P ETUNJ UK P ELAK SANAAN

PETUNJUK PELAKSANAAN
SUP ER VISI MUTU
P END ID IK AN
LP MP D KI J AKAR TA
KE ME N TE R IA N P E N DIDIKA N D AN KE B UDA YAAN
J AKAR TA , 2 0 2 0
SUPERVISI MUTU
PENDIDIKAN
2020
LPMP DKI JAKARTA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
ISI JUKLAK

BAB BAB BAB BAB BAB

PENDAHU STRATEGI PELAKSA MONEV PENUTUP
LUAN NAAN
1 2 3 4 5
A. Petugas A. Pengertian
A. Pengertian Pelaksana Monitoring
A. Pendahuluan Supervisi Mutu Supervisi B. Pengertian
B. Dasar Hukum B. Aspek yang B. Tempat dan Evaluasi
C. Tujuan Disupervisi Waktu C. Pelaksanaan
C. Mekanisme A. Simpulan
D. Hasil yang C. Empat Alur Monev oleh B. Saran
Supervisi Mutu
diharapkan D. Metode Pelaksanaan Fasnas/
E. Sasaran Supervisi Mutu Supervisi Fasda
F. Manfaat E. Aplikasi e- D. Kegiatan D. Tindak lanjut
Supervisi Supervisi hasil Monev
Tahap 1 s.d 4
Tujuan Petunjuk Pelaksanaan
 Acuan bagi fasilitator daerah dalam
melaksanakan pendampingan serta
pemantauan dan evaluasi pelaksanaan
supervisi oleh pengawas sekolah.
 Acuan yang komprehensif dan sistematis
terhadap rangkaian kegiatan supervisi mutu
pendidikan bagi pengawas sekolah, yang
dilaksanakan secara daring maupun luring.
BAB III
PELAKSANAAN
S U P E RV I S I
MUTU
PENDIDIKAN
Pelaksanaan
Supervisi Mutu
Pendidikan
• Sasaran Pelaksanaan Supervisi Mutu
Pendidikan
• Petugas
• Tempat dan Waktu Pelaksana Supervisi
• Empat Alur Pelaksanaan Supervisi
• KegiatanI : Pemetaan dan Validasi Kondisi
Sekolah Binaan (Evaluasi Permasalahan
Capaian Mutu)
• Kegiatan II : Pendampingan Penyusunan
RencanaPeningkatan Mutu)
• Kegiatan III : Pendampingan Peningkatan
Mutu
• Kegiatan IV : Monev Pelaksanaan
Peningkatan Mutu
Sasaran Adalah Seluruh Sekolah
Binaan Pengawas Sekolah
2.486 1.316 586 582 92

SD
SMA SMK SLB
SMP

Petugas adalah :
Seluruh Pengawas Sekolah Jenjang SD,
SMP, SMA, SMK, dan SLB

SUMBER: H T T P S : // R E F E R E N S I . D A T A . K E M D I K B U D . G O . I D / I N D E X 11 .P H P ? K O D E = 0 1 0 0 0 0 & L E V E L = 1 D I A K S E S PER T A N G G A L 15 S EP TEM B ER

2 0 2 0
Waktu dan Tahap k e - 1

Tempat Oktober pekan

ke-3

Pelaksanaan Tahap k e - 2
Oktober pekan k e -
4

Tahap k e - 3
Bulan Oktober s . d November
November pekan
2 0 2 0 . Kegiatan dilakukan secara k e - 1 s . d pekan k e - 2
daring , dengan menggunakan
aplikasi video conference Tahap k e - 4
sebanyak November
empat tahap . pekan k e - 3
Empat Alur
Supervisi Mutu
Pelaksanaan
Pendidikan
Bagaimana
cara
melakukannya
Petakan
?
Rekomendasi Dampingi Evaluasi
dan kan solusi pelaksanaan dampak
validasi
kondisi ke
depan solusi dan
1 2 3 perubahan -
4
sekolah nya
Pengawas Pengawas Pengawas Pengawas
menganalisis memberikan mendampingi menganalisis
permsalahan rekomendasi dan sekolah dalam permasalahan
pemenuhan mutu mendorong melakukan pemenuhan mutu
SNP di sekolah, komitmen upaya berbagai upaya SNP di sekolah,
terkait pandemi perbaikan dalam peningkatan terkait pandemi
Covid -19 perencanaan mutu pendidikan Covid -19
sekolah
SUPERVIS UNSUR PARTISIPAN

