1

Perkara
 Kata-kata Aluan …………………………………………………………………………………………….  Visi dan Misi Sekolah …………………………………………………………………………………….  Pengertian Logo Sekolah …………………………………………………………………………….  Bendera Sekolah …………………………………………………………………………………….  Lagu Sekolah …………………………………………………………………………………………….  Senarai Nama Guru Besar …………………………………………………………………………….  Lokasi dan Pelan Sekolah …………………………………………………………………………….  Cadangan Pelan Bangunan SK Ladang Bode Kretam 2008-2012 ……………………………. 10 Sejarah Sekolah ……………………………………………………………………………………. Prasarana Sekolah …………………………………………………………………………………….  SK Ladang Bode Kretam 1983-2007 ……………………………………………………………. SK Ladang Bode Kretam 2008 hingga sekarang …………………………………………………….  Struktur Organisasi SK Ladang Bode Kretam ……………………………………………………. Guru & KTBM ……………………………………………………………………………………………. Jumlah murid 2004-2009 …………………………………………………………………………….  Analisa Keputusan UPSR 2003-2007 …………………………………………………………….  Graf keputusan UPSR mengikut subjek …………………………………………………………….  Pelajar Cemerlang …………………………………………………………………………………….  Nilai Budaya Warga SK Ladang Bode Kretam …………………………………………………….  Analisis Persekitaran Menggunakan Swot …………………………………………………………….  Pelan Strategik , Taktikal dan Operasi 2008-2012  Kurikulum …………………………………………………………………………………….  Ko-Kurikulum …………………………………………………………………………………….  Hal Ehwal Murid …………………………………………………………………………………….  Staff …………………………………………………………………………………….  Fizikal …………………………………………………………………………………….  Komuniti …………………………………………………………………………………….  Pentadbiran …………………………………………………………………………………….

m/s
03 04 05 06 07 08 09 11 12 13 14 15 22 23 25 28 33 35 36 37 43 51 57 65 71 78

2

ASSALAMUALAIKUM WARAHMATULLAHI WABARAKATUH DAN SALAM SEJAHTERA. Saya amat bersyukur ke hadrat Allah S.W.T kerana melimpahkan rahmat, taufik dan hidayah yang tidak terhingga, tidak lupa juga selawat dan salam ke atas junjungan besar nabi Muhammad S.W.T. Setinggi kesyukuran saya lafazkan kerana berkat keizinanNya, saya dan warga sekolah SK. Ladang Bode Kretam masih diberi kekuatan untuk terus berkhidmat dan menyumbang idea dan tenaga seterusnya berbakti membangunkan profesion pendidikan demi untuk agama, bangsa dan Negara. Pada kesempatan ini saya merakam jutaan terima kasih kepada Pegawai Pelajaran Daerah Kinabatangan kerana memberi kepercayaan kepada saya selaku ketua pentadbir sekolah dan juga Pengerusi Pelan Strategik peringkat sekolah bagi merancang, mengolah, mendokumentasikan seterusnya melaksanakan cetusan idea sesuai dengan Pelan Induk Pembangunan Pendidikan yang telah dilancarkan oleh Kementerian Pelajaran Malaysia. Sesungguhnnya, pendidikan merupakan suatu gerakan permuafakatan yang berterusan. Melaluinya, kepakaran untuk merancang, mengolah dan melaksanakannya adalah sangat penting bagi mencapai standard dan kualiti yang bertaraf dunia sebagaimana yang diharapkan. Allhamdulillah, hasil daripada semangat kerja berpasukan antara warga guru Sk. Ladang Bode Kretam, maka satu program 5 tahun yang dinamakan Pelan Strategik 2008 – 2012 telah dihasilkan. Adalah diharapkan melaluinya dapat membantu mencapai visi yang telah dirancang. Oleh itu, saya menyeru kepada semua warga Sk. Ladang Kretam agar dapat mengukuhkan tekad, meneruskan komitmen dan menyuburkan semangat kerja berpasukan demi mengangkat martabat status pendidikan, dalam Daerah Kinabatangan khasnya dan Jabatan Pelajaran Negeri Sabah amnya. Guru Besar Sk Ldg Bode Kretam, ______________________ ( Pn Norlila Hj Awg Damit ) 3

SK LDG BODE KRETAM “TOP FIVE” DI BIDANG KURIKULUM DALAM DAERAH KINABATANGAN MENJELANG 2012

KAMI WARGA SK LDG BODE KRETAM AKAN BERUSAHA MEMASTIKAN: 1.PENGURUSAN KURIKULUM DAN PENTADBIRAN PEJABAT TELUS 2.PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BERJALAN 100% 3.PENCAPAIAN UPSR MENCAPAI 100% 4.MURID CELIK HURUF DAN NOMBOR 5.HUBUNGAN KOMUNITI TERJALIN ERAT
4

5 .Moto: ILMU SINAR HIDUP Hijau: Melambangkan Kedamaian Kuning: Penghayatan Agama dan Nilai Murni Simbol Buku dan Obor Bernyala: Mementingkan budaya membaca di kalangan warga sekolah.

6 .

Wawasan negara milik bersama. Pegangan pendidik yang dedikasi. Kami berjanji patuh perintah Tuhan. S. Ilmu sinar hidup pelita kegelapan. Meningkat prestasi sekolah ini. Pencorak pembentuk. Pelajaran berkualiti teras kecemerlangan.K Ladang Bode Kretam pasti berjaya. Membentuk insan sejati.K Bode Kretam harapan negara Mendidik memimpin Menjadi gedung ilmu berzaman.S.K Ladang Bode Kretam sekolah tercinta. Falsafah pendidikan tujuan diri. Budaya bangsa tetap terpelihara. S. Membimbing anak bangsa. S.K Ladang Bode Kretam ke puncak jaya (2x) Lagu & Lirik: Mustafa Yusop 7 . Berdisiplin amalan murni. Teras perkhidmatan pedoman guru. Warisan di persada maya.

Ag. Topin 2000 – 2004 05 Pn. Norlila Hj. Norlila Hj. Syed Azmi Syed Khidzir 1989 – 1992 03 En. Kanang Laja 2007 (3 bulan) 10 Pn. Damit (menjalankan tugas) 2005 08 En. Awang Alan 1992 – 2000 04 En. Norlila Hj. Zain Zakan @ Zaken 2006 09 Pn. Julius J. Asmarah Jurup 1983 – 1988 TAHUN 02 En.BIL 01 NAMA GURU BESAR En. Ag. Ag. Ramlie Gantari 2005 (4 bulan) 07 Pn. Damit April 2007 sehingga sekarang 8 . Damit (menjalankan tugas) 2004 – 2005 06 En.

