PENELITIAN

 Bagian dari ilmu pengetahuan

 Rangkaian upaya pengumpulan, pengolahan,
penyajian dan analisa data yang dilakukan secara
sistematis, teliti dan mendalam, dalam rangka
mencari jalan keluar terhadap masalah yang ada.
 Inti pokok : menyelesaikan atau mencari jawaban
terhadap suatu masalah sesuai dengan ilmu
pengetahuan
Contoh penelitian
 Penggunaan boraks pada pedagang bakso di pasar
rau  analisa deskriptif
 Penggunaan bahan tambahan makanan pewarna
buatan pada jajanan anak sekolah
 FILSAFAT
 Akar dari semua ilmu
 PLATO : Ilmu pengetahuan tentang hakekat
 ARISTOTELES : Ilmu pengetahuan tentang
kebenaran
 Tiga kriteria tentang keberadaan pengetahuan :
1. Ontologi : ciri pengetahuan
2. Epistemologi : metode/ cara memperolehnya
3. Aksiologi : kegunaan pengetahuan
 APLIKASI PADA ILMU KESEHATAN
MASYARAKAT
 Ontologi : fenomena kesehatan di masyarakat serta
faktor-faktor yang mempengaruhinya
 Epistemologi : epidemiologi
 Aksiologi : untuk peningkatan kesehatan
masyarakat
 Kerangka konsep yang sesuai : Sesuai teori,
misalnya Konsep HL. Blum atau Triad
Epidemiologi
 TEORI HENDRIK L.
BLUM
Kesehatan Penduduk

Pelayanan ILMU
Keturuna
Kesehatan KESEHATAN
n
MASYARAKAT

Perilaku Lingkungan
Manusia Hidup
 ILMU PENGETAHUAN
Kebenaran ilmiah yang mempunyai pusat perhatian
pada suatu bidang tertentu dengan syarat :
 Memiliki objek tertentu (bersifat empiris)

 Diperoleh dengan cara metode ilmiah

 Disusun secara sistematis, objektif dan analisis

 Dapat diuji kebenarannya oleh orang lain

(verifikasi)
 Bersifat umum (universal)
 Cara menghasilkan kebenaran :
1. Penelitian
2. Spekulatif/intuitif
3. Otoritas/tradisi
4. Akal sehat
 Penelitian  alat untuk menghasilkan kebenaran 

terdiri dari langkah-langkah sistematis  Metode

Ilmiah
 Metode Ilmiah mengikuti lingkaran :

INDUKSI – DEDUKSI - VERIFIKASI

 INDUKSI – DEDUKSI -
VERIFIKASI
 Induktif : Proses perumusan kaidah umum dari fakta-
fakta individual yang diamati  Masalah penelitian
 Deduktif : Kaidah umum yang diterapkan pada
keadaan khusus tertentu  Hipotesis penelitian
 Verifikasi : Proses pembuktian secara empiris dari
deduksi  proses penelitian
 Penelitian ilmiah bersifat sistematis dan terkendali 
peneliti harus yakin akan kebenaran hasil penelitiannya
 Penelitian ilmiah bersifat empiris  masalah diuji
secara ilmiah dengan menggunakan instrumen
penelitian yang tepat
 Langkah/proses dalam Penelitian
1. Menemukan masalah
2. Merumuskan hipotesis
3. Mengumpulkan data, secara sistematis dan
terkontrol
4. Mengolah, menganalisis, menginterpretasikan data
5. Membuat kesimpulan
6. Mencari makna dari kesimpulan yang diperoleh
dan menghubungkannya dengan berbagai masalah
lain, pada masa kini atau mendatang
 SIFAT-SIFAT SUATU
PENELITIAN
1. Ditujukan untuk memecahkan masalah
2. Ditujukan untuk generalisasi suatu teori untuk
meramalkan peristiwa yang akan datang
3. Berdasarkan pada pengalaman yang dapat diamati atau
berdasarkan bukti-bukti empiris
4. Memerlukan pengamatan yang cermat
5. Meliputi pengumpulan data baru, baik data primer
maupun sekunder
6. Merupakan kegiatan berdasarkan prosedur yang dirancang
dengan cermat dan menggunakan analisis yang tangguh
 LATAR BELAKANG
PENELITIAN
Berisi mengenai
 Penjelasan mengenai variabel dependen (dipengaruhi)

 Penjelasan mengenai variabel independen

(mempengaruhi)
 Hubungan antara variabel independen dengan

dependen
 Masalah yang ditimbulkan dari variabel independen

dan dependen
 Penelitian sebelumnya dengan tema yang serupa

 Data-data yang berhubungan penelitian (disajikan

dalam bentuk piramida terbalik)

 SISTEMATIKA
PENELITIAN
Masalah Tujuan Kerangka Pikir :
Penelitia Penelitia • Kerangka teoritis
• Kerangka operasional
n n • Hipotesis
• Definisi operasional
Metoda :
Pengumpula • Desain
n data • Bahan
Publikasi
• Cara
Ilmiah