I TAHAP 1 ADMINISTRASI

ALOKASI WAKTU
Pemetaan
dan Validasi PERSIAPAN

Kondisi
PELAKSANAAN
Sekolah
HASIL KEGIATAN

OKTOBER PEKAN KE-3

 SUPERVISI TAHAP 1 :
PEMETAAN DAN VALIDASI KONDISI SEKOLAH

UNSUR PARTISIPAN

ADMINISTRASI
FASILITATOR NASIONAL/ PENGAWAS SEKOLAH
DAERAH sebagai Supervisor dan
sebagai petugas Narasumber
monitoring dan evaluasi
MODERATOR
HOST sebagai pemandu jalannya
sebagai penyelenggara kegiatan
video conference
SEKOLAH BINAAN
diwakili TPMPS (max 5 org) terdiri atas unsur pimpinan
(kepala sekolah/yayasan), pendidik, tenaga
ALOKASI WAKTU : 4 JP @ 60 menit
kependidikan, dan komite sekolah
 P e m e t a a n d a n Ve r i fi k a s i
D a t a S e k o l a h (2 JP)
 Diskusi (2 JP)
Langkah Kegiatan:
Hasil
Persiapan Pelaksanaan Kegiatan

Pe ngawas Pelaksanaan Hasil kegiatan supervisi

berkoordinasi dengan kegiatan supervisi mutu pendidikan mutu pendidikan tahap 1
dengan seluruh akan dipandu oleh moderator dan berupa hasil analisis data
sekolah binaan , agar host sesuai dengan susunan acara mutu seluruh sekolah
sekolah mengunduh Pe ngawas sekolah memaparkan binaan yang sudah
rapor mutu Pe ngawas hasil pemetaan dan verifikasi mutu diverifikasi dan tercantum
melakukan supervisi satu sekolah binaan sebagai c ont oh pada instrumen supervisi
dengan Instrumen 0 1 berdasarkan Instrumen Supervisi 01 dan 02 .
dan 0 2 Penga wa s Keterlaksanaan Belajar Dari Rumah Alokasi waktu 4 JP:

sekolah memilih salah dan Instrumen Supervisi

P e m e t a a n da n Verifikasi
satu sekolah binaan Pemenuhan M u t u
Data Sekolah (2 JP)
sebagai Diskusi antara penga was
Diskusi (2 JP)
penyelenggara sekolah dengan seluruh
kegiatan supervisi sekolah binaan berdasarkan
tahap 1 hasil pemetaan dan
Hasil Kegiatan Supervisi Tahap 1 : Instrumen 01 (BDR)

Identitas
sekolah dan
pengawas

hasil analisis data m ut u

se ko lah binaan yang su d ah
diverifikasi pengawas
Hasil Kegiatan Supervisi Tahap 1 : Instrumen 02 (8 SNP)

Identitas
sekolah dan
pengawas

hasil analisis data m ut u

se ko lah binaan yang
su d ah diverifikasi
pengawas
SUPERVIS UNSUR PARTISIPAN

I TAHAP 2 ADMINISTRASI

ALOKASI WAKTU
Penyusunan
Rekomendas PERSIAPAN

i
PELAKSANAAN
Peningkatan
Mutu HASIL KEGIATAN

OKTOBER PEKAN KE-4

 SUPERVISI TAHAP 2 :
PENYUSUNAN REKOMENDASI PENINGKATAN MUTU

UNSUR PARTISIPAN

ADMINISTRASI
FASILITATOR DAERAH PENGAWAS SEKOLAH
sebagai petugas sebagai Supervisor dan
monitoring dan evaluasi Narasumber
HOST MODERATOR
sebagai penyelenggara sebagai pemandu jalannya
video conference kegiatan

SEKOLAH BINAAN
diwakili TPMPS (max 5 org) terdiri atas unsur pimpinan
(kepala sekolah/yayasan), pendidik, tenaga
ALOKASI WAKTU : 4 JP @ 60 menit
kependidikan, dan komite sekolah
 Penyusunan Rekomendasi
Peningkatan Mutu (2 JP)
 Diskusi (2 JP)
LANGKAH  Pengawas memaparkan rekomendasi peningkatan mutu
KEGIATAN berdasarkan hasil pemetaan dan verifikasi mutu satu sekolah
binaan yang tercantum dalam Instrumen Supervisi
PERSIAPAN Keterlaksanaan Belajar Dari Rumah (instrumen 01) dan
Instrumen Supervisi Pemenuhan Mutu (instrumen 02)