9 .

10 .

hanya terdapat 122 orang murid. Empat kelas iaitu tahun 1 hingga tahun 3. Murid-murid sekolah ini adalah terdiri dari anak-anak staf dan anak guru serta anak buruh ladang yang sebahagian besarnya adalah warga negara Indonesia. dengan arahan Pengarah Pendidikan Sabah ketika itu Dr. Isa Ramli.Sekolah Ladang Bode Kretam mendapat nama sempena perkataan “Bode” yang membawa maksud berbukit-bukit daripada perkataan Suluk. jumlah murid sekolah ini semakin berkurangan sahingga mencecah 69 orang dan memulakan 1 sidang persekolahan pada tahun 2002. kemudian diubah oleh pihak Jabatan Pendidikan (Bahagian Pendaftaran) kepada Sekolah Rendah Jenis Kebangsaan (SRJK). Sekolah Kebangsaan Ladang Bode Kretam pada mulanya telah dirancang oleh pihak pengurusan ladang dan dibina pada tahun 1982. Namun akibat dari program Pemutihan oleh Kerajaan. Jumlah ini semakin berkurangan kepada 55 orang. Sekolah ini menerima pertambahan jumlah murid setiap tahun sahingga mencecah 411 orang murid dan memulakan pembelajaran dua sidang pada tahun 1985 kerana kekurangan bilik darjah. Sekolah ini pada asalnya bertaraf Sekolah Rendah (SR). sekolah ini telah dibuka secara rasmi dan didaftarkan dibawah Kementerian Pelajaran Malaysia. Sekolah ini juga terletak dalam ladang kelapa sawit iaitu 1. 11 . Pada tahun 1986. Sementara tenaga pengajarnya seramai 4 orang termasuk guru besar yang pertama di sekolah ini iaitu En. Semasa pembukaan sekolah ini.(menurut data murid april 2008). Pada 1 Januari 1983.6 kilometer dari jalan besar. Taraf sekolah ini diubah kepada Sekolah Kebangsaan (SK) sahinggalah ke hari ini. Sekolah ini terletak lebih kurang 72 kilometer dari Bandar Sandakan iaitu antara perjalanan Sandakan / Lahad Datu. memandangkan keadaan fizikalnya yang berbukit dan tidak rata. Asmarah Jurup.

Hospital  tiada kemudahan klinik kerajaan yang berhampiran 12 .1. Pondok telefon  tiada kemudahan pondok telefon untuk membuat panggilan ke luar 5. Sumber air  bekalan sumber dari air kolam yang tidak dirawat 2. Sumber elektrik  sumber utama daripada Kilang Ladang Bode Kretam  sumber lain daripada panel solar Schoolnet 3. Jalan raya  jalan raya tidak berturap dan jalan tanah merah 4.

13 .

14 .

SUPIAN HANDREK PENYELARAS PERSATUAN (BAHASA MALAYSIA) PN. MARINAH ILONE JK PROGRAM KHAS SBT / KWAPM PN. MASNAH APONG JK KELAS TAMBAHAN DAN BIMBINGAN PN. SUZELAWATI JAMEL EN. ANNIE INLONE JK BANGUNAN & SELENGGARAAN SEKOLAH UST MOHD FAIRUL JK KANTIN EN. MARINA ALI PUSAT SUMBER SEKOLAH EN EFFENDY KOH BADAN DISIPLIN EN. MASNAH APONG PROGRAM ICT EN. AWG. MOHD IZAN DOLLAH JK KEWANGAN SEKOLAH CIK SALIAH KABIRUN JK PEPERIKSAAN SEKOLAH PN. MOHD IZAN DOLLAH SAMBUTAN & PERAYAAN PERINGKAT SEKOLAH PN. MOHD IZAN DOLLAH RMT & SUSU SEKOLAH PN MARINAH INLONE JK 3K PN. LESLEY JONIS GOMPION PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN EN. HARTAWAN KANI JK PENGHAYATAN ISLAM UST MOHD FAIRUL JK PROGRAM MOTIVASI PN. DAMIT KAKITANGAN & STAFF SOKONGAN CIK SALIAH KABIRUN EN HERMAN ULKAYA PENOLONG KANAN HEM EN. MASNAH APONG PENYELARAS UNIT (BERUNIFORM )PENGAKAP EN. EFFENDY KOH ENG LUK 15 . MARINA ALI JK SUKAN TAHUNAN EN. HARTAWAN KANI PENOLONG KANAN 1 PN.GURU BESAR PN. MASNAH APONG PENOLONG KANAN KO-KURIKULUM PN. SUZELAWATI JAMEL EN. SUPIAN HANDREK JK DATA DAN MAKLUMAT EN. SUPIAN HANDREK SPBT CIK KISMA NORILAH BIMBINGAN & KAUNSELING EN LESLEY JONIS GOMPION PENCEGAHAN DADAH EN. NORLILA HJ. EFFENDY KOH ENG LUK JK INDUK KURIKULUM PN.

EFFENDY KOH MATEMATIK PN. WAN SALLEHUDDIN PENDIDIKAN MORAL EN. MARINAH INLONE S/U PEPERIKSAAN PN. AWG. DAMIT SETIAUSAHA PN. ANNIE INLONE BAHASA INGGERIS EN. SUPIAN HANDREK PENDIDIKAN AGAMA ISLAM EN. MOHD IZAN BIN DOLLAH KAJIAN TEMPATAN CIK KISMA NORILAH KEMAHIRAN HIDUP CIK KISMA NORILAH PENDIDIKAN SIVIK & KEWARGANEGARAAN CIK KISMA NORILAH PENDIDIKAN JASMANI & KESIHATAN EN. MASNAH APONG TAKWIM PN. LESLEY JONIS TAHUN 2 EN. ANNIE ILONE AUDIO / MEDIA EN. MOHD IZAN BIN DOLLAH PENDIDIKAN SENI VISUAL EN. LESLEY JONIS TAHUN 6 PN. NORLILA HJ. ANNIE ILONE TAHUN 3 CIK KISMA NORILAH TAHUN 5 EN. LESLEY JONIS PENDIDIKAN MUZIK EN. SUZELAWATI JAMEL PPSMI PN. MASNAH APONG SPBT CIK KISMA NORILAH GURU PEMULIHAN PN. MOHD IZAN DOLLAH GURU KELAS KETUA PANITIA BAHASA MALAYSIA PN. SUPIAN HANDREK PUSAT SUMBER SEKOLAH PN. SUZELAWATI JAMEL SAINS EN. EFFENDY KOH TAHUN 1 EN.PENGERUSI PN. MOHD IZAN 16 . MARINAH INLONE KEWANGAN CIK SALIAH KABIRUN DATA GURU EN. WAN SALLEHUDDIN DATA MURID EN. MASNAH APONG PENYELARAS JADUAL WAKTU PN. SUPIAN HANDREK TAHUN 4 EN.

