Strategi: Pendekatan, Kaedah, dan Teknik Pengajaran dan Pembelajaran (Pemulihan) Jawi Oleh; Ali bin Haji Mahmood

, Ph.D Ketua Jabatan, Jabatan Bahasa Melayu, IPG KBM 

Asas Pembelajaran / psikologi: ± Konkrit -> Abstrak ± Dekat -> Jauh ± Senang -> Sukar

Anggap murid pemulihan tidak mengetahui ilmu dan asas pembelajaran (subject matter) atau belum menguasai kemahiran membaca dan menulis 

Strategi Didik Hibur
± Nyanyian ± Suruh nyanyi secara berkumpulan besar, sederhana, dan kecil

Bacaan Bergred
Prabacaan Pendengaran Psikomotor 

Aktiviti Bacaan Bergred ‡ [satu hari satu abjad) ‡ Tunjukkan gambar tunggal
± Suruh murid bercerita ± Namakan benda yang terdapat dalam gambar ± Cikgu kenal pasti nama benda yang jika ditulis ada suku kata terbuka ± Suruh murid sebut nama benda; meja, penyapu 

‡ ‡ ‡ ‡

Berasaskan gambar tunggal Tunjukkan gambar Suruh murid bercerita berasaskan gambar Petik perkataan yang mempunyai satu suku kata, dan dua suku kata 

‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡ ‡

Sintesis [membuat perumusan] Beri gambar tunggal atau bersiri Kenal pasti huruf Kenal pasti suku kata Bina frasa Bina ayat Bina wacana. 

‡ ‡ ‡ ‡

Akhirnya Guru ada PCK Daya kreativiti Inovasi

Sekian terima kasih.