PELAKSANAAN
 Diskusi antara pengawas sekolah dengan seluruh sekolah
 Pengawas sekolah berkoordinasi binaan terkait rekomendasi peningkatan mutu
dengan sekolah binaan dan  Fasilitator daerah melakukan monitoring dan evaluasi
Fasilitator Daerah (Petugas terhahap keterlaksanaan kegiatan supervisi mutu pendidikan
oleh pengawas sekolah.
Monev) terkait pelaksanaan  Setelah kegiatan tahap 2, Pengawas Sekolah mengisi
kegiatan supervisi tahap 2. instrumen supervisi mutu yang sudah diberikan rekomendasi
 Pengawas membuat kesimpulan sampai dengan program tindak lanjut ke dalam aplikasi e-
berdasarkan hasil pengisian supervisi..
instrumen supervisi 01 dan  Sekolah penyelenggara menyiapkan dan melaporkan hasil
kegiatan sebagaimana tahap 1.
memberikan rekomendasi
berdasarkan kesimpulan dan akar
masalah. HASIL KEGIATAN
 Pengawas memberikan
rekomendasi peningkatan mutu
berdasarkan hasil pemetaan 8 Hasil kegiatan supervisi mutu tahap 2 berupa
SNP dan dituangkan ke dalam Rekomendasi Peningkatan Mutu dan program tindak
instrumen supervisi 02. lanjut dari seluruh sekolah binaan yang tercantum dalam
 Pengawas memilih salah satu instrumen supervisi 01 dan 02.
sekolah binaan menjadi sekolah
penyelenggara kegiatan
sebagaimana kegiatan supervisi
tahap 1
Hasil Kegiatan Supervisi Tahap 2 : Instrumen 01 (BDR)

1. Berisi 1. Pemantauan
kesimpulan Pengawas
fakta2 yang 1. Berisi deskripsi 1. Diisi dengan berbagai terhadap
penyebab masalah rekomendasi upaya Diisikan tindaklanjut
bersifat
terhadap fakta2 peningkatan mutu yang setelah ada rekomendasi
positif / fakta2
negative/fakta2 disarankan agar kesepakatan yang diberikan
yang sudah
yang belum dilakukan oleh sekolah dengan :
dicapai yang
tercapai/kelemahan 2. Rekomendasi dibuat sekolah, 2. Berisi
merupakan
yang dimiliki sekolah berdasarkan analisis akar kapan akan pelaksanaan
kekuatan
2. Berisi alasan masalah ditindaklanju tindak lanjut :
sekolah
terjadinya fakta2 di 3. Prinsip SMART ti
2. Fakta2 negatif /
fakta2 yang sekolah yang belum
belum dicapai optimal
yang
merupakan
kelemahan
yang dimiliki
sekolah
Hasil Kegiatan Supervisi Tahap 2 : Instrumen 02 (8 SNP)

Diisi oleh
pengawas
berdasarkan
catatan hasil
verifikasi
SUPERVIS UNSUR PARTISIPAN

I TAHAP 3 ADMINISTRASI

ALOKASI WAKTU
PENDAMPINGAN
PELAKSANAAN PERSIAPAN

PENINGKATAN
PELAKSANAAN
MUTU
HASIL KEGIATAN
NOVEMBER
PEKAN KE-1 s.d PEKAN KE-
2
 SUPERVISI TAHAP 3 :
PENDAMPINGAN PELAKSANAAN PENINGKATAN MUTU

UNSUR PARTISIPAN

ADMINISTRASI
FASILITATOR DAERAH PENGAWAS SEKOLAH
sebagai petugas sebagai Supervisor dan
monitoring dan evaluasi Narasumber
HOST MODERATOR
sebagai penyelenggara sebagai pemandu jalannya
video conference kegiatan

SEKOLAH BINAAN
 Satu sekolah binaan sebagai sasaran pendampingan
pememnuhan mutu
 Sekolah binaan lainnya ALOKASI WAKTU : 4 JP @ 60 menit
 Penerapan SPMI di sekolah (2 JP)
 Diskusi (2 JP)
LANGKAH
 Pelaksanaan kegiatan supervisi mutu pendidikan akan
KEGIATAN dipandu oleh moderator dan host sesuai dengan susunan
PERSIAPAN acara
 Pengawas sekolah mendampingi sekolah dalam