HARTAWAN KANI PENYELARAS PENCEGAHAN DADAH EN. SUSU DAN PAKAIAN SEKOLAH PN. AWG. SUZELAWATI JAMEL PENYELARAS DISIPLIN EN. MOHD IZAN BIN DOLLAH PENYELARAS RMT. DAMIT SETIAUSAHA EN. NORLILA HJ. SUPIAN HANDREK PENYELARAS SPBT CIK KISMA NORILAH M NOOR PENYELARAS KWAPM EN. HARTAWAN KANI PENYELARAS SBT PN. MARINAH INLONE PENYELARAS PEMBANGUNAN SEKOLAH EN.PENGERUSI PN. ANNIE ILONE 17 . WAN SALLEHUDDIN PENYELARAS PENDAFTARAN MURID CIK SALIAH KABIRUN PENYELARAS 3K PN.

MARINAH INLONE GURU PENASIHAT PENGAKAP EN. SETIAUSAHA EN. MARINAH INLONE CIK KISMA NORILAH MD NOOR PN.PENGERUSI PN. MOHD IZAN BIN DOLLAH PN. WAN SALLEHUDDIN BENDAHARI PN. DAMIT SETIAUSAHA PN. ANNIE ILONE PENYELARAS UNIT BERUNIFORM EN. EFFENDY KOH ENG LUK EN SUPIAN HANDREK GURU PENASIHAT PERSATUAN BM PN. LESLEY JONIS GOMPION EN. EFFENDY KOH ENG LUK PENYELARAS KELAB & PERSATUAN PN. LESLEY JONIS GOMPION PENYELARAS SUKAN & PERMAINAN EN. MARINA ALI TIM. NORLILA HJ. ANNIE ILONE 18 . AWG. SUZELAWATI JAMEL GURU PENASIHAT OLAHRAGA EN.

MOHD IZAN DOLLAH AHLI JAWATAN KUASA EN. SUPIAN HANDREK JURUTAIP CIK SALIAH KABIRUN PN. MASNAH APONG SETIAUSAHA EN. ANNIE INLONE PN. EFFENDY KOH ENG LUK EN. AWG.PENGERUSI PN. LESLEY JONIS EN. MARINA ALI UST WAN SALLEHUDDIN PN. MARINAH ILONE PN. SUZELAWATI JAMEL CIK KISMA NORILAH EN. NORLILA HJ. DAMIT TIMBALAN PENGERUSI PN. HARTAWAN KANI 19 . SUPIAN HANDREK EDITOR EN.

GURU BESAR PN NORLILA HJ AWANG DAMIT GURU PENOLONG KANAN PENOLONG KANAN 1 PN MASNAH APONG PENOLONG KANAN HEM EN HARTAWAN KANI PENOLONG KANAN KOKUM PN MARINA ALI 20 .

BAHASA MALAYSIA PN ANNIE ILONE BAHASA INGGERIS EFFENDY KOH ENG LOK MATEMATIK PN SUZELAWATI JAMEL SCIENCE SUPIAN HANDREK AGAMA ISLAM UST WAN SALLEHUDDIN PENDIDIKAN MORAL MOHD IZAN DOLLAH PENDIDIKAN SIVIK KISMA NORILAH M NOOR KAJIAN TEMPATAN KISMA NORILAH M NOOR KEMAHIRAN HIDUP KISMA NORILAH M NOOR PENDIDIKAN MUZIK LESLEY JONIS GOMPION PENDIDIKAN JASMANI LESLEY JONIS GOMPION PENDIDIKAN SENI MOHD IZAN DOLLAH 21 .

PN NORLILA AWG DAMIT PN MARINA ALI PN MASNAH APONG EN HARTAWAN KANI PN ANNIE ILONE UST WAN SALLEHUDDIN MOHD IZAN DOLLAH KISMA NORILAH M NOOR PN SUZELAWATI JAMEL SUPIAN HANDREK LESLEY JONIS GOMPION PN MARINAH INLONE EFFENDY KOH ENG LOK CIK SALIAH KABIRUN 22 .

TAHUN 1 2 3 4 5 6 J 2004 16 8 6 11 10 6 57 2005 - - - - - - 55 2006 13 16 8 9 7 8 61 2007 10 13 16 11 8 6 64 2008 4 8 11 12 11 6 52 2009 16 6 8 8 11 12 61 23 .

24 .

NEGERI NO PUSAT NAMA PUSAT TAHUN JUMLAH MURID DAFTAR JUMLAH MURID HADIR JUMLAH MURID MENGUASAI SEMUA MATA PELAJARAN PERATUS PERBEZAAN TAHUN SEBELUMNYA 2003 5 ORANG 5 ORANG 5 ORANG 100%

SABAH HF 303 SK LDG BODE KRETAM 2004 5 ORANG 5 ORANG 4 ORANG 80.00% -20.00% 2005 8 ORANG 8 ORANG 3 ORANG 37.50% -42.50% 2006 8 ORANG 8 ORANG 2 ORANG 25.00% -12.50% 2007 6 ORANG 5 ORANG 3 ORANG 60.00% +35.00%

25

26

27

BAHASA MELAYU KEFAHAMAN TAHUN 2004 2005 2006 2007 A+B+C 5 ORANG 8 ORANG 7 ORANG 5 ORANG % 100% 100% 87.5% 100% D+E 1 ORANG % 0% 0% 12.5% 0%

28

5% 0% 29 .BAHASA MELAYU PENULISAN TAHUN 2004 2005 2006 2007 A+B+C 4 ORANG 6 ORANG 7 ORANG 5 ORANG % 80% 75% 87.5% 100% D+E 1 ORANG 2 ORANG 1 ORANG % 20% 25% 12.

BAHASA INGGERIS TAHUN 2004 2005 2006 2007 A+B+C 4 ORANG 6 ORANG 2 ORANG 3 ORANG % 80% 75% 25% 60% D+E 1 ORANG 2 ORANG 6 ORANG 2 ORANG % 20% 25% 75% 40% 30 .

5% 20% 31 .5% 80% D+E 1 ORANG 3 ORANG 1 ORANG % 20% 0% 37.MATEMATIK TAHUN 2004 2005 2006 2007 A+B+C 4 ORANG 8 ORANG 5 ORANG 4 ORANG % 80% 100% 62.

