TUGASAN

TUTORIAL
Firdaus
Nik Nakimi
Muiz
Ruslam
 PENGUJIAN
 Proses pengukuran pencapaian penguasaan pelajar
 PENGUKURAN
 Proses mendapatkan penjelasan secara numerik

mengikut set peraturan yang ditetapkan.

 PENILAIAN
 Proses mengumpul dan menganalisis data bagi

menentukan pencapaian objektif.

 PENTAKSIRAN
 Proses yang melibatkan pengutipan, sintesis dan

interpretasi maklumat dalam membuat keputusan.

 Pengujian Penilaian

Pengukuran

Pentaksiran

Pengajaran
 Jadual Spesifikasi Ujian
(JSU)
 Kandungan ujian mengenai topik2 pelajaran

 Menguji aras kemahiran berdasarkan taksonomi objektif

pendidikan

 Bentuk ujian: objektif, amali, esei, kertas kursus, etc

 Kepentingan JSU
 Mengelakkan daripada membina ujian secara

sembarangan

 Menjamin kesahan isi kandungan sesuatu ujian

 Memberi gambaran mengenai bentuk format ujian

 Item Jawapan Bebas
 Memerlukan murid untuk memberi jawapan bukan memilih

jawapan yang diberikan.

 Contoh:

1. Tuliskan dengan perkataan nombor 25

2. Bentuk yang mempunyai 6 sisi dinamakan ______________.

Item jawapan tetap
 Memerlukan murid memilih jawapan yang
diberikan dan bukan memberi jawapan.
 Contoh:

1) 257 + 350
a) 507
b) 607
c) 707
Contoh Item Matematik Mengikut Aras
Taksonomi Bloom.
 Item aneka pilihan
1. Pengetahuan
 Bentuk yang mempunyai lapan sisi adalah ____.
a) Heksagon
b) Heptagon
c) Oktagon

2. Pemahaman
 257 + 350
a) 507
b) 607
c) 707
3. Aplikasi

 Manakah antara yang berikut menghasilkan nilai 40?

i. 8x5

ii. 4x10

iii. 9x4

iv. 10x5

a) i dan ii

b) ii dan iii

c) iii dan iv

d) i dan iv
4. Analisis

 Ali mempunyai RM 50. Dia membeli tembikai yang berharga RM17

dan lantas mengeluarkan lagi RM25 untuk membeli jersi piala dunia

yang terbaru. Berapakah baki wang yang dimiliki oleh Ali?

a) RM 5

b) RM 8

c) RM 10

d) RM 13