DIMENSI PROSES KOGNITIF

Disampaikan pada
Perkuliahan Pengembangan Kurikulum IPA
Dimensi Proses Kognitif Berdasarkan Revisi
Taksonomi Bloom
C1 : Menghafal
Determinasi Mengenal dan mengingat maupun
memanggil kembali pengetahuan yang
relevan dari ingatan jangka panjang.
Kata Kerja Menyebutkan, melabeli, menamai,
Operasional mengidentifikasi, mencocokkan,
mendefinisikan, menyatakan
Contoh Penerapan dalam penulisan indikator kompetensi
Faktual Mengidentifikasi organ-organ penyusun sistem
pernapasan
Konseptual Mendefiniskan pengertian respirasi
Prosedural Menyebutkan langkah-langkah menghitung
laju pernapasan
C2 : Memahami
Determinasi Membangun makna dari pesan lisan, tulisan
dan gambar dengan kalimat sendiri.
Kata Kerja Menginterpretasiikan memberikan contoh,
Operasional menginferensi mengelompokkan, meringkas,
membandingkan, membedakan, merangkum,
menjelaskan
Contoh Penerapan dalam penulisan indikator kompetensi
Faktual Membedakan struktur jantung aves dan reptil.
Konseptual Membandingkan mekanisme pernapasan dada
dan perut
Prosedural Menjelaskan cara mencegah penyebaran
Covid-19
C3 : Menerapkan
Determinasi Menggunakan prosedur melalui eksekusi atau
implementasi. Peserta didik dituntut untuk dapat
menerapkan ide, konsep, prinsip, prosedur,
metode atau teori kedalam situasi baru secara
nyata
Kata Kerja menyusun, menerapkan, menghitung,
Operasional mendemonstrasikan, mengoperasikan,
mempersiapkan, mengklasifikasikan,
Contoh Penerapan dalam penulisan indikator kompetensi
Faktual Mengklasifikasikan macam-macam planet
Konseptual Mengklasifikasikan tumbuhan pada takson kelas
Prosedural Menggunakan mikroskop untuk mengamati sel
bakteri
C4 : Menganalisis
Determinasi Membagi materi dalam beberapa bagian, menentukan
hubungan antar bagian atau secara keseluruhan dengan
melakukan penurunan, pengelolaan dan pengenalan
atribut. Siswa dituntut untuk dapat menguaraikan sebuah
situasi atau permasalah kedalam komponen-komponen
pembentuknya.
Kata Kerja menentukan, menganalisis, memperkirakan, mengasosiasikan,
Operasional menjabarkan, menguraikan, memerinci, membandingkan,
mengkaitkan
Contoh Penerapan dalam penulisan indikator kompetensi
Faktual Memerinci organ-organ pernapasan yang mengalami gangguan
akibat infeksi paru-paru
Konseptual Mengkaitkan hubungan struktur jaringan tumbuhan dan fungsi
organ
Prosedural Menentukan metode yang relevan untuk mengantisipasi
penyebaran Corvid-19 pada wilayah perkotaan
C5 : Evaluasi
Determinasi Kemampuan mengevaluasi adalah kemampuan untuk
mengambil keputusan, menyatakan pendapat atau membri
penilaian secara kuantitatif atau kualitatif berdasarkan
kriteria tertentu, melalui pengecekkan secara kritis
Kata Kerja membandingkan, menyimpulkan, mengevaluasi,
Operasional mempertimbangkan, memutuskan
Contoh Penerapan dalam penulisan indikator kompetensi
Faktual Merangking tingkat residu disenfektan komponen-komponen
ekosistem sawah
Konseptual Membandingkan efektifitas mekanisme pernapasan pada
manusia
Prosedural Menilai cara yang tepat untuk menjaga kesetimbangan
ekosistem pada perairan dangkal
C6 : Kreasi
Determinasi Mengembangkan ide, produk, atau metode baru dengan
cara menggabungkan unsur-unsur untuk membentuk
fungsi secara keseluruhan dan menata kembali unsur-
unsur menjadi pola atau struktur baru melalui
perencanaan, pengembangan dan produksi
Kata Kerja Merancang, mencipta, memodifikasi, menghipotesiskan,
Operasional mensintesis, merevisi, mengkombinasikan, mengusulkan
Contoh Penerapan dalam penulisan indikator kompetensi
Faktual Mengkomposisikan bahan makanan yang sehat bagi penderita
kelaianan sistem pencernaan berdasarkan kandungan gizinya
Konseptual Mengusulkan sistem pertanian berdasarkan daur biogeokimia
Prosedural Merancang percobaan faktor-faktor yang mempengaruhi
pertumbuhan