KD. 3.

8
Model Connected Menganalisis terjadinya
pencemaran lingkungan dan
dampaknya bagi ekosistem
Materi pelajaran tertentu dapat
-------------
disatukan pada induk materi
pelajaran tertentu sehingga menjadi
keutuhan dalam membentuk
kemampuan dan menata butir-butir
pembelajaran dan proses
pembelajaran secara terpadu
Model pembelajaran terpadu yang
secara sengaja diusahakan untuk
menghubungkan satu konsep
dengan konsep yang lain, satu topik
dengan topik yang lain, satu
keterampilan dengan keterampilan
yag lain, tugas yang dilakukan dalam
satu hari dengan tugas yang
dilakukan pada hari berikutnya,
bahkan ide-ide yang dipelajari pada
satu semester berikutnya dalam satu
bidang studi.
 Kegiatan Pendahuluan (15 menit)

Melakukan pembukaan dengan salam

pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran, memeriksa kehadiran
peserta didik sebagai sikap disiplin. Mengaitkan materi pembelajaran yang akan
dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan
materi sebelumnya serta mengajukan pertanyaan
untuk mengingat dan menghubungkan dengan
materi selanjutnya.
Menyampaikan motivasi tentang apa
yang dapat diperoleh (tujuan &
manfaat) dengan mempelajari materi :
Pencemaran Lingkungan
Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari,
kompetensi yang akan dicapai, serta
metode belajar yang akan ditempuh.
 Kegiatan Penutup (15 menit)

Peserta didik dan guru merefleksi

kegiatan pembelajaran.
Peserta didik dan guru menarik kesimpulan dari
hasil kegiatan Pembelajaran.

Guru memberikan penghargaan (misalnya

pujian atau bentuk penghargaan lain yang
relevan kepada kelompok yang
kinerjanya baik
Menugaskan peserta didik untuk terus mencari
informasi dimana saja yang berkaitan dengan
materi/pelajaran yang sedang atau yang akan
pelajari.

Guru menyampaikan materi pembelajaran

berikutnya.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan
mengucapkan salam dan doa.
 BIOLOGI KIMIA

“melakukan pengamatan
dengan mengidentifikasi
zat penyebab tercemarnya
lingkungan dan dampaknya
bagi ekosistem”

Maka dalam hal ini, zat yang dimaksud

adalah bahan kimia penyebab tercemarnya
lingkungan, dan penjelasan bahan kimia
terdapat dalam pelajaran kimia dan biologi
dan saling terkait sehingga cukup
dijelaskan pada pelajaran kimia atau
biologi.
1. Salam, mengkondisikan kelas
2. Pertanyaan pendahuluan
3. Menjelaskan pencemaran
4. Memberi LKPD – mendeskripsikan gambar mengenai jenis
pencemaran lingkungan, penyebab dan dampaknya
5. Penguatan materi pencemaran lingkungan dan hubungannya
dengan ekosistem
6. Projek berupa laporan singkat mengenai pencemaran lingkungan
sekitar tempat tinggal peserta didik