Media Kongkret dan Media

Berbasis IT

SELVIA DINDA RAHMADITA

(19144600019)
A1-19
 MEDIA KONGKRET

Fungsi Media Kongkret

 Sebagai alat bantu untuk mewujudkan situasi belajar mengajar yang efektif
 Bagian integral dari keseluruhan situasi belajar
 Meletakkan dasar-dasar yang kongkret dan konsep yang abstrak sehingga
mudah untuk dipahami
 Mengembangkan motivasi belajar siswa
 Mempertinggi mutu pembelajaran
 Kelebihan Media Kongkret
1. Mengembangkan ide-ide atau gagasan-gagasan yang bersifat konseptual,
sehingga mengurangi kesalah pahaman siswa dalam mempelajarinya
2. Meningkatkan minat siswa untuk mempelajari materi pelajaran
3. Memberikan pengalaman-pengalaman nyata yang merangsang aktivitas
diri sendiri untuk belajar
4. Dapat mengembangkan jalan pikiran yang berkelanjutan
5. Menyediakan pengalaman-pengalaman yang tidak mudah didapat melalui
materi-materi yang lain dan menjadikannya proses belajar mendalam dan
beragam
 Kelemahan Media Kongkret

Membawa siswa ke
berbagai tempat di luar
sekolah terkadang
memiliki resiko dalam
bentuk kecelakaan daan
sejenisnya Biaya yang diperlukan untuk
mengadakan berbagai objek
nyata tidak sedikit dan
memilikikemungkinan
kerusakan dalam
menggunakannya
 Manfaat Media Kongkret

Meningkatkan
daya tarik siswa

Menyingkat Mempermudah
suatu uraian pengertian serta
pemahaman
siswa

Memperjelas
dan Mempermudah
memperbesar pemahaman
bagian yang yang bersifat
penting abstrak
 Model yakni benda tiga dimensi
Realita yakni, benda-benda yang yang merupakan representasi dari
nyata, digunakan sebagai bahan benda yang sebenarnya.
belajar. Contohnya pandangan dari Contonhnya rumah-rumahan dan
alam dan lain sebagainya. lain sebagainya.
Jenis-jenis media
kongkret
Benda grafis yakni gambar atau
Display yakni bahan dari pameran visual yang penampilannya tidak
yang dipasang di tempat tertentu. diproyeksikan.
 Tu j u a n M e d i a K o n g k r e t

Penggunaan media di dalam proses belajar mengajar

bermaksud untuk melengkapi dan membantu pendidik dalam
penyampaian materi atau informasi pelajaran, dengan
menggunakan media diharapkan terjadi interaksi antara pendidik
dan peserta didik secara maksimal dapat mencapai hasil belajar
yang sesuai dengan tujuan belajar.
 MEDIA BERBASISS
AXITY
Kelebihan
1. Sistem pembelajaran lebih inovatif dan interaksi

2. Mampu menimbulkan rasa senang selama pembelajaran

berlangsung, sehingga akan menambahkan motivasi belajar
siswa

3. Mampu menggabungkan antara teks, gambar, audio, musik,

animasi gambar atau video dalam satu kesatuan yang saling
mendukung sehingga tercapai tujuan pembelajaran.
4.Mampu memvisualisasikan materi yang abstrak

5.Media penyimpanan yang relatif gampang dan fleksibel

6. Membawa obyek yang sukar didapat atau berbahaya ke dalam

lingkungan belajar

7. Menampilkan objek yang terlalu besar ke dalam kelas

 Kelemahan

Terjadi kebosanan Tidak ada proses tatap

peserta didik muka

Dapat menimbulkan
Akses seringkali antisosialis bagi siswa,
menjadi masalah membuat siswa
ketergantungan
 Manfaat

1. Meningkatkan kualitas 5. Menampilkan materi

pembelajaran pembelajaran menjadi lebih
2. Memperluas akses terhadap menarik
pendidikan dan pembelajaran
6. Memungkinkan terjadinya
3. Membantu memvisualisasikan interaksi antara pembejalaran
ide-ide abstrak
dengan materi yang sedang
4. Mempermudah pemahaman
dipelajari
materi yang sedang dipelajari
 Tu j u a n

Sebagai media presentasi Sebagai media pembelajaran

pembelajaran, seperti slide mandiri atau E-Learning,
power point dan animasi seperti mengirimkan jawaban
dengan program flash. tugas.
 Jenis-jenis

Peralatan
visual, seperti
Komputer Peralatan audio
VCD/DVD
Player
Sekian dan Terimakasih