KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

DIREKTORAT PEMBINAAN SEKOLAH DASAR
TAHUN 2017

PERANCANGAN
RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN (RPP)
DI SEKOLAH DASAR
 2.2.e Perancangan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

DI SEKOLAH DASAR

2 JP (90 menit)

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 KOMPETENSI
Peserta Bimtek mampu
mengidentifikasi komponen dalam RPP
tematik sesuai dengan panduan
teknis.

Peserta Bimtek mampu merancang RPP

tematik sesuai Kurikulum 2013.

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Apa yang Bapak/Ibu
ketahui tentang :

- Hakikat RPP
- Prinsip-prinsip pengembangan RPP
- Komponen dan sistematika RPP
- Langkah-langkah penyusunan RPP

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 PENGERTIAN RPP
RPP merupakan rencana
pembelajaran yang dikembangkan
secara rinci mengacu pada silabus,
buku teks pelajaran, dan buku
panduan guru serta referensi lain
yang mendukung

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 KOMPONEN RPP
RPP sedikitnya mencakup:
Identitas sekolah/madrasah, Kelas/Semester,
1 Tema dan Subtema, Pembelajaran ke-;

2 Alokasi waktu;

3 KI, KD, Indikator Pencapaian Kompetensi;

Tujuan Pembelajaran;
4 Materi Pembelajaran;
5 Kegiatan pembelajaran;
6 Penilaian; dan
7 Media/alat, bahan, dan sumber belajar

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 PRINSIP RPP
• Memuat kompetensi dasar sikap spiritual, sosial,
1 pengetahuan, dan keterampilan.
• Satu RPP dilaksanakan dalam satu kali pertemuan
2

• Memperhatikan perbedaan individu siswa

3

• Berpusat pada siswa

4

• Berbasis konteks
5

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 Lanjutan Prinsip RPP

• Berorientasi kekinian
6

• Mengembangkan kemandirian belajar

7

• Memberikan umpan balik dan tindak lanjut

8 pembelajaran
• Memiliki keterkaitan dan keterpaduan antarkompetensi
9 dan atau antarmuatan
• Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi
10

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 LANGKAH PENYUSUNAN RPP
Mengkaji silabus tematik
Mengkaji buku guru
Mengkaji buku siswa

Mengembangkan kegiatan pembelajaran

Penjabaran jenis penilaian

Menentukan alokasi waktu
Menentukan sumber belajar

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 PIHAK YANG TERLIBAT
Siswa

Pendidik

Tenaga Kependidikan

Pimpinan Satuan Pendidikan

Dinas Pendidikan & Kebudayaan, Kantor
Kementerian Agama di Kab/Kota

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 SKENARIO KEGIATAN

Penganta Tanya Ice

r Jawab Breaking

Telaah RPP
Penguatan RPP secara
Mandiri

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

 TUGAS MANDIRI

• Susunlah contoh RPP Tematik Terpadu atau mata

pelajaran Matematika.
• Setiap peserta membuat 1 RPP.
• Tukarkan RPP yang telah disusun dengan RPP
dari peserta lain.
• Lakukan penelaah RPP dengan instrumen
yang tersedia.

10/27/20
Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar 2016
 SEKIAN
TERIMA KASIH

Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar 2016