MASALAH PENELITIAN

KESEHATAN

SRI WAHYUNI
JURUSAN KEBIDANAN POLTEKKES SURAKARTA
2020
SKEMA ALUR PENELITIAN
Teori & Fakta Empirik Fenomena Biologik & Medik (Klinik
vs
& Sosial)

Pertanyaan takterjawabkan Deduksi-eksplorasi

G Identifikasi + Perumusan Masalah

e
n Perumusan Hipotesis Deduksi
e
r Operasionalisasi Hipotesis (Identifikasi Variabel Penelitian)
a
l Strukturisasi
i Penetapan Model/Rancangan Penelitian
s
a Penetapan Subyek (+) Instrumentasi
s
i Observasi Empirik (Pengukuran)

Pengolahan Data Induksi-verifikasi

Konklusi Hasil (Simpulan)
MASALAH PENELITIAN
 Awal terpenting dari suatu penelitian
 Kesenjangan “das sollen” dan “das sein”
 Kesenjangan antara “what should be and
what is be”
 Sangat dipengaruhi concern peneliti
PENEMUAN MASALAH PENELITIAN
YANG BAIK MERUPAKAN
MASALAH PERTAMA DAN UTAMA
YANG SERING DIHADAPI
PENELITI
Sources of research ideas
 Unsystematic observation
* Curiosity about the causes or determinants of
everyday phenomena (as starting points)
 Systematic observation
* Decide to observe the phenomena under naturally
occurring conditions
* Published research report
* Previous or on going research any unexpected
observations
* Research projects being run on the internet
 Theory: controversy in theory  theory testing
 Need to solve practical problem

(Borden & Abbot: Research Design & Methods 2002)

Sumber informasi masalah penelitian (1)
1. Bacaan, laporan penelitian:
Suatu laporan penelitian yang baik, bisa
mengidentifikasikan masalah baru dan
merokemendasikan penelitian lebih lanjut.
2. Seminar, diskusi, temu ilmiah:
Sering terjadi perbedaan pendapat saat diskusi
3. Observasi & kewaspadaan
Sumber informasi masalah penelitian (2)
4. Pernyataan pemegang otoritas.
Direktur RS menyatakan prihatin masih
tingginya infeksi nosokomial di RS
(research problem) bisa dikaji lebih lanjut
untuk mendapatkan research question
5. Pengamatan sepintas.
Prof Sediatmo kesulitan melakukan fondasi
ditanah ber-rawa, melihat pohon nyiur
menjulang
ditepi tanah berawa, kuat diterpa angin
muncul pemikiran fondasi cakar ayam
Sumber informasi masalah penelitian(3)
6. Pengalaman pribadi
Berdasarkan pengalaman kejadian pre eklampsia
banyak terjadi pada ibu nifas. Ada sesuatu yang perlu
diungkap mengapa demikian.

7. Perasaan intuitif.
Melihat nakes mengganti balut beberapa pasien tidak
cuci tangan diantaranya, pinset yang dipakai sama dan
tidak dicuci, intuisi saya: infeksi nosokomial disini
tinggi, perlu buktikan dengan penelitian
FINER
 F= FEASIBLE
-tersedia subjek penelitian
-tersedia dana
-tersedia waktu,alat & keahlian
 I= INTERESTING
-menarik bagi peneliti/ pemberi dana
 N= NOVEL
-memberi suatu yang baru/ original
 E= ETHICAL
-persetujuan komisi etik
 R= RELEVANT
-bagi IP, aplikasi praktis, dasar penelitian
FI…
1. Feasible 2. Interesting
 Tersedia subyek  Menarik bagi peneliti
penelitian
 Tersedia dana
 Tersedia waktu, alat dan
keahlian
 ..NER
3. Novel 4. Ethycal
 Mengemukakan  Tidak bertentangan
sesuatu yg baru  dengan etika
Orisinalitas 5. Relevant
 Membantah atau  Relevan bagi
mengkonfirmasi pengembangan ilmu
penemuan terdahulu  Relevan utk
 Menlengkapi atau tatalaksana pasien
mengembangkan atau kebijakan
hasil penelitian kesehatan
terdahulu  Relevan sbg dasar utk
penelitian selanjutnya
 RUMUSAN MASALAH
RUMUSAN MASALAH YANG BAIK

Aspek Substansi
Aspek Formulasi
Aspek Teknis
Aspek Substansi
Bobot: nilai kegunaan/manfaat utk:
Iptek, Metodologi, dan Praktis 
minimal salah satu harus terpenuhi
Orisinalitas: permasalahan yg
diajukan belum terjawabkan oleh
teori atau pun penelitian yang
pernah dilakukan
Aspek Formulasi
Hendaknya diajukan dalam kalimat
tanya (interogatif)  pertanyaan
penelitian
Khas (tidak bermakna ganda) dan
tajam
Mempermasalahkan hubungan
antara dua variabel atau lebih
 Aspek Teknis
 Berkaitan dengan kelayakan penelitian  apakah
permasalahan yg dirumuskan bisa dijawab secara
empirik (dg penelitian yg akan dilakukan) ?