SAINS TAHUN 2004 2005 2006 2007 A+B+C 4 ORANG 7 ORANG 7 ORANG 4 ORANG % 80% 87.5% 80% D+E 1 ORANG 1 ORANG 1 ORANG 1 ORANG % 20% 12.5% 87.5% 12.5% 20% 32 .

GRED TAHUN NAMA 4A 1B 2007 ZUL SYAFIQ BIN MOHAMMAD 33 .

KELAS TAHUN NAMA PERINGKAT TAHUN 4 TAHUN5 2008 2009 ASTANG BIN TAHANG ASTANG BIN TAHANG DAERAH DAERAH 34 .

Beriman dan Berakhlak  Bermotivasi Tinggi  Berbudaya ICT  Berdaya Saing  Berinformasi  Berinteraksi Positif dengan Keluarga dan Masyarakat 35 .Bermodal Insan Yang: Berilmu.

Pengambilan murid terhad kepada anak-anak pekerja ladang. 57. •Kurang murid •Hubungan baik dengan Nazir.1% punya pengalaman lebih 5 Tahun W = WEAKNESS (Kelemahan) •3% murid kurang berminat belajar •3% murid bersikap negatif •Murid kurang pengetahuan sedia ada •Bangunan kurang O = OPPORTUNITIES (Peluang) •PIBG dan pihak ladang menyokong aktiviti sekolah •Sikap ibubapa yang positif •Hubungan baik dengan agensi luar T = THREAT (Ancaman) •Sekolah terletak di dalam ladang tertakluk kepada peraturan ladang.9% Guru berijazah. PPD. PPG dan JPN •Ancaman anai-anai 36 .S = STRENGTH (Kekuatan) • Guru 100% terlatih •Kenudahan asas / fizikal baik •42.

• PELAN STRATEGIK KURIKULUM • PELAN TAKTIKAL KURIKULUM • PELAN OPERASI KURIKULUM 37 .

Mendapatkan guru Opsyen Bahasa Inggeris. Pencapaian 5A 3. 6. Pencapaian pelajar 5A (UPSR) belum mencapai matlamat. 5. Kem Motivasi 5.ISU KUALITI DAN KUANTITI AKADEMIK MENINGKAT MASALAH 1. Program “CINTA KASIH” 2. MATLAMAT 1. Keputusan UPSR kurang 60% selama 3 tahun berturut-turut. 3. 3. 100% guru bermotivsi tinggi menjalankan tugas rasmi sekolah. Kualiti kerja guru daalam menjalankan tugas rasmi sekolah meningkat 100% SASARAN UPSR/PKSR 2008 – 60% 2009 – 70% 2010 – 80% 2011 – 90% 2012 – 100% PENCAPAIAN 5A 2008 – 2 orang 2009 – 4 orang 2010 – 6 orang 2011 – 8 orang 2012 – 10 orang MURID KIA2M 2008 – 20% 2009 – 15% 2010 – 10% 2011 – 5% 2012 – 0% GURU OPSYEN Mendapatkan guru opsyen Dalam mata pelajaran BI. Meningkatkan pencapaian UPSR melebehi 60% dari 2008 hingga 2012. Program Guru Cemerlang. Kekurangan guru opsyen Bahasa Inggeris dan Sains. 38 . 2. Tahun 2012 UPSR tercapai 100% 2. 2. Latihtubi soalan 7. Kelas Bimbingan. Mendapatkan 2 orang 5A setiap tahun. 3. Seminar ibubapa dan murid. 5. Murid telah menguasai 3M dan tiada kelas KIA2M 4. 5. 4. 100% mendapatkan guru opsyen menjelang 2012.M3 dan SC KERJA GURU BERKUALITI STRATEGI 1. INDIKATOR 1. Guru kurang motivasi menjalankan tugas rasmi sekolah. 0% KIA2M menjelang 2012 4. Sistem mentor 4. Masih ada pelajar KIA2M.

39 .

Pelaksanaan 4. PK. MESYUARAT 1. Penambahbaikan Kehadiran murid Guru besar. Peperiksaan Pantau bincang kelemahan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan 40 . Ucapan Guru Besar 2. menulis dan mengira. Tulis dan Kira )KIA2M/PROTIM( Meningkatkan penguasaan membaca. Guru Pemulihan.Ketua Panitia Ujian Bulanan. Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja 10 minit setiap hari belajar Tahap 1 (KIA2M) dan Tahap 2 (PROTIM) Guru Matapelajaran.Guru BM.Nama Program Objektif CINTA KASIH )Mari belajar Baca. Postmortem 5. Bentang kertas kerja 3.

Penambahbaikan Murid tidak hadir Guru besar. Peperiksaan Berdasarkan keputusan ujian bulanan / peperiksaan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan 41 . PK. PK. Guru Kelas MESYUARAT 1. Bentang kertas kerja 3.Nama Program Objektif CINTA KASIH ) Latih tubi soalan ( Murid menguasai setiap topik dalam sukatan pelajaran dan mahir menjawab soalan yang dikemukakan 1 tahun Murid Tahun 4/5/6 Guru Besar. Pelaksanaan 4. Ketua Panitia. Postmortem 5. Guru Matapelajaran.Ketua Panitia Ujian Bulanan. Ucapan Guru Besar 2.

keputusan UPSR Memantapkan aktiviti sedia ada Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan 42 . Perlantikan AJK tenaga pengajar 3. Peningkatan jumlah murid mencapai 5A 2. Pelaksanaan 5. Guru Tahun 6 MESYUARAT 1. Penambahbaikan Guru banyak tugas rasmi Guru besar. Postmortem 6. Jadual aktiviti 4.Ketua Panitia Pemantauan. Ucapan Guru Besar 2. Peningkatan pencapaian UPSR kekal 60% 8 Bulan ( Januari – Ogos ) Murid Tahun 6 ( UPSR ) PK. Ujian.Nama Program Objektif CINTA KASIH ) Kelas bimbingan / tambahan ( 1. PK. Peperiksaan.

• PELAN STRATEGIK KOKURIKULUM • PELAN TAKTIKAL KOKURIKULUM • PELAN OPERASI KOKURIKULUM 43 .

ISU MASALAH MATLAMAT SASARAN STRATEGI INDIKATOR • KEKURANGAN -KEMAHIRAN DAN KEPAKARAN -RUANGAN • AKTIVITI -KETIADAAN PADANG SEKOLAH • • Guru kurang kemahiran dan kepakaran dalam bidang sukan. Tahun 2012 UPSR tercapai 100% 2. 100% mendapatkan guru opsyen menjelang 2012. 44 . Pencapaian 5A 3. 0% KIA2M menjelang 2012 4. Meningkatkan pencapaian di peringkat sekolah dalam: • • • • Sukan Permainan Kelab dan persatuan Unit beruniform 2008 60% 2009 70% 2010 80% 2011 90% 2012 100% PROGRAM CERDAS MINDA * Mengadakan kursus 1. Ruang untuk pelaksanaan aktiviti terhad. 100% guru bermotivsi tinggi menjalankan tugas rasmi sekolah. Kekurangan peralatan Ketiadaan padang sekolah. 5.

