?!

BAB 8.2 LOKUS

Task 2 DALAM DUA

DIMENSI
Murid tidak dapat mencari kata kunci
lokus dari soalan yang diberikan. Murid perlu
membayangkan lokus sebagai set titik yang
membentuk laluan yang melalui titik tertentu
bagi membentuk lokus. Bagi menjawab
penyelesaian masalah melibatkan lokus
: P ELAN 3.14 :
BAB 7.2 GAKAN
dua dimensi ini murid perlu menjangkakan M
A SA L A P ENY
pergerakan sesuatu titik walaupun H RUM ELES
AI AN
AN D ON kita belum melihat pergerakannya
Rumus U S A LGEB
D n b en t uk o b j e k secara visual. m e n g hubung
a
al ge b r a ialah
p
RA
ayangka mensi kepada oleh hu kan beb e rsamaa
a t m e m b i r u f a -z) dan e ra p a n yang
d ak d a p rsi fa t 2 d n si . tid a k akan pemala p e m b olehub
Murid ti ku teks yang be keadaan 3 dime pembo b e ru b r ad a l ah satu ah (diwakili
l a m b u d a l a m m u r i d a h . M u
di da j e k s ebenar h i ra n visual a n m a
lehuba
h d
rid tida
k m
nombo
r yang
o b e m a k d s al ah yan a n em
bentuk l uk an k n a m p a g melib p e m alar. Dal a h a m
memer sisi yang urid perlu memah i konse
Tajuk ini ya n g Ba h a g ia n
j u ga , m t
a m i s e k u
a t ka n r u m u s
a m pe nyelesa p
emba in itu h erus da m pulan m Algebra ian
untuk m rselindung. Sela tagon pada sata itu, mu
n jelas
atau te a k l u mat ya , m ur id perlu
te or dan
sisi yang angkan unjuran p el an ri d rs i ra t n g d i b
n lukisan p
bentuk erlu membin aripada soala ri secara
d e
membay gi menghasilka ncancang untuk persam a perka n. Sete
u f u k b a t a h m e d e p a n . a a n r a r la h
meng n b a g i sa n ga k a n d a n menye u m u s d
ortago dan do lesaika alam
unjuran n dongakan sisi nnya.
g h a s i lka
men