Pengolahan Analisis data Penulisan hasil

data
 MASALAH PENELITIAN
 Penelitian  menyelesaikan masalah atau mencari
jawaban terhadap suatu masalah
 Untuk memulai penelitian, peneliti harus dapat
mengidentifikasi dan merumuskan masalah penelitian
 Masalah penelitian akan muncul apabila ada
kesenjangan antara apa yang secara nyata ditemukan
(what is) dengan apa yang diharapkan sesuai dengan
teori (what should be)
 Masalah juga bisa merupakan sesuatu yang belum atau
tidak diketahui atau sesuatu yang bersifat kontradiktif
 MASALAH PENELITIAN
 Masalah penelitian  kesenjangan yang ada dalam ilmu
pengetahuan atau teori, atau kesenjangan yang dihadapi dalam
kehidupan manusia
 Contoh : Besarnya angka kematian bayi di Kab “A”

 Tujuan umum  mengurangi atau menghilangkan masalah

penelitian
 Cara menemukan masalah penelitian :

1. Melakukan penelusuran kepustakaan

2. Melakukan pengamatan

3. Diskusi

4. Menghadiri seminar/simposium/pertemuan ilmiah

Masalah yang dianggap penting untuk diteliti
harus dapat menjawab pertanyaan :

1. Apakah masalah tersebut up to date?

2. Apakah masalah tersebut menyangkut sebagian besar
penduduk atau menyangkut daerah yang luas?
3. Apakah masalah tersebut menyangkut kelompok penduduk
yang mempunyai prioritas untuk diperhatikan?
4. Apakah masalah tersebut berkaitan dengan program yang
sedang berjalan?
5. Apakah masalah tersebut berkaitan dengan masalah sosial,
ekonomi dan kesehatan yang lebih luas?
6. Apakah masalah tersebut dianggap penting oleh pemerintah,
masyarakat atau para tenaga kesehatan?
Parameter Prioritas Tinggi Masalah Penelitian :

 Berat ringannya masalah (severity)

 Jumlah masyarakat yang terkena masalah tersebut (prevalensi)
 Kenaikan prevalensi di masyarakat
 Jumlah masyarakat yang terkena masalah karena jalan keluar
terbaik belum tersedia
 Keuntungan sosial yang diperoleh jika masalah tersebut
berhasil diselesaikan
 Besarnya rasa prihatin masyarakat terhadap masalah tersebut
 Teknologi yang tersedia untuk memecahkan masalah tersebut
 Sumber daya yang tersedia
 Syarat-syarat yang harus diperhatikan dalam
merumuskan Masalah Penelitian :

1. Masalah harus singkat, jelas dan menggambarkan inti masalah

2. Menggunakan tata bahasa yang benar
3. Harus menjawab pertanyaan :
• Apa permasalahannya (what)

• Siapa yang terkena masalah (who)

• Dimana masalah tersebut terjadi (where)

• Kapan masalah tersebut terjadi (when)

• Hubungan kausal terjadinya masalah itu dengan faktor-faktor yang

mempengaruhinya (why)
• Seberapa besar masalahnya (how big)

4. Tidak boleh mencantumkan :

• Pernyataan yang menyalahkan seseorang

• Pernyataan tentang penyebab masalah

• Pernyataan tentang cara penyelesaian masalah

 PERTANYAAN PENELITIAN
 Pertanyaan penelitian  menyangkut hal-hal yang
belum diketahui, yang berkaitan dengan masalah
yang ada
 Contoh : faktor-faktor apa saja yang menyebabkan
tingginya angka kematian bayi di Kab “A”?
 Tujuan khusus penelitian  terjawabnya
pertanyaan penelitian
 TUJUAN PENELITIAN
 Tidak boleh menyimpang dari masalah penelitian
yang sudah ditetapkan
 Dibedakan menjadi tujuan umum dan tujuan khusus

 Tujuan umum :

• Kondisi ideal yang ingin dicapai, namun belum

tentu dapat dicapai hanya dengan penelitian ini.

• Biasanya diungkapkan sebagai upaya membantu

pemerintah atau masyarakat dalam mempercepat

pencapaian tujuan suatu program kesehatan maupun
untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat
• Tujuan umum menjawab masalah penelitian
 TUJUAN PENELITIAN
 Tujuan khusus :
• Kondisi yang ingin dicapai pada akhir penelitian

• Menjawab pertanyaan penelitian

• Merupakan tujuan utama penelitian

• Harus memenuhi kriteria :

a. Dapat diukur besarnya

b. Harus jelas batas waktu pencapaiannya

c. Harus dapat menjawab pertanyaan penelitian

 MANFAAT PENELITIAN
 Lebih menekankan pada aspek penggunaan langsung hasil
penelitian tersebut dalam upaya mempercepat pencapaian
program kesehatan atau dalam upaya meningkatkan
derajat kesehatan masyarakat
 Manfaat dapat ditinjau dari beberapa aspek, yaitu :

1. Manfaat teoritik : menghasilkan pengetahuan atau teori

baru dalam substansi keilmuan

2. Manfaat metodologi : menghasilkan metode baru atau

cara baru yang lebih efektif, sederhana dan murah

3. Manfaat aplikatif : memberikan manfaat bagi pembuat

kebijakan, dunia usaha atau pelayanan kesehatan.

RUANG LINGKUP PENELITIAN
Berisi uraian mengenai :
 What (apa yang diteliti)

 Where (tempat melakukan penelitian)

 When (waktu dilakukannya penelitian)

 Why (mengapa dilakukan penelitian)

 Who (siapa sampel dalam penelitian)

 How (bagaimana cara pengambilan sampel dalam

penelitian)