45 .

Bengkel 4. Unit Beruniform. Penambahbaikan Kurang kemahiran. Penceramah PPD 1. Kelab dan Persatuan. 1 hari Guru penasihat Sukan dan Permainan.Nama Program Objektif CERDAS MINDA ) Kursus Bimbingan ( Meningkatkan pencapaian Sukan dan Permainan. PK Kokurikulum. Perlaksanaan 3. Kelab dan Persatuan. Unit Beruniform Guru Besar. kurang kewangan Guru Besar / PK Kokurikulum Penilaian berterusan dan melalui aktiviti Kursus ulangan dan penambahan sumber kewangan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan 46 . Pembentangan Kertas Kerja 2.Postmortem 5.Penilaian 6.

3. kewangan Seminggu selepas kursus Guru Besar dan semua penolong kanan Mempelbagaikan aktiviti yang sedia ada dan penyelenggaraan peralatan. Kokurikulum 1. jumlah murid kurang. 1 hari Guru Besar. semua guru dan pelajar tahun 4-6 Semua guru penyelaras dan guru penasihat. 47 . PK. 2. 4. 5. Kelab dan Persatuan. Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Jumlah penyertaan murid terhad.Nama Program Objektif CERDAS MINDA ) Lawatan ke Sekolah Harapan / Impian ( Meningkatkan pencapaian Sukan dan Permainan. Unit Beruniform.

Nama Program Objektif CERDAS MINDA ) Latihan Intensif ( Meningkatkan pencapaian Sukan dan Permainan. Unit Beruniform. 5. 3. 2. Kelab dan Persatuan. semua guru penyelaras dan guru penasihat 1. 6. PK Kokurikulum. 1 hari Pelajar tahun 4-6 Guru Besar. 4. Ucapan Guru Besar Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Ketiadaan padang sekolah dan kekurangan murid Guru Besar / PK Kokurikulum Berterusan Memohon padang ladang 48 .

Unit Beruniform. 4.Nama Program Objektif CERDAS MINDA ) memperbanyakkan peralatan ( Meningkatkan pencapaian Sukan dan Permainan. Kelab dan Persatuan. Ucapan Guru Besar Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Penambahbaikan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Kewangan Pentadbiran sekolah Guru Besar/Pk Kokurikulum Mempelbagaikan aktiviti yang sedia ada dan penyelenggaraan peralatan. 5. 49 . 2. Berterusan sehingga 2012 Unit Sukan dan Permainan / Kelab dan Persatuan Pentadbiran sekolah 1. 3.

Unit Beruniform. PK. 1 hari Pelajar tahun 4-6 Semua guru penyelarasan dan guru penasihat. 3.Nama Program Objektif CERDAS MINDA )Bimbingan Pelaksanaan Kokurikulum( Meningkatkan pencapaian Sukan dan Permainan. Kokurikulum 1. 6. 4. 5. 50 . Kelab dan Persatuan. Ucapan Guru Besar Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Kewangan Seminggu selepas kursus Guru Besar/Pk Kokurikulum Mempelbagaikan aktiviti yang sedia ada dan penyelenggaraan peralatan. 2.

• PELAN STRATEGIK HEM • PELAN TAKTIKAL HEM • PELAN OPERASI HEM 51 .

Ladang Bode Kretam berubah sikap kepada yang positif.melahirkan murid yang berdisiplin/ Sahsiah mulia meningkatkan budaya Positif dalam pembelajaran -sistem kawalan dikukuhkan meningkatkan peranan PIBG dalam pencapaian Akademik dan meliputi kourikulum sekolah SASARAN Tahun 2008 50% Tahun 200960% Tahun 2010 75% Tahun 2011 80% Tahun 2012 100% STRATEGI 1.ISU DISIPLIN MASALAH 1. Program Sekolahku indah 2.Ibu bapa kurang peranan dalam pencapaian Akademik murid MATLAMAT .Seminar Keibubapaan INDIKATOR Tahun 2012 purata bilangan murid sk. Kehadiran murid 2.Kursus Pengawal Keselamatan 4. Keselamatan 3. 52 .Kempen Budi dan jaga 3.

4. 2. 3. Kempen Sekolahk budi dan u Indah jasa Kursus pengawal Keselamat an seminar keibubapa an Meningkat kan budaya belajar dan bersikap Positif Guru Besar RM 4000 40% Penolong kanan HEM Guru-guru 100% 53 .STARTEGI PROGRA OBJEKTIF T/JAWAB M KOS TOV SUMBE R ETR INDIKATO R PENCAPAI AN 1.

Nama Program Objektif Sekolahku Indah kem budi dan jasa Murid lebih berminat untuk bersekolah dan belajar serta mempunyai semangat yang tinggi ke arah peningkatan prestasi diri.Penambahbaikan / tindakan susulan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Pentadbir sepanjang aktiviti selepas aktiviti guru-guru dilantik Sikap sebelum / semasa selepas aktiviti Dari Penilaian dan pemerhatian perubahan sikap 54 . Mesyuarat 2.Bentang kertas kerja 3.Maklum balas 5. 2 hari 1 malam Pelajar Tahun 5 dan 6 Guru Besar / Penolong kanan / Guru-guru 1.Perlaksanaan 4.

Pelaksanaan 4. Mesyuarat 2.Nama Program Sekolahku Indah Kem Pemantapan /Pengawas /Ketua Kelas /Penolong Ketua Kelas Lebih berwibawa terhadap tugas yang diamanahkan 1 hari Pengawas Sekolah / Guru Disiplin dan Guru-guru Pentadbir / Guru Disiplin dan Guru-guru 1.Bentang kertas kerja 3.Penilaian 5.Maklumbalas Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Kekangan Kewangan / ibu bapa tidak member kebenaran Tempat tidak sesuai Pentadbir sekolah dan penolong kanan sepanjang aktiviti Pemerhatian sebelum dan selepas aktiviti Dibuat berdasarkan penilaian Pemantauan Penilaian Penambahbaikan 55 .

