1 Ruang Lingkup Biologi
1 Ruang Lingkup Biologi
Biologi
Tujuan Pembelajaran
Setelah mempelajari bab ini diharapkan siswa dapat:
Menjelaskan perngetian biologi.
Menjelaskan cabang-cabang biologi.
Menentukan cabang biologi yang sesuai untuk
mengkaji suatu objek biologi.
Membandingkan objek dan permasalahan biologi pada
berbagai tingkat organisasi kehidupan.
Menggali contoh permasalahan biologi pada berbagai
tingkat organisasi kehidupan.
Mengetahui manfaat biologi
Melakukan kerja ilmiah sesuau dengan metode ilmiah.
Biologi merupakan bidang
ilmu yang luas dan bagian dari
ilmu pengetahuan alam. Kriteria
pemilahan cabang ilmu biologi
berdasarkan, tingkat organisasi
kehidupan, kelompok organisme,
aspek kehidupan/kaitannya
dengan ilmu lain.
Berdasarkan tingkat organisasi
kehidupan, biologi mencakup
berbagai bidang ilmu yang mengkaji
kehidupan dari tingkat molekul
hingga tingkat bioma. Cabang ilmu
berdasarkan tingkat organisasi
kehidupan adalah biolog molekuler,
biokimia, sitologi, histologi, anatomi.
Biologi perkembangan, mengkaji kehidupan
pada tingkat individu.
Biologi populasi, biogeografi, genetika
populasi, mengkaji kehidupan pada tingkat
populasi.
Ekologi, ilmu lingkungan, toksikologi,
biologi kelautan, limnologi, mengkaji
kehidupan pada tingkat ekosistem.
Biologi tropis, mengkaji kehidupan pada
tingkat bioma yaitu bioma tropis.
CABANG BIOLOGI YANG MEMPELAJARI
KEHIDUPAN PADA SUATU KELOMPOK
ORGANISME
Taksonomi, mengkaji tentang
pengelompokan organisme
berdasarkan persamaan dan
perbedaan.
Virologi, mengkaji tentang virus.
Organ
Organisme
Ekosistem
MANFAAT BIOLOGI
Bidang Pertanian dan Budidaya:
Dengan perekayasaan genetika
Mengajukan hipotesis
Melakukan percobaan
Menentukan variabel
Menarik kesimpulan
Sikap ilmiah
Dalam melakukan penelitian suatu
objek atau kejadian ilmuan biologi
haru bersifat ilmiah. Pola berpikir
dan bersifat ilmiah tersebut dapat
bermanfaat dalam memecahkan
masalah atau fenomena-fenomena
yang ditemui sehari-hari
Sikap ilmiah yang harus dilakukan yaitu
:
Dapat membedakan atara fakta dan opini.
Berani dan santun dalam mengajukan pertanyaan dan
argumentasi.
Mengembangkan rasa keingintahuan.
Berpendapat secara ilmiah dan kritis.
Beranimengusulkan perbaikan dan bertanggung
jawab terhadap usulan tersebut.
Bekerja sama.
Jujur terhadap fakta.
Disiplin dan teku.
Laporan ilmiah
Setelah melakukan metode ilmiah
hasil percobaan tersebut disusun
dalam betuk laporan ilmiah. Laporan
ilmiah berisi penjelasan dalam bentuk
uraian dan tulisan yang disampaikan
dengan jelas, tidak bertele-tele,
sistematis, berdasarkan fakata.
Susunan laporan hasil percobaan
terdiri dari :
Rumusan masalah dan Hipotesi.
Tujuan.
Metode.
Hasil.
Pembahasan.
Kesimpulan.
THE END