MODUL 4

STUDI KASUS DAN KAJIAN

KEPEMIMPINAN PENDIDIKAN
 Studi Kasus Kepemimpinan
Pendidikan pada Dinas Pendidikan
Gambaran kepemimpinan pendidikan Kepala Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olah Raga dalam
meningkatkan kinerja pegawai, dapat dilihat dari
empat dimensi, yaitu:
1.Mengarahkan
2.Melatih
3.Mendukung
4.Mendelegasikan
 Studi Kasus Kepemimpinan
Pendidikan di Sekolah
Berdasarkan hasil penelitian, diperoleh
gambaran bahwa dalam implementasi
manajemen berbasis sekolah (MBS)
kepemimpinan trasformasional merupakan
jenis kepemimpinan yang tepat dilaksanakan
sekolah .Dengan kemepimpinan ini, para
pengikut dalam hal ini adalah guru, staf TU,
siswa dan orang tua dan masyarakat memiliki
kepercayaanm kekaguman, kesetiaan dan
hormat terhadap pimpinan serta termotivasi
untuk melakukan lebih daripada yang awalnya
diharapkan terhadap mereka.
Kepala sekolah Singkawang mentraformasikan
dan memotivasi para pengikutnya dengan cara:
1.Membuat mereka lebih sadar mengenai hasil-
hasil suatu pekerjaan.
2.Mendorong mereka untuk mementingkan
organisas
3.Mengaktifkan kebutuhan-kebutuhan mereka
Pelaksanan Pendidikan Luar Sekolah dalam
wadah PKBM, diwujudkan melalui program
kesetaraan, program PAUD, Program
Keaksaraan fungsional, dan program
kewirausahaan desa. Walau pengelolaan atau
manajemen sudah mapan, namun masih
belum didukung dengan pemimpin yang
berpengalaman
Kasus Kepemimpinan Pendidikan Luar
Sekolah
Silahkan anda pelajari kasus pada modul ini,
apa yang dilakukan oleh pimpinan pendidikan
pada lembaga PLS sehingga lembaga ini dapat
berjalan baik. Permasalahan apa yang
dihadapi oleh pimpinan lembaga ini. Dan
bagaimana saran anda untuk mengatasi
masalah ini.
Kasus Kepemimpinan Pendidikan Luar
Sekolah
Silahkan anda pelajari kasus pada modul ini,
apa yang dilakukan oleh pimpinan pendidikan
pada lembaga PLS sehingga lembaga ini dapat
berjalan baik. Permasalahan apa yang
dihadapi oleh pimpinan lembaga ini. Dan
bagaimana saran anda untuk mengatasi
masalah ini.
PERSONAL PROPHETIC LEADERSHIP SEBAGAI MODEL PENDIDIKAN
KARAKTER INTRINSIK ATASI KORUPSI

Abstrak: Tulisan ini bertujuan membahas peluang pengembangan

konsep Personal Prophetic Leadership (Perpec-L) sebagai model
pendidikan karakter bersifat intrinsik yang dapat mengatasi perilaku
korupsi. Perpec-L berdasar pada kesadaran rohaniah (intrinsik) manusia
secara otonom yang diperoleh dari taqarrub (pendekatan pada Tuhan-
Allah) dan ittiba’ (meneladani) nilai kepemimpinan Nabi Muhammad
yang terintegrasi dalam struktur kepribadian. Terdapat lima karakter
intrinsik dari Perpec-L, yaitu hidup berdasar iman, berkarya dengan
orientasi ibadah (visi dan misi), memiliki empat sifat Nabi (amanah,
tabligh, shiddiq dan fathanah), humanis, dan memimpin berdasar suara
hati. Kehadiran Perpec-L sebagai alternatif pendidikan karakter yang
bersifat intrinsik sangat dibutuhkan untuk mengatasi masalah bangsa
dan menata kembali kehidupan bangsa yang lebih baik. Sudah saatnya
bangsa yang besar ini dibangun oleh individu yang berkarakter profetik.
Kata Kunci: personal prophetic leadership, pendidikan karakter, korupsi