Pertimbangan peneliti (bekal pengetahuan, motivasi, waktu

dan ketrampilan)
Pertimbangan metodologik (sejauh mana pemahaman teori
dan kemampuan praktis di bidang metodologi telah atau dapat
dikuasai ?)
Pertimbangan tersedianya fasilitas dan prasarana penelitan
(bahan, biaya, peralatan, dsb.)
PINDAH KE TETAP DALAM IDE/ MASALAH TERSEBUT, LAKUKAN
IDE/ KAJIAN LAPORAN PENELITIAN TERSEBUT DENGAN
MASALAH PERTANYAAN SBB:
YANG LAIN
1. Ada masalah metodologis penelitian tersebut (design,
SAMPAI sampling, pengukuran, analisis statistik)?
BERULANG-
2. Ada variabel pengganggu yang belum di perhitungkan?
ULANG,
BERKEPANJA 3. Ada unexpected/ surprising result?
NGAN &
4. Populasi studi apakah beda dengan populasi Indonesia?
GAGAL
MENEMUKAN
TERIDENTIFIKASI KEKURANGAN/ KESENJANGAN 
ORIGINAL RESEARCH QUESTION
2 MACAM PENELITIAN
 Diskriptif : mendiskripsikan keadaan tidak menjelaskan,
sehingga tidak ada hubungan antar variabel.
 Eksplanatory: mencoba mencari penjelasan hubungan antar
variabel.
PEDOMAN PENYUSUNAN RUMUSAN
MASALAH (research question) PENELITIAN
EKSPLANATORY
1. Dalam Kalimat Tanya
2. Hubungan 2 Variabel Atau
Lebih
3. Dihubungkan Dengan Kerangka
Teoritik Tertentu
4. Mempunyai Arti Spesifik (Tdk Ganda)
5. Memberi Petunjuk Pengumpulan
Data
6. Ruang Lingkup Harus Jelas
LANGKAH-LANGKAH
PERUMUSAN MASALAH
 1. Persiapan
- Formulasikan situasi problematik
- Pelajari pustaka
- Identifikasi kesenjangan
- Rumuskan masalah
 2. Konfirmasi awal
- Original?
- Bobot?
- Hubungan antar variabel
- Visibel
LANGKAH-LANGKAH
PERUMUSAN MASALAH

 3. Konfirmasi akhir
Konsultasikan dengan pakar:
a. Substansi
b. Metodologi
 4. Formulasi akhir
 PROSES PERUMUSAN
MASALAH
 UTARAKAN TEMA SENTRAL
MASALAH (RESEARCH PROBLEM)
 REVIEW PENELITIAN TERDAHULU
PERKEMBANGAN YANG ADA
 KESENJANGAN
 MEMENUHI SYARAT UNTUK
DITELITI (FINER)
GOOD RESEARCH QUESTION
 Answerable question
Specific question that can be answered
through application of scientific method
(empirical question)
 Right question
Formulated not too broad  Clear
operational
definitions
 Important question
The result will give big impact/ effect
 SENTENCE MOVING IN THE INTRODUCTION
 Move 1. Establishing the field
a. Showing centrality of the topics, or
b. Stating current knowledge of the topics, or
c. Ascribing key characteristic
 Move 2. Summarizing previous research
 Move 3. Preparing for present research by:
a. Indicating a gab in previous research, or
b. Raising a question about previous research,
c. Extending the finding
 Move 4. Introducing the present research by
a. Stating the purpose of the research, or
b. Describing briefly present research
Butir-butir uraian dalam latarbelakang masalah
1. Justifikasi (pembenaran) mengapa suatu masalah
perlu diangkat menjadi masalah penelitian
 Besarnya masalah (Insidens atau prevalens yang
tinggi)
 Waktu (apakah masalah tersebut masih
berlangsung sampai sekarang)
 Area geografi dan demografik (pada kelompok
umur atau populasi mana masalah tsb. terdapat)
 Karakteristik masyarakat yg terkena
 Penyebab masalah, pemecahan yg telah dan
masih perlu dilakukan

2. Pernyataan alternatif pemecahan masalah

3. Alternatif yang dipilih utk memecahkan masalah
dengan menyebut alasan mengapa alternatif tsb.
dipilih
PENDAHULUAN
TUJUAN PENELITIAN (OUTPUT)

 TUJUAN UMUM:
-apa yang diharapkan secara
umum dari penelitian (tidak bisa
diukur)
 TUJUAN KHUSUS:
- apa yang diharapkan secara khusus
dari penelitian (bisa diukur)
PENDAHULUAN
MANFAAT PENELITIAN (OUTCOME)

 Keuntungan yang bisa diperoleh dari

hasil penelitian ini (Ilmu, aplikasi,
dasar penelitian berikutnya)