Pelaksanaan 5.Jadual Aktiviti 4.5 dan 6 Pihak Pentadbir / Penolong Kanan / Guru mata palajaran / Guru kelas 1.Bentang kertas kerja 3.Maklumbalas 6.Nama Program /Strategi Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja CINTA KASIH KAUNSELING INDIVIDU Meningkatkan kesedaran murid tentang kepentingan pelajaran dalam menentukan masa depan mereka 1 Tahun Pelajar Tahun 4. Mesyuarat 2.Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Murid tidak hadir dalam perjumpaan Guru besar / Penolong kanan Pemantauan melalui perubahan sikap dan prestasi murid Perubahan sikap dan prestasi / Tindakan Susulan 56 .

• PELAN STRATEGIK STAFF • PELAN TAKTIKAL STAFF • PELAN OPERASI STAFF 57 .

40% guru tidak menghantarn RPH menggunakan BBB tepat pada masanya (Jumaat iV. 30% guru lambat 100% guru-guru masuk ke kelas tidak bermasalah: ii. * Memberi dan Menyemak kerja v. 2. Semua guru memperbanyakka n BBB yang dibeli atau yang dihasilkan INDIKATOR Menjelang Tahun 2012 SK. vi. 5. 20% guru tidak atau Isnin) memberi kerja rumah dan * Menggunakan menyemak kerja BBB dalam P&P. Mengadakan 1 minit sehari tazkirah untuk manfaat semua. 20% guru tidak menghantar RPH pada masanya. Semua guru memperbanyakka n BBB yang dibeli atau yang dihasilkan. dan motivasi murid belajar. rumah murid.Ladang Bode Kretam mendapat penglibatan aktif daripada ibubapa dan komuniti dalam setiap aktiviti sekolah. kelamahan murid * Sentiasa menerapkan nilainilai murni dalam diri murid 58 . 20% guru tidak rumah dapat menarik minat murid * Menarik minat belajar. 4.ISU GURU-GURU TIDAK KOMITMEN DALAM MELAKSANAKAN TUGAS DI SEKOLAH MASALAH MATLAMAT SASARAN Tahun 2008 55% Tahun 200965% Tahun 2010 75% Tahun 2011 85% Tahun 2012 99% STRATEGI PROGRAM TAHALLI (Mengisi diri dengan sifat terpuji) 1. Pemantauan berjadual dari Guru besar dan Semua PK. 10% guru tidak mengenalpasti * Mengenalpasti kekuatan dan kekuatan dan kelemahan murid. i. * Lambat masuk kelas * Lambat Iii. Menjadualkan program perkembangan staf 3.

Kanan 2 masanya (Jumaat atau Isnin ) P.STRATEGI PROGRAM OBJEKTIF T/JAWAB TEMPOH KOS RM 200 TOV 50 % ETR 100 % INDIKATOR PROGRAM TAHALLI ( Mengisi diri dengan sifat terpuji ) 1. Semua guru menyediakan dan merealisasikan target blue print. 4. Panitia memainkan peranan memastikan kekuatan. * 100 % guru-guru sentiasa menerapkan nilai-nilai murni dalam diri murid Januari hingga Desember InsyaAllah pada tahun 2012.kelemahan dan cara mengatasi masalah murid PROGRAM * 100 % guru-guru Guru Besar TAHALLI masuk kelas tepat pada ) Mengisi diri masanya. Guru SK. 5.Ladang Bode Kretam semua bersifat terpuji yang menyumbangkan manfaat kepada diri sendiri . Kanan 3 * 100 % guru-guru menggunakan BBB Ketua Panitia dalam P & P . * 100 % guru-guru Semua guru memberi dan Menyemak kerja rumah * 100 % guru-guru berjaya menarik minat dan motivasi murid belajar * 100 % guru-guru mengenalpasti kekuatan dan kelemahan murid. P. para pelajar . masyarakat dan negara 59 . Kanan 1 dengan * 100 % guru-guru sifat terpuji ( menghantar RPH pada P. Mengadakan 1 minit sehari tazkirah untuk manfaat semua. Menjadualkan program perkembangan staf 3. 2. Semua guru memperbanyakkan BBB yang dibeli atau yang dihasilkan 6. Pemantauan berjadual dari Guru Besar dan semua PK.

Semua PK dan semua guru 1. Postmortem 5. TEMPOH KUMPULAN SASAR PENGAWAI TERLIBAT PROSES KERJA 1 minit sehari ( waktu persekolahan ) Semua guru Guru Besar. Perbentangan kertas kerja 2. Penambahbaikan KEKANGAN PEMANTAUAN PENILAIAN PENAMBAHBAIKAN Kurang kerjasama guru Guru Besar dan Semua PK. Penilaian 4. Peningkatan Sahsiah dan pertanggungjawaban guru-guru Indikator dikenalpasti melalui disiplin guru dan murid-murid 60 . Perlaksanaan 3.NAMA PROGRAM Program Tahalli Tazkirah ( ingat mengingati ) tanggungjawab guru / muallim OBJEKTIF Guru-guru dapat memperbaharuan iltizam dan istiqomah dalam melaksanakan tugas seharian.

Perlaksanaan 3. Penilaian 4. Postmortem 5. Perbentangan kertas kerja 2. Semua PK dan semua guru 1. TEMPOH KUMPULAN SASAR PENGAWAI TERLIBAT PROSES KERJA 3 hari Semua guru Guru Besar. ujian dan peperiksaan ) OBJEKTIF Guru-guru mendidik pelajar sesuai dengan kekuatan dan kelemahan murid bagi menghasilkan pendidikan yang paling berkesan.NAMA PROGRAM Program Tahalli Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan murid ( soal selidik. Soalan kaji selidik dan soalan ujian bulanan / peperiksaan penggal/Percubaan/EXEL/UPSR Pencapaian murid-murid dalam setiap penilaian 61 . Penambahbaikan KEKANGAN PEMANTAUAN PENILAIAN PENAMBAHBAIKAN Kurang kerjasama guru Guru Besar dan Semua PK.

Semua PK dan semua guru 1. Postmortem 5. Penilaian 4. Perlaksanaan 3. Tindakan disiplin ke atas guru yang bermasalah 62 . Perbentangan kertas kerja 2. Perubahan sikap negatif menjadi positif 1. Penghargaan kepada guru yang dedikasi dan inovatif 2.NAMA PROGRAM Program Tahalli Mengenalpasti kekuatan dan kelemahan Guru OBJEKTIF TEMPOH KUMPULAN SASAR PENGAWAI TERLIBAT PROSES KERJA Memaksimakan potensi guru dan meminimakan guru bermasalah Sepanjang Tahun Semua guru Guru Besar. Penambahbaikan KEKANGAN PEMANTAUAN PENILAIAN PENAMBAHBAIKAN Guru kurang bertanggungjawab dalam melaksanakan tugas seharian Guru Besar dan Semua PK.

