Anda di halaman 1dari 10

Kompetensi-kompetensi

Pembelajaran Fisika dan


Analisis Materi di Tingkat
SMP
Oleh: kelompok 5
Kelompok 5

Ade Rahmadi Siregar Dea Estefania


(4193121033) (4193321014).
Coffe Break
“Dont give up! Suffer now and live as a champion
later.” -Muhammad Ali-
01 Pengertian Kompetensi

02 Macam-macam Kompetensi
Guru

03 Profesional Guru

04 Cara Mendesain
Kompetensi

05 Kode Etik Guru


Pengertian Kompetensi
Menurut W. Robert Housten

Menurut UU No. 14 Thn. 2005


Menururt Mc. Leod

Menurut Van Dierdonck


Macam-macam Kompetensi Guru

Kompetensi Pedagogik

Kompetensi Kepribadian

Kompetensi Sosial

Kompetensi Profesional
Profesional Guru

Kemampuan profesional ini


meliputi :

Menguasai landasan kependidikan

1 2

Menguasai bahan pengajaran


3
4
Menyusun program pengajaran

Melaksanakan program pengajaran

Menilai hasil dan proses belajar mengajar


yang telah dilaksanakan
Cara Mendesain Kompetensi

Standar Kompetensi
Standar Kompetensi adalah kebulatan pengetahuan,
keterampilan, sikap, dan tingkat penguasaan yang
diharapkan dicapai dalam mempelajari suatu mata kuliah.
Cakupan standar kompetensi yaitu standar isi (content
standard) dan standar penampilan (performance standar).

Indicator
Kompetensi Dasar Indicator adalah rumusan kompotensi yang
Kompetensi Dasar adalah jabaran dari standar lebih spesifik yang menunjukkan cirri-ciri
kompetensi yaitu pengetahuan, keterampilan penguasaan suatu kompetensi dasar atau
dan sikap minimal yang harus dikuasai dan sub-kompetensi. Sebuah kompetensi dasar
dapat ditampilkan siswa atau mahasiswa. memiliki beberapa bukti atau tanda
Dengan kata lain, Kompetensi Dasar adalah penguasaan.
kompetensi-kompetensi pendukung atau
penentu keberhasilan tercapainya Standar
Kompetensi. Tanpa penguasaan Kompetensi
Dasar mahasiswa atau siswa tidak akan
mungkin berhasil dengan utuh atau sempurna
akan tercapainya Standar Kompotensi sebagai
hasil prestasi terbesar sebagai sebuah totalitas.
Kode Etik
1. Guru berbakti membimbing peserta didik untuk membentuk manusia Indonesia 

Guru seutuhnya yang berjiwa Pancasila.


2. Guru memiliki dan melaksanakan kejujuran profesional.
3. Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan
melakukan bimbingan dan pembinaan.
4. Guru menciptakan suasana sekolah sebaik-baiknya yang menjunjung berhasilnya
proses belajar-mengajar.
5. Guru memelihara hubungan baik dengan orang tua murid dan masyarakat
sekitarnya untuk membina peran serta dan rasa tanggung jawab bersama
terhadap pendidikan
6. Guru secara pribadi dan bersama-sama mengembangkan dan meningkatkan mutu
dan martabat profesinya.
7. Guru memelihara hubungan seprofesi, semangat kekeluargaan, dan
kesetiakawanan sosial.
8. Guru secara bersama-sama memelihara dan meningkatkan mutu organisasi PGRI
sebagai sarana perjuangan dan pengabdian.
9. Guru melaksanakan segala kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan.
THANK YOU