Anda di halaman 1dari 7

TUJUAN DAN FUNGSI PNF

PERTEMUAN KE-3
Oleh Drs. H. Sofino, M.Pd
Pengertian
Pendidikan Nonformal

UU Sisdiknas tahun 2003 pasal 1 ayat 12 “Pendidikan


nonformal adalah jalur pendidikan di luar pendidikan
formal yang dapat dilaksanakan secara terstruktur dan
berjenjang”.
Tujuan
Pendidikan Nonformal

Untuk memenuhi kebutuhan belajar tingkat


dasar. Misalnya seperti pengetahuan tentang
alam, pendidikan keaksaraan, pengetahuan
kesehatan dan gizi, pengetahuan umum dan
kewarganegaraan, dan sebagainya.

Untuk keperluan pendidikan lanjutan


melengkapi pendidikan tingkat dasar
dan pendidikan nilai-nilai hidup.
Misalnya meditasi,
pendidikan kesenian, pengajian,
sekolah minggu, dan lain-lain.
Tujuan
Pendidikan Nonformal
Tujuan pendidikan nonformal dalam PP No. 73
Tahun 1991 :

a. Melayani warga belajar supaya dapat tumbuh dan


berkembang sedini mungkin dan sepanjang hayatnya
guna meningkatkan martabat serta mutu kehidupannya.
b. Membina warga belajar agar memiliki pengetahuan,
keterampilan, dan sikap mental yang diperlukan untuk
mengembangkan diri, bekerja mencari nafkah, atau
melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi.
c. Memenuhi kebutuhan belajar masyarakat yang tidak
dapat dipenuhi dalam jalur pendidikan sekolah.
Fungsi
Pendidikan Nonformal
Sebagai pelengkap pendidikan sekolah
Pendidikan nonformal berfungsi untuk melengkapi kemampuan peserta
didik dengan jalan memberikan pengalaman belajar yang tidak diperoleh
dalam pendidikan sekolah.

Sebagai penambah pendidikan sekolah


Pendidikan nonformal sebagai penambah pendidikan sekolah bertujuan
untuk menyediakan kesempatan belajar kepada peserta didik dalam
memperlajari suatu bidang tertentu.

Sebagai pengganti pendidikan sekolah


Pendidikan nonformal sebagai pengganti pendidikan sekolah menyediakan
kesempatan belajar bagi anak-anak atau orang dewasa yang karena
berbagai alasan tidak memperoleh kesempatan untuk memasuki satuan
pendidikan sekolah.
Fungsi
Pendidikan Nonformal
Kamil (2010:33) menjelaskan fungsi pendidikan nonformal :

a. Mengembangkan nilai rohaniah dan jasmaniah warga belajar atas


dasar potensi yang dimiliki
b. Mengembangkan cipta, rasa dan karsa warga belajar agar lebih
kreatif, mampu memahami lingkungannya, dan mempunyai
kemampuan untuk mengaktualisasikan diri
c. Membantu warga belajar membentuk dan menafsirkan pengalaman
mereka serta mengembangkan kerjasama dan partisipasi aktif untuk
memebuhi kebutuhannya
d. Mengembangkan cara berpikir dan bertindak kritis terhadap dan
didalam lingkungannya serta untuk memiliki kemampuan
menerapkan ilmu pengetahuan dan teknologi
e. Mengembangkan sikap dan moral tanggung jawab sosial, pelestarian
nilai-nilai budaya, serta keterlibatan diri dalam perubahan masyarakat
Terima Kasih
Ada pertanyaan...?

Anda mungkin juga menyukai