OBJEKTIF TEMPOH KUMPULAN SASAR PENGAWAI TERLIBAT PROSES KERJA Meningkatkan etika keguruan guru-guru di sekolah ini. Perubahan sikap guru dan peningkatan pencapaian akademik pelajar 1. Penilaian 4. Tunjuk ajar dan bimbingan kepada guru-guru secara berterusan 2. Semua PK dan Ketua Panitia. Postmortem 5. Sistem faial guru-guru dan Panitia lebih teratur dan dikemaskini. Sepanjang Tahun Semua guru Guru Besar. Penambahbaikan KEKANGAN PEMANTAUAN PENILAIAN PENAMBAHBAIKAN Guru kurang komitmen ketika menjalankan tugas seharian Guru Besar . Guru-guru bermasalah diberi kursus yang bersesuaian / BTN 3. Perlaksanaan 3. Perbentangan kertas kerja 2. Semua PK dan semua guru 1. 63 .NAMA PROGRAM Program Tahalli Pemantauan dan Penyeliaan.

Penilaian 4. Guru Besar dan Semua PK. Postmortem 5. Penambahbaikan KEKANGAN PEMANTAUAN PENILAIAN PENAMBAHBAIKAN Guru tidak menguasai teknologi pendidikan terkini.NAMA PROGRAM Program Tahalli Bengkel & Kursus Perkembangan Potensi Guru OBJEKTIF TEMPOH KUMPULAN SASAR PENGAWAI TERLIBAT PROSES KERJA Meningkatkan kebolehan guru dengan perkembangan pendidikan terkini 3 kali setahun Semua guru Guru Besar. 64 . Jurulatih (yang pernah menghadiri kursus) dan semua guru 1. Melahirkan guru yang berkebolehan 2. Memberi semangat kepada guru yang tidak berkebolehan. Perlaksanaan 3. Perbentangan kertas kerja 2. Meningkatkan tahap professional guru 1. Semua PK .

• PELAN STRATEGIK FIZIKAL • PELAN TAKTIKAL FIZIKAL • PELAN OPERASI FIZIKAL 65 .

Kurang pada tahap kesederan 100%. bahan keceriaan Tidak digunakan dapat dan dimanfaatkan dimanfaatkan dan dengan baik. dilaksanakan 2. Peningkatan mengenai kebersihan kebersihan. Aktiviti-aktiviti sebanyak 100%. Bahan keceriaan 1. 66 .ISU MASALAH MATLAMAT SASARAN STRATEGI INDIKATOR FIZIKAL DALAMAN DAN LUARAN 1. dalam kawasan dan luar sekolah 100% dilaksanakan. dilaksanakan 3. Pembinaan Kebersihan dan Landscap Keselamatan) dan Mural.Ladang Bode 1. Tahun 2008 65% Tahun 2009 75% Tahun 2010 85% Tahun 2011 95% Tahun 2012 95% • PROGRAM 1. akan tercapai 1. Peningkatan kurang kawalan dijalankan dan keselamatan didedahkan dalam kawasan kepada muridsekolah dapat murid.3 100% Kempen Kebersihan.2 Kretam Kempen Kinabatangan Keselamatan. Sk.1 (Keceriaan. murid-murid 3. Menjelang tahun 3K 2012 3K 1. Penggunaan yang sedia ada. keselamatan 2.

STRATEGI PROGRAM OBJEKTIF TANGGUNG JAWAB TEMPOH KOS TOV ETR INDIKATOR 1.Pembinaan landskap dan mural 2.Kempen kebersihan PROGRAM • Penggunaan bahan Pentadbir Januari RM 3600 3K keceriaan untuk hingga pembelajaran di Penolong November dalam bilik darjah Kanan seperti adanya penyediaan jadual Guru-guru waktu kelas dan jadual waktu Keselamatan bertugas murid serta keceriaan luar dapat Pembersihan dilaksanakan 100% • peningkatan kawalan keselamatan dalam kawasan sekolah akan dilaksanakan 100% • peningkatan kebersihan di dalan dan luar bilik darjah 100% dilaksanakan 50 % 100 % Bahan keceriaan yang dipamerkan akan dapat dimanfaatkan dan digunakan sebaik mungkin kepada murid-murid sepanjang masa pengajaran dan pembelajaran dilaksanakan 67 .Kempen keselamatan 3.

Meningkat tahap kebersihan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Berterusan sepanjang tahun Murid-murid. Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Kurang Kerjasama dan Sikap Guru Besar dan Semua penolong Kanan Mengikut tahap kebersihan harian Peningkatan kebersihan harian 68 .Nama Program Objektif 3K KECERIAAN. KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN Program Sekolah Bersih. Guru Kelas dan Pembersihan Guru Besar dan Semua Penolong Kanan 1. 3. 5. 2. 4.

Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Kurang Kerjasama dan Sikap Guru Besar dan Semua penolong Kanan Sepanjang masa Pemerhatian keselamatan sepanjang masa 69 . harta benda kerajaan Guru Besar dan Semua Penolong Kanan 1. 5. ibubapa.Nama Program 3K KECERIAAN. guru-guru. 4. 2. Meningkat tahap keselamatan di kawasan sekolah Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Berterusan sepanjang tahun Murid-murid. 3. KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN Program Sekolah Selamat. pelawat.

5. 3.Nama Program Objektif 3K KECERIAAN. Meningkat tahap keceriaan Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja Berterusan sepanjang tahun Murid-murid. KEBERSIHAN DAN KESELAMATAN Program Sekolah Ceria. 2. Guru Kelas dan Pembersihan Guru Besar dan Semua Penolong Kanan 1. 4. Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Kurang Kerjasama dan Sikap Guru Besar dan Semua penolong Kanan Sepanjang masa Peningkatan keceriaan sepanjang masa 70 .

• PELAN STRATEGIK KOMUNITI • PELAN TAKTIKAL KOMUNITI • PELAN OPERASI KOMUNITI 71 .

Ladang Bode Kretam mendapat penglibatan aktif daripada ibubapa dan komuniti dalam setiap aktiviti sekolah. 3. 100% sektor dan agensi luar membantu dalam aktiviti sekolah. 2. kurang sumbangan ibubapa/komuniti dari sudut material dan intelektual. 3. -Sektor swasta/ agensi luar bantu sekolah dari sudut kewangan dalam pembangunan fizikal dan keceriaan. -Ibubapa bantu sekolah dari sudut kewangan tenaga dan metarial. 100% ibubapa terlibat dalam pembelajaran anak di rumah dan di sekolah. 2. MATLAMAT 1. 100% ibubapa beri sumbangan metarial dan intelektual kepada sekolah. INDIKATOR Menjelang Tahun 2012 SK.Tiada penglibatan sektor dan agensi luar dalam aktiviti sekolah. Kurang penglibatan dan perhatian ibubapa terhadap pembelajaran anak di rumah dan sekolah.ISU IBUBAPA/KOMUNI TI KURANG PRIHATIN TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK MASALAH 1. SASARAN Tahun 2008 50% Tahun 200960% Tahun 2010 75% Tahun 2011 90% Tahun 2012 100% STRATEGI PROGRAM SEHALUAN -Ibubapa bantu/bimbing anak belajar dirumah. 72 .

