Konsep Pengajaran Guru dan Pembelajaran

Kanak-kanak Prasekolah
Konsep Pembelajaran
 Slavin mendefinisikan pembelajaran sebagai perubahan
dalam seseorang individu akibat daripada pengalaman.
Manusia mula belajar sejak ia dilahirkan dan semua
pembelajaran ini berkait rapat dengan pengalaman.
Pembelajaran
s tidak semestinya terhad di sekolah.

 Pengajaran boleh dihuraikan sebagai satu cara untuk

menyediakan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran
yang diperlukan untuk berfungsi dengan baik
 Pengajaran ialah menyatakan kesanggupan untuk mencari ilmu
sepanjang hayat.
 Menghormati kanak-kanak dan remaja. Berkongsi pengetahuan.
 Membimbing, mengarah, membantu, menyubur dan merancang.
 Menetapkan matlamat untuk diri sendiri dan murid.
 Menghadapi cabaran diri dan profesional.
 Menyalurkan budaya dan nilai nasional.
Konsep pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan awal
kanak-kanak

Prinsip-prinsip pengajaran Pendidikan Awal Kanak-kanak

• Berasaskan aktiviti • Belajar sambil bermain

• Pengalaman bersepadu • Bimbingan guru

• Pengalaman deria • Bertujuan

• Mengikut situasi • Unsur motivasi dan mencabar

• Meneroka dan menjelajah • Fleksibel

• Mengambil kira perbezaan individu