I D IK A N

N P E N D
E L I T I A D 19
A N P E N I C O V I
M B A N G A N D E M
PEN G E G A H P
D IT E N h im
KIM IA h . Am ir M a sr u
M u
u l a wa rm a n
i v M
FKIP Un
4 hal yg perlu dipahami mahasiswa agar
cepat selesai dalam menyusun karya ilmiah

1. Menguasai bidang yang diteliti

2. Memahami metode penelitian yg digunakan

3. Menjalin kerjasama dgn pembimbing

4. Memahami panduan penulisan karya tulis ilmiah

UU No. 12 thn 2012 ttg Fungsi
Pendidikan Tinggi
1. Berkembangnya potensi mhs agar menjadi manusia yg beriman dan
bertaqwa, berahlak, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, tranpil
dan berbudaya

2. Dihasilkan lulusan yg menguasai cabang ilmu pengetahuan/teknologi

3. Dihasilkannya IPTEK melalui penelitian dan menerapkan nilai

humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa

4. Terwujudnya PKM berbasis penalaran yg bermamfaat dlm

memajukan kesejahteraan umum
 Program Doktor : menemukan dan menciptakan
Iptek melalui penalaran dan penelitian ilmiah

S3

Program Magister : mengamalkan dan

mengembangkan Iptek melalui penalaran dan
S2 penelitian ilmiah

S1 Program Sarjana : mengamalkan Iptek

melalui penalaran ilmiah

UU DIKTI
 PENDEKATAN PENELTIAN
PENDEKATAN PENELTIAN

Need To Know Need To Do Need To Chose

Need To Know Need To Do Need To Chose

KUANTITAIF : 1. Action Research

KUANTITAIF : 1. Action Research
Survei; Eksperimen 2. R & D 1.
Evaluation
Survei; Eksperimen 2. R & D 1. Evaluation
3. Policy Research Research
3. Policy Research Research
4. Operation 2. Formative
KUALITATIF : 4. Operation 2. Formative
KUALITATIF : Research Evaluation
Etnografi, Grounded, Studi Research Evaluation
Etnografi, Grounded, Studi 3. Summatif
Kasus. Fenomenologi 3. Summatif
Kasus. Fenomenologi Evaluation
Evaluation
KOMBINASI : KUANTITATIF, KUANTITATIF,
KOMBINASI : KUANTITATIF, KUANTITATIF,
Sequential; Concurrent KUALITATIF, KUALITATIF,
Sequential; Concurrent KUALITATIF, KUALITATIF,
KOMBINASI KOMBINASI
(8 model) KOMBINASI KOMBINASI
(8 model)
 Permasalahan:

Bagaimana ditengah pandemi

Covid 19 mahasiswa bisa
melaksanakan penelitian ?
 Penelitian Dan Pengembangan

Gay (1990) menyatakan, penelitian

pengembangan diartikan sebagai upaya untuk
mengembangkan suatu produk yang efektif
dan berupa bahan-bahan pembelajaran, media,
strategi pembelajaran untuk digunakan di
sekolah, dan bukan menguji teori
 BORG AND GALL

R & D : MERUPAKAN PENELITIAN

UNTUK MENGHASILKAN DAN
MENGUJI VALIDITAS PRODUK
 MENGHASILKAN
MENGHASILKAN
PRODUK
PRODUK

RR&&DD
MENGEMBANGKAN
MENGEMBANGKAN
PRODUK
PRODUK

MEMVALIDASI
MEMVALIDASI
PRODUK
PRODUK
 LANGKAH-LANGKAH PENELITIAN
BORG AND GALL

Produk Testing awal

Research & Planning Revisi
Awal 1 -3 School
Information Produk

Desiminasi Revisi pro- Uji coba

Revisi Uji lapangan
& duk siap Lap utama
Final Operasional
Implementasi operasional 5 -20
 Masalah
Masalah
Penelitian
Studi Literatur
Studi Literatur
Desain Produk
Desain Produk PROSES
Penelitian
R &D
(Sugiyono, 2014)

Peembuatan
Peembuatan Revisi Produk Validasi Produk
Produk Revisi Produk Validasi Produk
Produk

Uji Coba Revisi Uji Coba

Uji Coba Revisi Uji Coba
terbatas Produk 1 Pemakaian
terbatas Produk 1 Pemakaian

Revisi
PRODUK
PRODUK
Revisi
Produk 2
Produk 2
R & D = MIXED METHODS MODEL
SEQUENTIAL

PENELITIAN TAHAP 1 PENELITIAN TAHAP 2

PENELITIAN TAHAP 1 PENELITIAN TAHAP 2

RESEARCH: :
RESEARCH DEVELOPMENT: :
DEVELOPMENT
MENGHASILKAN MENGUJI EFEKTIVITAS
MENGHASILKAN MENGUJI EFEKTIVITAS
RANCANGAN RANCANGAN
RANCANGAN RANCANGAN
Langkah-langkah penelitian R
dan D
1. Potensi dan masalah

2. Mengumpulkan informasi

3. Desain produk

4. Validasi desain

5. Perbaikan desain

6. Pembuatan produk

7. Uji coba produk

 PROGRAM,
MANAJEMEN
SISTEM

METODE
BELAJAR
PRODUK YG
DIHASILKAN KURIKULUM
BIDANG
PENDIDIKAN BUKU AJAR,
MODUL

MEDIA

MODEL
PEMBELAJARAN
 CONTOH Riset dan Pengembangan

Pengembangan model pembelajaran Kimia yang menyenangkan

peserta didik kls … SMA ...

1.Studi literatur
2.Kelayakan
3.Pemahaman materi
4.Motivasi
5.Aktivitas
6. Efektifitas
 PENGUJIAN
PENGUJIAN
INTERNAL KUESIONER
INTERNAL KUESIONER

PENGUJIAN
PENGUJIAN
RANCANGAN
RANCANGAN
PRODUK
PRODUK

PENGUJIAN
PENGUJIAN EKSPERIMEN
EKSTERNAL EKSPERIMEN
EKSTERNAL
 PENGUJIAN DENGAN
EKSPERIMEN

R 01 X 02

EFEKTIVITAS PRODUK
PENGUJIAN DGN EKSPERIMEN

R 01 X 02

R 03 04
EFEKTIVITAS PRODUK
TERIMA KASIH