PELAKSANAAN
melaksanakan peningkatan mutu terkait implementasi SPMI
 Pengawas Sekolah sat
di sekolah.
memilih
sekolah binaan u
didamping secara yang dala aka  Pengawas sekolah memberikan pengarahan dan penguatan
i
pelaksanaan daring mn terkait pelaksanaan peningkatan mutu di sekolah
peningkatan
terkait penerapan SPMI di sekolah.
mutu  Diskusi terkait kendala dan solusi dalam
Jika terdapat sekolah binaan lain pelaksanaan peningkatan mutu
yang memiliki kendala yang sama  Sekolah penyelenggara menyiapkan dan melaporkan hasil
tentang penerapan SPMI di kegiatan sebagaimana tahap 1.
sekolah, juga dapat diikutsertakan
sebagai partisipan dalam kegiatan
tersebut. HASIL KEGIATAN
 Pengawas sekolah
mengkoordinasikan jadwal kegiatan
supervisi tahap 3 kepada sekolah Hasil kegiatan ini berupa jurnal pendampingan
yang dipilih dan Tim Monev pelaksanaan
(Fasilitator Daerah) peningkatan mutu
Hasil Kegiatan Supervisi Tahap 3 : Pelaksanaan Peningkatan Mutu
SUPERVIS UNSUR PARTISIPAN

I TAHAP 4
ADMINISTRASI

ALOKASI WAKTU
MONITORING
EVALUASI PERSIAPA
N
PENINGKATAN
PELAKSANAAN
MUTU
HASIL KEGIATAN

NOVEMBER PEKAN KE-3

 SUPERVISI TAHAP 4 :
MONITORING EVALUASI PENINGKATAN
MUTU
UNSUR PARTISIPAN

ADMINISTRASI
FASILITATOR DAERAH PENGAWAS SEKOLAH
sebagai petugas sebagai Supervisor dan
monitoring dan evaluasi Narasumber
HOST MODERATOR
sebagai penyelenggara sebagai pemandu jalannya
video conference kegiatan

SEKOLAH BINAAN
diwakili TPMPS (max 5 org) terdiri atas unsur pimpinan
(kepala sekolah/yayasan), pendidik, tenaga
kependidikan dan komite sekolah ALOKASI WAKTU : 4 JP @ 60 menit
 Evaluasi pelaksanaan peningkatan
mutu (2 JP)
 Diskusi (2 JP)
LANGKAH
KEGIATAN  Pengawas melakukan evaluasi pelaksanaan peningkatan

PERSIAPAN mutu yang telah dilaksanakan oleh sekolah binaan

 Pengawas mengkonfirmasi hasil evaluasi

PELAKSANAAN
pelaksanaan
program pemenuhan mutu kepada sekolah binaan
 Pengawas Sekolah berkoordinasi
dengan Fasilitator Daerah (Petugas  Diskusi antara pengawas dan seluruh sekolah
Monev) dan sekolah binaan terkait binaan
pelaksanaan kegiatan supervisi
tentang evaluasi pelaksanaan pemenuhan mutu
tahap 4.
 Pengawas Sekolah menyiapkan LK-1  Pengawas menyusun laporan hasil evaluasi pelaksanaan
Jurnal Pendampingan yang sudah pemenuhan mutu sekolah binaan (LK-2)
terisi.
 Pengawas sekolah memilih
salah satu sekolah binaan menjadi HASIL KEGIATAN
penyelenggara kegiatan supervisi
sebagaimana kegiatan tahap
sebelumnya.
Hasil kegiatan ini berupa Format Evaluasi Pelaksanaan Peningkatan
Mutu (LK-2)
Hasil Kegiatan Supervisi Tahap 4 : Evaluasi Peningkatan Mutu
 BAB IV
MONITORING DAN EVALUASI OLEH
FASNAS/FASDA

A. Pengertian Monitoring
B. Pengertian Supervisi
C. Pelaksanaan Monitoring dan
Evaluasi oleh Fasnas/Fasda
D. Tindaklanjut hasil Supervisi dan
Monev
P ETUNJ UK P ELAKSANAAN
SUP ER VISI MUTU
P END I D IKAN
LP MP DKI J AKARTA
KE ME N TE RIAN P E N DID IKAN DAN KE B UDAYAAN
J AKAR TA, 2 0 2 0

LPMP DKI JAKARTA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
 Monitoring adalah kegiatan untuk
mengamati pelaksanaan supervisi mutu
yang dilakukan oleh pengawas sekolah,
apakah sudah sesuai dengan rencana,
program dan/atau standar yang ditetapkan P ETUNJ UK P ELAK SANAAN
SUP ER VISI MUTU
P END IDIK AN
LP MP DKI J AKAR TA
KE MEN TE R IAN P EN DIDIKAN DAN KE B UDAYAAN
J AKARTA, 2 0 2 0

serta menemukan hambatan-hambatan

yang harus diatasi dalam pelaksanaan
program
Evaluasi merupakan rangkaian
kegiatan membandingkan
realisasi masukan (input),
keluaran (output), dan hasil
LPMP DKI JAKARTA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
(Outcome) terhadap rencana
dan standar.
 Petugas Monev :
Fasnas/Fasda yang telah
mengikuti Bimtek.

