LATIHAN

GERAKAN QARYAH
““Kamu adalah Khairo Ummah
(sebaik-baik Umat)….”
oleh
Mohd Azmi Abdul Hamid

TERAS-CAP
L 1 :Sedalam mana
keperihatinan kita
terhadap persoalan
ummah?
REALITI
GLOBAL
16.Memperkukuhkan
nilai

INDIVIDUALISME ,
MATERIALISME dan
KOMERSIALISME
AKIBATNYA
Penindasan terhadap ummah
Kualiti hidup umat Islam
yang amat da’if
Penghinaan terhadap maruah
Islam dan Muslimin
Penghinaan terhadap Islam
 4 DEKAD SELEPAS PENJAJAHAN
• Muslimin dan Islam maseh menjadi sasaran
• Taraf hidup kaum Muslimin umumnya sangat rendah
dan teruk
• Ujud Muslimin yang maseh bermentaliti terjajah
• Kemerdekaan yang tidak lengkap dan tidak
terbangun dengan sejati
• Pemimpin dan birokrasi negara-negara Muslim
berada dibawah percaturan kuasa Barat
• Asakkan globalisasi melanjutkan agenda
pemBaratan.
DARI KEFAHAMAN KEPADA AKSI
L2: Bina perspektif untuk perubahan ummah –
menganalisa masalah dan mengenalpasti
punca
 Rentetan sejarah penjajahan
• Sejarah zaman emas Islam
• Zaman krisis kepimpinan Islam
• Zaman penjajahan keatas wilayah Muslimin
• Zaman percaturan politik ke atas Muslimin
• Zaman eskploitasi dan penguasaan sosio-
ekonomi-politik wilayah Muslimin
• Zaman kemerdekaan wilayah Muslimin
• Zaman pasca kemerdekaan dan perang Dunia
ke 2
Sejarah zaman emas Islam
Zaman krisis kepimpinan Islam
Zaman penjajahan keatas wilayah
Muslimin
Zaman percaturan politik ke atas
Muslimin
Zaman eskploitasi dan penguasaan
sosio-ekonomi-politik wilayah
Muslimin
UJUDNYA
JURANG KAYA
MISKIN YANG
SANGAT LUAS
DALAM
NEGARA
KAUM
MUSLIMIN
Zaman kemerdekaan wilayah
Muslimin
Namun hak minoriti Muslim
sentiasa tergugat
 Pengharaman Purdah dan Tudung di Perancis:
Penindasan ke atas hak Agama Muslim minoriti.
Gabungan kuasa dunia menghadapi
Islam
Globalisasi sebagai agenda penjajahan
ummah
AGENSI-AGENSI DUNIA
Penentangan terhadap agensi-
agensi dunia
TETAPI ISLAM JUGA JADI SASARAN
HUBUNGAN
MUSLIM DAN
BUKAN MUSLIM
(TERUTAMA
TERHADAP BARAT)
DI WARNAI OLEH
AGENDA POLITIK
DAN CARA MEDIA
BARAT
MEMAPARKAN
IMEJ ISLAM DAN
KAUM MUSLIMIN
SUKAR UNTUK MENJADI
MUSLIM SEJATI DITENGAH
MASYARAKAT MODEN?

Hasil dari propaganda yang

meluas mengenai
Islamophobia , kaum
Muslimin merasa sangsi dan
tidak yakin mengekalkan
KeIslamannya ketika berada
ditengah-tengah masyarakat
bukan Islam dan masyarakat
Moden ….. kerana dikhuatiri
berhadapan dengan
konflik…..
Lalu tidak mempertahankan
sahsiah Islamnya .
CABARAN DALAMAN
UMAT ISLAM
Menghadapi cabaran dalaman umat
Cabaran Umat Di Malaysia
 Cabaran Umat Di Malaysia
• Kepincangan dan status integriti institusi awam
• Tidak ujud keadilan sosial
• Asakkan budaya hidup materialistik-individualistik-
komersialistik
• Perhubungan Muslim dan non Muslim semakin
terjejas
• Terbatasnya pembinaan dan kamajuan institusi Islam
• Kedudukan penempatan umat Islam dan kesan sosio-
politik
 CABARAN BESAR DALAM
MERUBAHAN FIKRAH UMMAH
TIDAK MUNGKIN KITA MAHU MENAFIKAN
REALITI DAN TIDAK AMBIL PEDULI
 ‫”‪Ta’rif “Ummah‬‬

‫مجموعات بشرية‬
‫تربطها عقيدة واحدة‬
 PERLUNYA SUATU KEBANGKITAN
JIKA UMAT MAHU DISELAMATKAN
• Kebangkitan wa’yul Islami
• Kebangkitan Kesatuan ummah
• Kebangkitan sosio-ekonomi ummah
• Kebangkitan Transformasi (Islah) nilai dan
sikap Muslimin
• Kebangkitan intelektual
• Kebangkitan budaya (tsaqafah)
• Kebangkitan dari gabungan umat-ulama-
zuhama-
L3 : Kenapa perubahan qaryah dan
bagaimana kita harus bermula?
Pecahan Qaryah
 Qaryah adalah wilayah komuniti
masyarakat Islam yang boleh menjadi
contoh bermatlamatkan :
• Qaryah Tauhid
• Qaryah Ilmu
• Qaryah Penyayang
• Qaryah Lestari
• Qaryah Harmoni
• Qaryah Ukhuwwah
• Qaryah Bersyari’ah
• Qaryah Amar Ma’ruf Nahi
Mungkar
• Qaryah Mandiri
• Qaryah ‘Adil
• Qaryah Produktif dan Kreatif
• Qaryah Berakhlaq Kariimah
• Qaryah Berwawasan Islam
 Qaryah lebih mudah dipantau
• Pemantauan tanda-tanda perubahan
• Pemantauan keberkesanan gerakerja
• Pemantauan calon penggerak Teman (aktivis)
Qaryah
• Pemantauan kemajuan sasaran yang hendak
dicapai
• Pemantauan tahap penyertaan dan
sambutan anak qaryah
• Pemantauan prestasi Teman Qaryah
Langkah memulakan perubahan
Qaryah
Jenis-jenis perubahan masyarakat
qaryah
Perubahan yang dibawa oleh
Rasulullah s.a.w
L 4: Sasaran perubahan qaryah
 Perubahan berasaskan kumpulan
sasar
• Kanak-kanak • Petani OKU
• Remaja • Pekebun Anakyatim
• Belia • Nelayan Penggangur
• Dewasa • Pekerja
• Warga Emas • Pesara
• Peniaga kecil
• Pendidik
• Pegawai kerajaan
• Ahli agama
 Perubahan berasaskan
bidang/sektor
• Penghayatan ‘Ibadah • Pertanian
• Budaya ilmu • Pemeliharaan sumber
• Kesihatan alam
• Pendidikan • Kebersihan dan kualiti
• Kekeluargaan/ alam sekitar
keibubapaan • Perkhidmatan agensi
• Ekonomi • Prasarana asas
• Pembangunan belia • Pengangkutan awam
• Kepimpinan organisasi • Perumahan
tempatan
 Perubahan berasaskan institusi
• Institusi masjid/surau • Organisasi wanita
• Jabatan kerajaan • Organsiasi belia
• Organisasi politik • Organisasi kebajikan
• Institusi pendidik • Organisasi perniagaan
(sekolah) • Organisasi pesara
• Organisasi pertanian • Organisasi khairat
• Organisasi Kepimpinan • Organisasi perwatan
Kampung/Taman tradisional
Perubahan berasaskan
kawasan

1.Desa/
Kampung
1.Taman
Perubahan
2.Mukim
3.Daerah
4.DUN
5.Parlimen
L 5: Mendekati pelbagai kelompok
dalam qaryah
Berdasarkan pekerjaan
L 6: Membina sebuah qaryah berdikari
BUDAYA QARYAH MANDIRI
L 7: Memulakan proses perubahan
L 8: Model perubahan qaryah dalam
pelbagai bidang

Pusat Membaca Qaryah

Kegiatan Pusat Membaca Qaryah (PMQ)
Model contoh pertanian mandiri
Model Pembinaan Remaja
Model Bimbingan Akademik
Model pengurusan alam sekitar
Model majlis ilmu
Model ekonomi mandiri
L 9 : Keorganisasian mengurus
perubahan di qaryah
Pengurusan Gerakan Qaryah
L 10: Pendekatan
penyertaan aktif
anak qaryah
Pendekatan menjadi pendengar
yang prihatin
Pendekatan ziarah
Pendekatan membantu
menyelesaikan masalah
Pendekatan menyebar maklumat
secara risalah
Pendekatan mempengaruhi
pemimpin tempatan
 Pendekatan melibatkan
masyarakat melalui pembahagian
peranan
L 11 : Memetakan indikator perubahan
masyarakat Qaryah
INDIKATOR KUANTITATIF
INDIKATOR KUALITATIF
 Indikator kualitatif kehidupan
• Tahap pengganguran
• Tahapkemahiran
Tahap pengganguran
untuk hidup berdikari
• Tahap kemahiran untuk hidup berdikari
Tahap gotong royong dalam masyarakat
Tahap gotong royong dalam masyarakat
• Tahap
Tahappencapaian
pencapaianpendidikan
pendidikananak-anak
anak-anak
• Tahap
Tahaphormat
hormatgenerasi
generasitua
tuadan
danmuda
muda
• Tahappergaulan
Tahap pergaulanlelaki-wanita
lelaki-wanitayang
secara
berakhlaq
berakhlaq
L 13 : Manual Lengkap Menggerakkan
Perubahan Qaryah
L 14: Melakar Pelan Bertindak Qaryah
L 15 : Janji Kita