PERSIAPAN DISKUSI

KELOMPOK
PROGRAM
PRESEPTORSHIP
TIM AIPNI

Pelatihan Preceptorship_2014 1
 RANCANGAN Rancangan
PENGAJARAN program Kontrak
preseptorship oleh
(BPKM) preceptor belajar oleh
DARI INSTITUSI akademik dan mahasiswa
PENDIDIKAN klinik

Pelatihan Preceptorship_2014 2
PERSIAPAN UNTUK PRAKTIK

• Pembagian kelompok bagi peserta pelatihan menjadi 8

kelompok
• Setiap kelompok 6 - 10 orang untuk diskusi kelompok dan
role play praktikum
• Bahan yang diperlukan: rancangan pengajaran profesi
institusi dan materi pelatihan

Pelatihan Preceptorship_2014 3
PEMBAGIAN KELOMPOK

1. KEPERAWATAN MEDIKAL BEDAH

2. KEPERAWATAN GADAR - KRITIS
3. KEPERAWATAN ANAK
4. KEPERAWATAN MATERNITAS
5. KEPERAWATAN GERONTIK
6. KEPERAWATAN KOMUNITAS DAN KELUARGA
7. MANAJEMEN KEPERAWATAN
8. KEPERAWATAN DASAR
CONTOH SITUASI KMB (BEDAH)
• Sebagai perawat pelaksana di ruang medikal bedah
dewasa, Saudara mengelola 6 pasien dengan tingkat
ketergantungan yang bervariasi dari yang mandiri
sampai tingkat ketergantungan total.
• Sekelompok mahasiswa (4 orang) akan melakukan
praktik magang (internship) di ruangan dimana
Saudara menjadi preseptornya. Lama magang di
ruangan Saudara adalah 6 minggu (6 hari kerja sesuai
shift). Total 36 hari
Pelatihan Preceptorship_2014 5
SITUASI (LANJUTAN)

• Kegiatan telah Sdr rancang mulai dari minggu

pertama sampai minggu terakhir meliputi: program
orientasi 3 hr, pendelegasian tindakan procedural 8
hari, pendelegasian kasus sederhana bersama-sama 5
hari, pendelegasian kasus sederhana mandiri 5 hari,
pendelegasian kasus agak komplek secara bersama-
sama 5 hari, pendelegasian kasus agak komplek
mandiri 10 hari.

Pelatihan Preceptorship_2014 6
SITUASI (LANJUTAN)

• Masa perkenalan dengan ruangan dilakukan ketika

orientasi dan masa pamitan dilakukan pada hari terakhir
jadwal dinas.
• Kegiatan harian dan mingguan telah Sdr rancang pula
termasuk ronde pasien yang dikelola, supervisi tindakan
keperawatan yang dilakukan preseptee, diskusi kasus,
pembinaan rutin, presentasi kasus, penilaian kompetensi,
operan dinas, dan refleksi kegiatan harian.

Pelatihan Preceptorship_2014 7
Diskusikan dalam kelompok PEMERAN
 

• Preseptor akademik: …………………………

• Preseptor klinik : ..................................
Preseptee :
1. ……………………………………
2. ……………………………………
3. ……………………………………
4. ……………………………………
Pelatihan Preceptorship_2014 8
• ASPEK YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN

• Kontrak belajar yang telah disepakati oleh preseptor mendasari kegiatan yang
dirancang oleh preseptor.

• Tingkat kemampuan preseptee berbeda dan sangat individualistik.

• Pendelegasian harus diberikan ketika pembelajar (preseptee) sudah merasa siap

untuk menerima dan pindah dari satu pendelegasian ke pendelegasian lainnya.

• Penilaian kompetensi dilakukan preceptor klinik bersama dengan preceptor

akademik.

Pelatihan Preceptorship_2014 9
 DISKUSIKAN DALAM KELOMPOK

• Tentukan lama Praktik klinik sesuai dengan beban studi MA/Stase

praktik
• Acuan 1 sks praktik klinik/smt= 1 sks =170 mnt
• Tentukan lama stase di ruangan preseptor
• Tetapkan jadwal dinas Sdr sebagai perawat pelaksana di ruangan.
• Jelaskan jadwal dinas Sdr dan kaitannya dengan posisi preseptee.
• Bahas kompetensi kritikal yang harus dicapai preseptee di ruangan
Sdr.

