
Evaluasi Saran dan Prasarana Praktik

Lingkup Kegiatan
1. Inventarisir Kondisi Sarana dn Prasarana
2. Klasifikasi
3. Pengusulan Penggantian/ Penghapuskan