1 Petugas : 3/4 pengawas

LPMP DKI JAKARTA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Tujuan Monev oleh Fasnas/ Fasda

memantau keterlaksanaan supervisi mutu

oleh pengawas sekolah

memantau kesesuaian pelaksanaan

supervisi dengan petunjuk pelaksanaan
supervisi

mengevaluasi ketercapaian tujuan

supervisi.
MONITORING DAN EVALUASI

MONEV 2 MONEV 4

MONEV 1 MONEV 3
Tahap Kegiatan :
Hasil
Persiapan Pelaksanaan Kegiatan

 Hadir dan mengamati kegiatan

Pe tuga s Mon ev Hasil monev supervisi
supervisi mutu tahap 1 yang
berkoordinasi dengan dilakukan oleh pengawas sekolah mutu pendidikan tahap 1
Pe ngawas t erk ait melalui video conference; s.d 4 berupa instrumen
ja dwa l kegiata n
 Mengisi daftar hadir yang disediakan monev yang sudah diisi
su pe rvisi m ut u t ah ap
oleh sekolah penyelenggara; dan dikirim melalui link
1 s. d 4
 Memastikan pelaksanaan supervisi yang sudah disediakan

Men yia pkan mutu tahap 1 s.d 4 sesuai dengan panitia .

petunjuk pelaksanaan;
Ins tru men M one v
su pe rvisi m ut u t ah ap  Mengamati peran aktif partisipan;
1 s. d 4  Memberikan tanggapan, saran, dan
masukan tentang pelaksanaan Alokasi waktu
supervisi mutu tahap 1 s.d 4 ;

 Mengisi dan mengirim instrumen 4 x pertemuan

monitoring dan evaluasi pelaksanaan
supervisi tahap 1 melalui link
aplikasi yang disiapkan panitia.
 LINK INSTRUMEN MONEV PELAKSANAAN
SUPERVISI MUTU TAHAP 1 S.D 4
Link Instrumen Monev Tahap 1:

http://bit.ly/monev_spv_tahap1
Link Instrumen Monev Tahap 2:

http://bit.ly/monev_spv_tahap2
Link Instrumen Monev Tahap 3:
P ETUNJ UK P ELAKSANAAN
SUP ER VISI MUTU
P END I D IKAN

http://bit.ly/monev_spv_tahap3
LP MP DKI J AKAR TA
KE ME N TE R IAN P E NDIDIKAN DAN KE B UDAYAAN
J AKARTA, 2 0 2 0

Link Instrumen Monev Tahap 4:

http://bit.ly/monev_spv_tahap4
LPMP DKI JAKARTA
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
Administrasi :

Sekolah penyelenggara menyiapkan dokumen kegiatan berupa:

1. Undangan
2. Jadwal kegiatan
3. Daftar Hadir Partisipan
4. Notula Kegiatan
5. Biodata Pengawas, Petugas Monev, Host,dan Moderator
6. Foto Kegiatan
7. Rekaman Kegiatan
 Dokumen kegiatan dikirim ke Panitia Supervisi Mutu LPMP
DKI Jakarta melalui google drive dengan alamat:
supervisimutulpmpjkt@gmail.com dengan format nama
file:

Jenjang_Wilayah_namapengawas_Notula_Spv1.
Contoh: SD_JT1_Pawit_Notula_Spv1
Hasil Kegiatan Supervisi yang disiapkan oleh Pengawas:

 Instrumen 01

 Instrumen 02

 LK-1 Jurnal Pendampingan Peningkatan Mutu

 Lk-2 Format Evaluasi Peningkatan Mutu

 P ETUNJ UK P ELAKSANAAN
SUP ER VISI MUTU
P END ID I KAN

Terima kasih
LP MP DKI J AKARTA
KE ME N TE R IAN P E N DID IKAN DAN KE B UDAYAAN
J AKAR TA, 2 0 2 0