Pelatihan Preceptorship_2014 10
PROSES BIMBINGAN Oleh Preceptor

• Susun Jadwal Bimbingan Model/Pola Preceptorship

selama……..hari di ruangan Saudara (Preceptor)
• Tetapkan program orientasi untuk 2 hari.
• Susun pendelegasian tindakan prosedural yang telah
diidentifikasi dari kasus yang Sdr kelola untuk masing-
masing preseptee. Kasus mempertimbangkan kondisi
pasien yang ada di RS selama 5 hari
• Rancang pendelegasian kasus sederhana bersama-sama
untuk ke 4 preseptee selama 3 hari.
Pelatihan Preceptorship_2014 11
 PROSES BIMBINGAN OLEH PRESEPTOR (LANJUTAN)

• Rancang pendelegasian kasus sederhana mandiri untuk ke

4 preseptee selama 4 hari
• Rancang pendelegasian kasus agak kompleks secara
bersama-sama untuk ke 4 preseptee selama 4 hari
• Rancang pendelegasian kasus agak komplek mandiri untuk
ke 4 preseptee selama 6 hari
• Tetapkan jadwal penilaian kompetensi dari preseptee.
• Buat daftar jadwal kegiatan harian untuk orientasi sd
pendelegasian kasus agak komplek mandiri yang diakhiri
dengan evaluasi kompetensi (buat tabel/Gannt Chart)
Pelatihan Preceptorship_2014 12
SIMULASI BIMBINGAN
• Setiap pemeran melaksanakan perannya dengan sebaik-
baiknya.
• Preceptor menyusun program preceptorship
• Preseptee menyusun kontrak belajar
• Karena praktik pada pelatihan ini hanya satu hari, maka pilih
jadwal hari yang akan dilaksanakan dari daftar jadwal kegiatan
harian yang telah disusun.

Pelatihan Preceptorship_2014 13
CONTOH JADWAL BIMBINGAN
UNIT/STASE:
NAMA PRCEPTOR
PERIODE WAKTU :
Sasaran Rencana tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl tgl
Belajar/ kegiatan
kompetensi

Pelatihan Preceptorship_2014 14
CONTOH FORMAT KONTRAK BELAJAR
UNIT/STASE:
NAMA PRECEPTEE
NAMA PRECEPTOR
PERIODE WAKTU (JADWAL )
Sasaran Belajar/ Rencana kegiatan Metode/ Target Persetujuan
kompetensi Media Waktu preseptor
Mampu melakukan Mengkaji pasien Inspeksi, Hari ke-1
pengkajian fisik post apendiktomy Palpasi,
pada pasien dg perkusi,
kasus sederhana auskultasi.
Mampu Merumuskan Analisa Hari ke-1
merumuskan diagnosa hasil
diagnosa keperawatan dengan pengkajian
keperawatan memperhatikan
dengan kasus aspek Problem,
sederhana etiology, symptoma
pada pasien
apendiktomy

Pelatihan Preceptorship_2014 15
PERSIAPAN UTK ROLE PLAY

• Setiap kelompok mendapat tugas untuk menampilkan

salah satu kegiatan yang dirancang untuk program
preceptorship dalam bentuk simulasi (role play)
• Jenis kegiatan harus berbeda utk setiap kelompok
• Penentuan kegiatan dimusyawarahkan/diundi
• Kelompok berdiskusi untuk mempersiapkan role play
JENIS KEGIATAN YANG AKAN
DISIMULASIKAN
1. Kegiatan orientasi ruangan
2. Pre-conference
3. Post-conference
4. Bed side teaching (procedural)
5. Supervisi tindakan keperawatan yang dilakukan
preceptee
6. Penyuluhan/edukasi kesehatan pada pasien
7. Ronde keperawatan (laporan kasus)
ROLE PLAY
• Setiap kelompok diberi kesempatan untuk
menampilkan kegiatan simulasinya
• Kelompok dapat mempersiapkan peralatan sesuai
kebutuhan
• Waktu yang dialokasikan utk seluruh kelompok + 2 jam
• Refleksi dilakukan oleh kelompok yang melakukan role
play
• Umpan balik hasil role play dilakukan oleh nara
sumber, dan peserta lain
 SELAMAT BERDISKUSI DAN
BERLATIH......

Pelatihan Preceptorship_2014 19