METODOLOGI PENELITIAN

PENGANTAR
PENELITIAN
D R . A Z H A R S YA H I B R A H I M , S E . A K , M . S . O . M
HASRAT INGIN TAHU
• Salah satu ciri manusia adalah rasa ingin tahu
• Teodor Flonta menyebutkan “Man is by nature a Curious
Animal”
• Setelah tahu, ingin lebih tahu lagi, sehingga tdk sampai
kepuasan mutlak
• Salah satu sebabnya karena yang ada dihadapan manusia adl
kenyataan alamiah yang beraspek ganda, yaitu perbedaan
antara harapan dan kenyataan
• Alam sebagai aspek yang statis dan dinamis
PROSES BERPIKIR
• Sifat ingin tahu manusia melahirkan proses berpikir
• Urutan proses berpikir: timbul rasa sulit  memberi definisi
dalam bentuk permasalahan  timbul kemungkinan pemecahan
berupa reka-reka, hipotesis, inferensi atau teori  ide-ide
pemecahan diuraikan secara rasional melalui pembentukan
implikasi dengan jalan mengumpulkan bukti-bukti  menguatkan
pembuktian tentang ide-ide di atas dan menyimpulkannya baik
melalui keterangan atau percobaan (Dewey, 1933)
• Hasil dari proses ini akan melahirkan ilmu pengetahuan
ILMU & PENGETAHUAN
• Ilmu  pengetahuan yang bersifat umum dan sistematis, pengetahuan dari mana
dapat disimpulkan dalil-dalil tertentu menurut kaidah-kaidah yang umum.
• Ilmu  pengetahuan yang sudah dicoba dan diatur menurut urutan dan arti serta
menyeluruh dan sistematis (Nazir, 2014)
• Ilmu mencakup lapangan yang sangat luas, menjangkau semua aspek tentang
progress manusia secara menyeluruh (Maranon, 1953)
• Ilmu bukan saja merupakan suatu himpunan pengetahuan yang sistematis, tetapi
juga merupakan suatu metodologi (Tan, 1954)
• Ilmu menemukan materi-materi alamiah serta memberikan suatu rasionalisasi
sebagai hukum alam.
DEFINISI PENELITIAN
• Penelitian berasal dari kata Inggris, research
• Research itu sendiri berasal dari kata re, yang berarti kembali,
dan to search yang berarti mencari. Dengan demikian, arti
sebenarnya dari research adalah mencari kembali
• Penelitian: proses ilmiah yang mencakup sifat formal dan intensif
• Penelitian (menurut Kerlinger, 1986): proses penemuan yang
mempunyai karakteristik sistematis, terkontrol, empiris dan
mendasarkan pada teori dan hipotesis.
• Penelitian adalah pencarian atas sesuatu (inquiry) secara sistematis dengan penekanan
bahwa pencarian ini dilakukan terhadap masalah-masalah yang dapat dipecahkan
(Parsons, 1946)
• Penelitian adalah suatu pencarian fakta menurut metode objektif yang jelas untuk
menemukan hubungan antar fakta dan menghasilkan dalil atau hokum (John, 1949)
• Penelitian adalah transformasi yang terkendalikan atau terarah dari situasi yang dikenal
dengan kenyataan-kenyataan yang ada padanya dan hubungannya seperti mengubah
unsur dari situasi yang orisinal menjadi suatu keseluruhan yang bersatu padu (Dewey,
1936)
• Penelitian merupakan sebuah metode untuk menemukan kebenaran yang juga
merupakan sebuah pemikiran kritis (critical thinking) (Woody, 1927)
• Penelitian adalah Art and science guna mencari jawaban terhadap suatu permasalahan
(Yoseph dan Yoseph, 1979)
• Penelitian adalah penyelidikan dari suatu bidang ilmu pengetahuan yang
dijalankan untuk memperoleh fakta-fakta/prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati
serta sistematis (Supranto, 1974).
• Penelitian adalah usaha mengumpulkan, mencari, dan menganalisis fakta-fakta
mengenai sesuatu masalah (Marzuki, 1983)
• Penelitian merupakan usaha menemukan, mengembangkan dan menguji
kebenaran suatu pengetahuan yang dilakukan dengan menggunakan metode-
metode ilmiah (Hadi, 1983)
• Menemukan adalah berusaha mendapatkan sesuatu untuk mengisi kekosongan
ataua kekurangan
• Mengembangkan adalah memperluas dan menggali lebih dalam apa yang sudah
ada
• Menguji kebenaran dilakukan jika apa sudah ada masih diragukan kebenarannya
 KESIMPULAN
• Penelitian adalah usaha untuk memperoleh fakta atau
prinsip (menemukan, mengembangkan, menguji
kebenaran) dengan cara mengumpulkan dan menganalisis
data (informasi) yang dilaksanakan dengan teliti, jelas,
sistematik, dan dapat dipertanggungjawabkan (metode
ilmiah)
• Artinya, penelitian mempunyai ciri: 1) bersifat ilmiah
(berdasarkan data dan fakta), 2) proses yang berjalan terus
menerus (dapat berlanjut atau dilanjutkan oleh penelitian
lain).
