Assalamualaikum.wr.

wb
Disusun
­ Oleh kelompok 3 :
Rofiqoh 17010072
Suci Nur Indah Sari 17010079
Wahyu Darmawan 17010082
Wulan Rismawati B 17010083
Indah Wahyuni 17010098
Meliana Aprilia 17010106
Milanda Putri Ningtyas 17010109
Nadya Eka Putri Yolanda 17010113
 RONDE
KEPERAWATAN
 PENGERTIAN
• Ronde keperawatan adalah suatu kegiatan yang
bertujuan untuk mengatasi masalah
keperawatan klien, dilakukan dengan
melibatkan pasien untuk membahas dan
melaksanakan asuhan keperawatan. Pada kasus
tertentu harus dilakukan oleh perawat primer
dengan konselor, kepala ruangan, perawat
assosiate serta melibatkan seluruh anggota tim
kesehatan (Nursalam, 2011).
CIRI-CIRI
1. Melibatkan pasien dan
keluarga MANFAAT
2. Pasien adalah focus
kegiatan 1. Masalah pasien dapat teratasi
3. PA, PP dan Konselor 2. Kebutuhan pasien dapat
melakukan diskusi bersama terpenuhi
4. Konselor memfasilitasi 3. Terciptanya komunitas
kreatifitas
keperawatan yang profesional
5. Konselor membantu
mengembangkan
4. Terjalinnya kerjasama antar
kemampuan PA, PP dalam tim kesehatan.
meningkatkan kemampuan 5. Perawat dapat melaksanakan
mengatasi masalh. model asuhan keperawatan
dengan tepat dan benar.
 KRITERIA KLIEN
Klien yang dipilih untuk dilakukan ronde
keperawatan adalah klien yang memiliki kriteria
sebagai berikut:
• 1. Mempunyai masalah keperawatan yang
belum teratasi meskipun sudah dilakukan
tindakan keperawatan
• 2. Klien dengan kasus baru atau langka
 Peran Masing-Masing
Anggota Tim
Perawat Primer (PP) dan
Perawat Konselor
Perawat Associate (PA)

• Menjelaskan data klien yang • Memberikan justifikasi

mendukung masalah klien
• Menjelaskan diagnosis
keperawatan
• Menjelaskan intervensi yang
dilakukan
• Menjelaskan hasil yang didapat
• Menjelaskan rasional (alasan
ilmiah) tindakan yang diambil
• Menggali masalah-masalah
klien yang belum terkaji
• Memberikan reinforcement
• Memvalidasi kebenaran dari
masalah dan intervensi
keperawatan serta rasional
tindakan
• Mengarahkan dan koreksi
• Mengintegrasikan konsep dan
teori yang telah dipelajari.
 TIPE-TIPE RONDE
1. matrons’ rounds, nurse management rounds, patient comfort
rounds dan teaching nurse.a.
2. Nurse management rounds menurut Close dan Castledine
(2005) ronde ini adalah ronde manajerial yang melihat pada
rencana pengobatan dan implementasi pada sekelompok pasien.
3. Patient comport nursemenurut Close dan Castledine (2005)
ronde disini berfokus pada kebutuhan utama yang diperlukan
pasien di rumah sakit. Fungsi perawat dalam ronde iniadalah
memenuhi semua kebutuhan pasien.
4. Teaching rounds menurut Close dan Castledine (2005)
dilakukan antara teacher nurse dengan perawat atau mahasiswa
perawat, dimana terjadi proses pembelajaran.
 HAL-HAL
YANG HARUS
DIPERHATIKAN

1. Menentukan kasus dan topik (masalah yang

tidak teratasi dan masalah yanglangka).
2. Menentukan tim ronde keperawatan.
Mencari sumber atau literatur.
3. Membuat proposal.
4. Mempersiapkan klien :informed consentdan
pengkajian.
5. Diskusi : apa diagnosis keperawatan ?; Apa data
yang mendukung ?
6. Bagaimanaintervensi yang sudah dilakukan?;
Apa hambatan yang ditemukan selama perawatan?
 EVALUASI
Evaluasi Struktur :
• Ronde keperawatan dilaksanakan
di Ruang Mawar Di ruang RS
Sumber Sari, persyaratan
administratif sudah lengkap
(Informed consent, alat, dan
lainnya)
• Peserta ronde keperawatan hadir
ditempat pelaksanaan ronde
keperawatan
• Persiapan dilakukan sebelumnya.
Evaluasi Proses :
• Peserta mengikuti kegiatan dari
awal hingga akhir.
• Seluruh peserta berperan aktif
dalam kegiatan ronde sesuai
peran yang telah ditentukan
Evaluasi Hasil :
1. Klien puas dengan hasil kegiatan.
2. Masalah klien dapat teratasi.
3. Perawat dapat :
 Menumbuhkan cara berfikir yang
kritis.
 Menumbuhkan pemikiran tentang
tindakan keperawatan yang
berorientasi pada masalah pasien.
 Meningkatkan cara berfikir yang
sistematis
 Meningkatkan kemampuan validitas
data pasien.
 Meningkatkan kemampuan
menentukan diagnosa keperawatan.
 Meningkatkan kemampuan justifikasi
 Meningkatkan kemampuan menilai
hasil kerja.
 Meningkatkan kemampuan
memodifikasi rencana asuhan
keperawatan (nursalam, 2014).
 KRITERIA EVALUASI
-. Struktur
• Ronde keperawatan dilakasanakan
di ruang
• Peserta perawat ronde
keperawatan hadir ditempat
keperawatan hadir ditempat
pelaksanaan ronde keperawatan
• Persiapan dilakukan sebelumnya.
-. Proses.
• Peserta mengikuti kegiatan dari
awal sampai akhir
• Seluruh peserta berperan aktif
dalam kegiatan ronde sesuai peran
yang telah ditentukan
-. Hasil
1. Pasien puas dengan hasil kegiatan
2. Masalah pasien dapat teratasi
3. Perawat dapat:
• Menumbuhkan cara berpikir kritis dan
sistematis
• Meningkatkan kemampuan validitas
data pasien
• Meningkatkan kemampuan menetukan
diagnose keperawatan. Menumbuhkan
pemikiran tentang tindakan
keperawatan yang berorientasi pada
pemasalah pasien
• Meningkatkan kemampuan
memodifikasi rencana asuhan
keperawatan
• Meningkatkan kemampuan justifikasi
• Meningkatkan kemampuan menilai hasil
kerja
Kesimpulan
Ronde keperawatan berguna untuk menggali dan
membahas lebih mendetail mengenai masalah
keperawatan bersama tim medis lainya dengan
melibatkan pasien dan kelurga dalam memecahkan
masalah pasien.

Saran
Ronde keperawatan merupakan proses pemecahan
masalah yang bisa diandalkan. Bila perawat menemui
kesulitan memecahkan masalah atau kemajuan
kesehatan pasien yang kurang memuaskan, ronde
keperawatan ini merupakan langkah yang tepat.
TERIMAKASIH 