Kelompok 1

Ardhy F Dhika W Jamilah C Indri Astuti

(K7110017 (K7110039) (K7110082) (K7110077)
Pendidikan Inklusi
Anak Tunanetra
 Pengertian
Alat
Pendidikan Klasifikasi

Pendidikan
Kebutuahan Inklusi Anak
Tunanetra Karakteristik
dan Layanan

Pencegahan Penyebab
 Pengertian Tunanetra

Dari segi harfiah, kata tunanetra terdiri dari

kata tuna dan netra kata tuna berarti tidak
memiliki, tidak punya, luka atau rusak,
sedangkan netra berarti penglihatan.
Dengan demikian tuna netra mempunyai
arti tidak memiliki atau rusak
penglihatannya.
 Klasifikasi Tunanetra

1. Berdasarkan waktu terjadinya ketunanetraan

2. Berdasarkan kemampuan daya penglihatan
3. Berdasarkan kelainan-kelainan pada mata
4. Berdasarkan tingkat ketajaman
penglihatannya
5. Berdasarkan adaptasi pendidikannya
 Karakterisrik Anak Tunanetra
1. Secara Fisik
2. Aspek Pribadi dan Sosial
3. Aspek Motorik dan Perilaku
 Karakteristik Anak Low Vision
1. Menulis dan membaca dalam jarak yang sangat
dekat
2. Hanya dapat membaca huruf yang berukuran besar
3. Mata tampak lain, terlihat putih di tengah mata
(katarak) atau kornea terlihat berkabut
4. Terlihat tidak menatap lurus ke depan
5. Memicingkan mata atau mengerutkan kening
terutama di cahaya terang atau saat melihat sesuatu
6. Lebih sulit melihat pada malam hari daripada siang
hari.
 Penyebab Tunanetra
1. Faktor Internal
2. Faktor Eksternal
Faktor Internal Penyebab Tunanetra

1. Keturunan
Ketunanetraan yang disebabkan oleh
faktor keturunan terjadi dari hasil
perkawinan bersaudara, sesama tuna
netra, atau mempunyai orang tua yang
tuna netra.
2. Perkembangan anak dalam kandungan
 Faktor eksternal Penyebab
Tunanetra
1. Kerusakan pada mata atau saraf mata pada
waktu persalinan, akibat benturan benda
keras
2. Pada waktu persalinan, ibu mengalami
penyakit Gonorrhoe
3. Mengalami penyakit mata yang
menyebabkan ketunanetraan
4. Kecelakaan
 Penyakit Penyebab Tunanetra
1. Xeropthalmia
2. Trachoma
3. Katarak
4. Glaucoma
5. Diabetic retinopathy
6. Macular degeneration
7. Retinopathy of prematurity
8. Retinoblastoma
 Pencegahan
1. Pencegahan secara Medis
2. Pencegahan secara Sosial
3. Pencegahan secara Eduktif
Kebutuhan Pendidikan bagi Anak Tunanetra

Kehilangan penglihatan menyebabkan anak

tunanetra sulit dalam melakukan mobilitas.
Oleh karena itu, kepada mereka perlu
diberikan suatu keterampilan khusus, agar
dapat melakukan mobilitas dengan cepat,
tepat, dan aman.
Layanan Pendidikan Bagi Anak Tunanetra

1. Jenis Layanan
2. Tempat/Sistem Layanan
3. Ciri Khas Layanan
4. Strategi dan Media Pembelajaran
5. Evaluasi
Alat Pendidikan Tunanetra
Alat Bantu Anak Low Vision
Terima Kasih
Diskusi
• Agam : apakah ada perbedaan antara
mengajar orang normal dan tunanetra ?
Bagaimana cara menyamakannya ?
• Isty : bagaimana mengajarkan huruf braille ?
• Dina : dalam penempatan tempat duduk
sesama tunanetra jangan duduk berdekatan.
Bagaimana cara memberi pemahaman supaya
dapat menerima keadaan temannya seperti
itu ?
• Desta : bisa mengembangkan indera lain,
sedangkan kita sebagai guru sd. Bagaimana
memanfaatkan indera yang lain agar bisa
maksimal tanpa guru pendamping ?
• Eni : berbagai strategi pembelajaran,
implikasinya bagi sd inklusi atau sd biasa ?
• Dwi lestari : rusak karena kecelakaan?