PERIODISASI PENELITIAN
1. Periode trial and error: pemecahan masalah dilakukan secara berulang kali
dengan berbagai percobaan yang tidak terarah, belum ada dalil tertentu yang
tersusun untuk dijadikan pedoman
2. Periode authority and tradition: otoritas pemimpin dan tradisi dijadikan pegangan
tanpa kritik
3. Periode authority and argumentation: mulai membentuk kelompok diskusi dan
mempertanyakan doktrin yang ada dengan dasar teori dialetika
4. Periode hypothesis and experimentation: penelitian mulai diperhatikan, dasar
pemikiran  alam semesta  berusaha menjelaskan sesuatu dengan bukti 
dugaan dibuat dalam bentuk hipotesis  diuji kebenaran dengan fakta
FUNGSI DAN MANFAAT PENELITIAN
• Fungsi Penelitian:
1. Eksplorasi  menemukan sesuatu yang belum ada  mengisi kekosongan
atau kekurangan ilmu
2. Verifikasi  pengujian kebenaran suatu pengetahuan yang sudah
3. Pengembangan  mengembangkan pengetahuan yang sudah ada
• Manfaat Penelitian:
1. Membantu pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
2. Membantu manusia menjelaskan, meramalkan, dan mengendalikan gejala
yang ada di sekeliling  memberikan keteraturan dalam kehidupan manusia
METODOLOGI PENELITIAN
• Metode penelitian: Ilmu mengenai jalan yang dilewati untuk mencapai
pemahaman.
• Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk
mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
• Metodologi Penelitian adalah ilmu yang membahas metode ilmiah
dalam mencari dan mengembangkan, dan menguji kebenaran suatu
pengetahuan.
• Pengetahuan yang diinginkan adalah kebenaran.
• Untuk memperoleh kebenaran, digunakan dua pendekatan yaitu
pendekatan non-ilmiah dan ilmiah
PENDEKATAN NON-ILMIAH
Tidak selamanya penemuan kebenaran diperoleh secara ilmiah. Kadangkala kebenaran dapat
ditemukan melalui proses non ilmiah, seperti:
• Kebetulan; (https://bit.ly/2Sdvd57, https://bit.ly/3bmBmnf)
• Akal sehat (common sense); i.e. hukuman  alat utama dalam pendidikan  ganjaran (hasil
penelitian psikologi)
• Melalui wahyu  nabi dan rasul (kebenaran asasi)
• Intuitif  tidak melalui proses berpikir
• Coba-coba  dicoba berulang-ulang tanpa panduan yang sistematis
• Spekulasi  dibimbing oleh suatu pertimbangan yang mungkin kurang dipikirkan secara
matang
• Kewibawaan/otorisasi ilmiah  pendapat seseorang yang mempunyai otoritas
PENDEKATAN ILMIAH
•Metode ilmiah  cara menerapkan prinsip-prinsip logis
terhadap penemuan, pengesahan, dan penjelasan kebenaran
(Almack, 1939)
•Sistematik dan terkontrol  Kebenaran diperoleh melalui hasil
penelitian yang sistematik dan terkontrol
•Konsistensi  Jika dilakukan penelitian ulang dengan langkah
dan kondisi yang sama, akan diperoleh hasil yang konsisten
KRITERIA METODE ILMIAH
• Berdasarkan fakta  data-data lapangan
• Bebas dari prasangka  tidak bias dan menggunakan pertimbangan subjektif
• Menggunakan prinsip analisis  memberi arti terhadap fenomena dengan analisis logis
dan tajam
• Menggunakan hipotesis  pegangan yang khas dalam menuntun jalan pikiran peneliti
• Menggunakan ukuran objektif  menggunakan ukuran yang menjadi kesepahaman
umum tanpa mereka-reka atau menuruti hati nurani
• Menggunakan teknik kuantifikasi  mendeskripsikan dengan suatu ketentuan kuantitatif.
Contohnya, pertumbuhan tanaman dinyatakan secara kuantitatif (misal: tumbuh 10 cm
dalam 5 hari) dan perkembangannya dinyatakan secara kualitatif (misal: tumbuh bunga
dalam 5 hari).
LANGKAH DALAM METODE ILMIAH
• Merumuskan dan mendefinisikan masalah  ada masalah riel yang perlu pemecahannya
• Mengadakan studi kepustakaan  mencari data dari kajian-kajian sebelumnya yang ada hubungannya
dengan masalah yang sedang dipecahkan
• Memformulasikan hipotesis  memberikan kesimpulan sementara untuk menuntun jalan pikiran peneliti
• Menentukan model untuk menguji hipotesis  ilmu ekonomi pakai analytical framework yang telah
ditetapkan; model matematis digunakan untuk merefleksikan hubungan antara fenomena
• Mengumpulkan data  cara mengumpulkan bergantung kepada masalah yang dipilih
• Menyusun, menganalisis, dan memberi interpretasi  dapat dilakukan dengan tabel, coding, dll 
analisis dengan metode yang sesuai  diberi tafsiran
• Membuat generalisasi dan kesimpulan  dikaitkan dengan hipotesis
• Membuat laporan ilmiah  bagian akhir dari suatu penelitian agar bisa dimanfaatkan