73 .

5. 3. 4. Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Kurang Kerjasama daripada komuniti setempat kewangan Pihak pentadbir / Guru Besar Berterusan selepas program dilaksanakan Beri aktiviti khas dan memberi ganjaran kepada komuniti cemerlang 74 . Mengikut perancangan takwim Komuniti setempat Guru Besar/PIBG/Guru-guru 1. 2. 100% ibubapa terlibat dalam pembelajaran anak dirumah dan di sekolah.Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja PROGRAM SEHALUAN Ibubapa bantu / bimbing anak belajar di rumah.

Pembentangan kertas kerja 2. tenaga dan meterial. Penambahbaikan Kurang kejasama daripada komuniti setempat Kewangan Pihak Pentadbir / Guru Besar Sumbangan dan sokongan bertambah Beri kesedaran /motivasi dan memberi ganjaran kepada komuniti cemerlang Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan 75 . Penilaian 5.guru 1. 100% ibubapa beri sumbangan meterial dan intelektual kepada sekolah. Perlaksanaan 3. Postmortem 4. Mengikut perancangan takwim Komuniti setempat Guru Besar /PIBG / Guru.Nama Program Objektif Tempoh Kumpulan Sasar Pegawai Terlibat Proses Kerja PROGRAM SEHALUAN Ibubapa bantu sekolah dari sudut kewangan.

Pembentangan kertas kerja 2. Penambahbaikan Kurang kejasama daripada komuniti setempat Kewangan Pihak Pentadbir / Guru Besar Berterusan melalui bantuan sumbangan Beri aktiviti khas dan memberi ganjaran kepada komuniti cemerlang Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan 76 . Postmortem 4. Penilaian 5. Mengikut perancangan takwim Komuniti setempat Guru Besar /PIBG / Guru. Perlaksanaan 3.guru 1.Nama Program PROGRAM SEHALUAN Sektor swasta /agensi luar bantu sekolah dari sudut kewangan dalam pembangunan fizikal dan keceriaan. Objektif Tempoh Kumpulan Sasar Pegawai Terlibat Proses Kerja 100% sektor dan agensi luar membantu dalam aktiviti sekolah.

Meningkatkan motivasi ibubapa dalam membimbing anak. Perlaksanaan 3. Penambahbaikan Kehadiran ibubapa kurang memberangsangkan Guru Besar /PK Kurikulum /PK HEM /PIBG Soalselidik Tindakan berpandukan penilaian soalselidik 77 Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan . Postmortem 4. Pembentangan kertas kerja 2. Tempoh Kumpulan Sasar Pegawai Terlibat Proses Kerja 1 hari Semua ibubapa SK Ladang Bode Kretam.Nama Program Progran / Strategi Objektif PROGRAM SEHALUAN Seminar Keibubapaan Memberikan kesedaran kepada ibubapa tentang pentingnya kerjasama ibubapa dalam meningkatkan kualiti murid. Guru Besar /PIBG / Guru. Penilaian 5.guru 1.anak.

• PELAN STRATEGIK PENTADBIRAN • PELAN TAKTIKAL PENTADBIRAN • PELAN OPERASI PENTADBIRAN 78 .

Meningkatkan kemahiran mengurus fail dikalangan Pem Tadbir Tahun 2008 60% Tahun 200965% Tahun 2010 75% Tahun 2011 85% Tahun 2012 100% PROGRAM UPSKIL Menjelang Tahun 2012 SK. 3. Mengadakan kursus dalaman tentang sistem fail. Kerja tidak bertangguh. pengemaskinian fail. 2.Ladang (Update and Bode Kretam Skilful) mampu mengurus sistem 1. Meningkatkan sistem fail yang dikemaskini 100% menjelang tahun 2010. Meningkatkan rekod keluar masuk surat 85% secara sistematik. 79 .ISU MASALAH MATLAMAT SASARAN STRATEGI INDIKATOR PENTADBIRAN 1. sasaran 10 fail sehari. Sistem fail (Sistem Fail Yang yang tidak Tidak Sistematik kemaskini 2. 3. Penjadualan fail dengan kerja dalam sistematik. Rekod Keluar masuk Surat tidak sistematik 3.Pem Tadbir Kurang mahir dalam pengurusan sistem fail 1. 2.

80 .

Nama Program Objektif PROGRAM UPSKILL 1H3F Untuk mencapai 100% fail yang telah dikemaskini Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja 2 bulan Kerani fail/KTBM Guru Besar. 5. Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Sikap dan tanggungjawab kurang mantap Guru Besar dan penolong Kanan Penilaian berterusan Dipantau / diberi galakan yang positif 81 . 3. 4. PK Pentadbiran dan Pem Tadbir 1. 2.

sistematik. 5. PK Pentadbiran dan Pem Tadbir 1. Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Sikap dan tanggungjawab kurang mantap Guru Besar dan penolong Kanan Fail yang kemaskini. 4. 2.Nama Program Objektif PROGRAM UPSKILL Kursus Dalaman tentang fail Untuk mencapai 100% fail yang telah dikemaskini Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja 2 jam Kerani fail/KTBM Guru Besar. 3.mudah dilihat dan ambil Dipantau / diberi galakan yang positif 82 .

5. Pembentangan Kertas Kerja Perlaksanaan Penilaian Postmortem Penambahbaikan Kekangan Pemantauan Penilaian Penambahbaikan Sikap dan tanggungjawab kurang mantap Guru Besar dan penolong Kanan Hasil lawatan mempunyai impak yang positif kepada sekolah Mengenalpasti dan atasi kelemahan 83 . 2.Nama Program Objektif PROGRAM UPSKILL Lawatan ke Sekolah Cemerlang Untuk melihat dan mengenalpasti pengurusan fail yang cemerlang Tempoh Kumpulan Sasaran Pegawai terlibat Proses kerja 1 hari Kerani fail/KTBM Guru Besar. 3. PK Pentadbiran dan Pem Tadbir / guru-guru 1. 4.

84 .

Sarang anai-anai di pondok Sarang anai-anai di bawah pusat sumber Sarang anai-anai di blok C 85 .

Buku yang rosak dimakan anai-anai Back 86 .

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful