Kelompok 11

 Alifia Alinayah
 Silmina Sadrina Shafa
http://www.free-powerpoint-templates-design.com
 “PENGEMBANGAN TUJUAN DAN
ISI KURIKULUM DAN PERANGKAT
PEMBELAJARAN ”
Pengertian Pengembangan Tujuan
Kurikulum
Pengembangan kurikulum adalah istilah yang
komprehensif, yang mana didalamnya mencakup
beberapa hal diantaranya adalah: perencanaan, Pengertian pengembangan kurikulum
penerapan dan evaluasi.
Dalam pengembangan kurikulum, tidak hanya
melibatkan orang yang terkait langsung dengan
dunia pendidikan saja, namun didalamnya
melibatkan banyak orang, seperti: politikus,
pengusaha, orang tua peserta didik, serta unsur
unsur masyarakat lainnya yang merasa
berkepentingan dengan pendidikan.
 Mengapa tujuan perlu dirumuskan dalam kurikulum?

Melalui tujuan yang jelas, maka

dapat membantu para pengembang
kurikulum dalam mendesain model
kurikulum yang dapat digunakan,
bahkan akan membantu guru dalam
mendesain sistem pembelajaran.

Tujuan erat kaitannya dengan

Tujuan kurikulum yang jelas
arah dan sasaran yang harus
dapat digunakan sebagai control
dicapai oleh setiap upaya
dalam menentukan batas-batas
pendidikan
dan kualitas pembelajaran
 Kriteria Memilih Isi Kurikulum

Isi kurikulum harus valid Isi kurikulum menjangkau

dan signifikat tujuan yang luas, meliputi
pengetahuan, keterampilan
dan sikap
Isi kurikulum harus
Isi kurikulum harus dapat
berpegang kepada
dipelajari dan disesuaikan
kenyataan-kenyataan
dengan pengalaman sisiwa
sosial.
Isi kurikulum harus
Kedalaman dan dapat memenuhi
keluasan isi kurikulum kebutuhan dan menarik
harus seimbang minat siswa.
 Proses pemilihan topik

Mengidentifikasi topik-topik
yang diperkirakan dapat Memilih topik-topik yang
dijadikan bahan untuk paling relevan, fungsional,
dipelajari siswa agar efektif dan komprehensif bagi
mencapai tujuan yang telah pencapaian tujuan yang telah
dirumuskan diidentifikasi
 Proses Pengembangan dan Penyusunan
Garis-Garis Besar Program Pengajaran

Topik-topik yang sudah di pilih untuk di jadikan bahan belajar

selanjutnya dikembangkan dan di susun dalam bentuk garis-
garis besar program pengajaran atau basic course outline.
Dalam hubungan ini perlu di jelaskan terlebih dahulu
pengertian dalam istilah pengembangan dan penyusunan dan
garis-garis besar program pengajaran (GBPP)
 Kurikulum yang Berlandaskan pada Proses
Sosial dan Fungsi Kehidupan

Kurikulum yang berlandaskan pada proses sosial dan fungsi

kehidupan berisi bahan-bahan pelajaran yang berhubungan dengan
kehidupan anak sehari-hari. Kurikulum semacam ini dikenal juga
dengan life curriculum. Tujuannya adalah memberikan
pengalaman belajar yang berarti bagi anak sesuai dengan apa yang
dibutuhkan sehari-hari dalam kebutuhan.
“Pengertian Silabus dan RPP”
 Prinsip pengembangan silabus

Ilmiah 01

Relevan 03

Sistematis 02

04
Konsisten
 Prinsip pengembangan silabus

Memadai 05

Aktual dan Konstektual 06

Fleksibel 07

menyeluruh 08
 Prinsip pengembangan RPP

Kompetensi yang dirumuskan Rencana pelaksanaan

dalam rencana pelaksanaan pembelajaran yang dikembangkan
pembelajaran harus jelas harus utuh dan menyeluruh

Rencana pelaksanaan Harus ada koordinasi antar

pembelajaran harus sederhana komponen pelaksana program
dan fleksibel disekolah

Kegiatan disusun dan di

kembangkan dalam rencana
pelaksanaan pembelajaran harus
menunjang, dan sesuai dengan
kompetensi dasar.
Kesimpulan
Any Question?