Anda di halaman 1dari 35

Y 

   
      


Karla Vanessa Alonzo Solís 200940702
Karen Eugenia López Lara 200842052
Hendelin Ariani Carpio Choscó 200940631
Amarilis Marialily Nufio Franco 200640520
Beyrid José Mérida González 200941397
:     
       !
"
V El progreso a lo largo del tiempo ha ido
dependiendo cada vez más de cómo los
países explotan estas ideas y las diferencias
entre un país otro se deben, en parte a la
variabilidad de las instituciones y del contrato
social subyacente.
Y 

  
 

VLos países han alcanzado mayor nivel de


desempeño en el IDH a través de dos vías
generales: rápido aumento de los ingresos o
avances excepcionales en salud y educación.

V odemos deducir que un tercio de los cambios en


el IDH se deben al crecimiento económico, lo cual
asegura una asociación positiva.
VSamuel reston, quien en su
emblemático artículo publicado en 1975
indicó que no existía una correlación
estadística significativa entre cambios en
el ingreso y cambios en la esperanza de
vida durante un periodo de 30 años para
30 países.
: 
 
   

4         
       
    
Ë  Los cambios en el tiempo
podrían estar dominados

 
por factores de corto
plazo, si es que la salud
reacciona lentamente a
cambios en los ingresos.
˜ odría ser que la asociación
positiva entre ingresos y
  esperanza de vida se haya
debilitado y que la evolución de
esta variable ocurra
independientemente de los
ingresos.
4     
 
 
  

       


       
     
        
      
"
  

O             


            
            
   
       
  !     
 
 
$
  

O       #


      
    
  6    


 
      
     
r   
    


 %&  
 #  
   
     
    '     
      (
r   
    


       
  
        )
   #   
        ) #
 )        * 
  +, -      
     ", - 
r   
    


4     


       
       
       
       
r   
    


4      


      
       
       
      
ero muchos niños no
están aprendiendo
Un mayor nivel de gasto y de matrícula no
necesariamente se traduce en mejor
enseñanza.
En efecto, las diferencias en la calidad de la
instrucción
son enormes, aunque es difícil saber si
han mejorado o empeorado en el tiempo
debido
a la falta de datos. En general, los niños de los
países en desarrollo aprenden mucho menos
que quienes cursan la misma cantidad de años
en las naciones desarrolladas
Aumenta el nivel de vida
Un mensaje primordial de los Informes sobre
Desarrollo Humano de los últimos 20 años es
que el ingreso tiene muchas falencias como
indicador sintético del desarrollo. Entre sus
imperfecciones debe mencionarse que hace
caso omiso a la desigualdad en la
distribución y
a la falta de sostenibilidad del actual sistema
de
producción.
Divergencia en el progreso
A diferencia de lo que ha sucedido con la salud y
la educación, la disparidad de ingresos entre los
países se ha profundizado considerablemente.
Entre 1970 y 2010, el ingreso per cápita aumentó
a una tasa promedio anual de 2,3% en las naciones
desarrolladas, mientras que en los países en
desarrollo dicha tasa fue de 1,5%75. En 1970, el
ingreso promedio de un país ubicado en el 25%
superior de la distribución mundial era 23 veces
mayor que aquél de un país en el 25% inferior.
En 2010, esta brecha había aumentado a casi 29
veces.
ocos países cruzan el umbral
El crecimiento económico ha sido sobresaliente
en algunos países en desarrollo. Entre 1970 y
2010, el ingreso per cápita de China se multiplicó
por veinte, el de Botswana por más de
nueve y el de Malasia y Tailandia, por más de
cinco80. No obstante, estas naciones todavía
tienen un largo camino que recorrer para cruzar
la línea divisoria: el ingreso per cápita de
China, por ejemplo, es apenas la quinta parte
del promedio de aquél de los países desarrollados.
Botswana, Malasia y Tailandia, en tanto,
están muy lejos de alcanzar esa marca.
mientras los daneses eligen su parlamento
en elecciones libres y abiertas desde 1849, el
residente de Níger disolvió el arlamento y
la Corte Suprema en 2009 y después fue
destituido
por un golpe militar. Más de siete de
cada 10 personas encuestadas en Níger
declararon
que, en el último año, hubo momentos en
que no tenían suficiente dinero para comprar
alimento para su familia. Muy pocos daneses
sufrirían un apuro similar.
/  
/ 0  Y 
Y  / 1  ˜  
 . / 0#  4  
 - Y 
ß 
      
  

     


     

    4  



 

 

± No hay un sistema único de mercado
como tampoco hay un único de
Estado, y las interacciones entre
individuos, empresas e instituciones
gubernamentales pueden organizarse
de diferente maneras. ueden
considerarse un contrato social.
± Lo más destacable de las
experiencias exitosas de desarrollo es
Tanto Francia como Alemania, Japón
y Estados Unidos producen
cuantiosos bienes y servicios que
brindan prosperidad material a la
población actualmente también
poseen los niveles más altos del
mundo en salud, educación y
libertades políticas.
± La educación nos ofrece otro ejemplo
de estas diferencias. En Francia, el
gobierno nacional administra la
educación de forma centralizada, en
Alemania los gobiernos estatales
toman la iniciativa, mientras que en
Estados Unidos, los gobiernos locales
controlan las decisiones en esta
materia.
± La variabilidad de las instituciones es
aún mayor en algunos de los países que
han conseguido buenos resultados en
salud y educación. El sector privado es
esencial para el desarrollo humano. Ha
comenzado a esbozarse un nuevo
marco conceptual de su rol en la tarea
del desarrollo al interior de los
organismos de desarrollo que reconoce
la función de los mercados en la
ampliación de las opciones y
oportunidades de las personas y familias
pobres en calidad de productores,
consumidores y asalariados.
± En todo el mundo, los servicios de
telefonía móvil son cada vez más
accesibles para los pobres dado que la
competencia y los avances tecnológicos
han hecho bajar los precios. El acceso a
servicios de telefonía facilita la vida de
las personas al permitirles comunicarse
a largas distancias y ayudarles en su
trabajo. Los teléfonos móviles también
permiten a los pobres acceder a
servicios financieros básicos.
± En resumen el progreso global y la
variabilidad local, y la ausencia de una
relación sistemática entre crecimiento
económico y progreso en otras
dimensiones del desarrollo humano.
Nuestro relato destaca la importancia de
la transmisión de ideas y tecnologías. El
dinero es importante, pero las pruebas
demuestran de manera contundente que
pueden lograrse grandes avances en
otros aspectos del desarrollo humano sin
concentrarse exclusivamente en el
crecimiento económico.
!