SANGAT

DOKUMEN

RAHASIA
NEGARA

UJIAN SEKOLAH TAHUN AJARAN 2019/2020

PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

SMK ST. THOMAS MAUMERE

TAHUN 2019/2020
 DOKUMEN NEGARA UTAMA
MATA PELAJARAN
SANGAT RAHASIA SMKS ST. THOMAS
Mata pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN
MAUMERE
Jenjang : SMK

WAKTU PELAKSANAAN
Hari/Tanggal :
Jam :

PETUNJUK UMUM
1. Isilah identitas anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian sekollah Berstandar Nasional (LJUSBN)
2. Berilah tanda silang (X) pada pilihan jawaban A, B, C, D, atau E yang dianggap paling benar pada LJUSBN
3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum anda menjawabnya, pastikan setiap lembar soal memiliki nama paket yang sama dengan nama paket tertera pada
cover.
4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.
5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket soal tersebut.
6. Jumlah soal sebanyak 50 butir Soal.
7. Untuk soal pilihan ganda pada setiap butir soal terdapat 5 (lima) pilihan jawaban.
8. Tidak di ijinnkan menggunakan kalkulator, HP, table matematika atau alat bantu hitung lain.
9. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan kepada pengawas ujian
10. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJAKAN
1
Penyelenggaraan negara akan berjalan dengan baik jika penyelenggara negara  mampu menjalankan
fungsinya dengan penuh tanggung jawab, dilaksanakan secara efektif, efisien serta dilandasi oleh nilai-nilai
Pancasila. Hal tersebut menunjukkan pentingnya nilai-nilai Pancasila menjadi landasan dalam praktik
penyelenggaraan pemerintahan Negara dengan menjadi ....

a. hukum dasar dalam praktik penyelenggaraan kekuasaan pemerintahan

b. landasan filosofis dalam menjalankan kehidupan pemerintahan negara
c. landasan filosofis bagi penguasa dalam mempertahankan kekuasaannya
d. norma hukum yang mendasar dalam penyelenggaraan pemerintahan negara
e. landasan filosofis dalam melakukan amandemen terhadap konstitusi negara
2
Kesenjangan yang menggambarkan terjadinya ketidakseimbangan yang mecolok di dalamkehidupan
masyarakat; pemicunya karena adanya perbedaan pada tingkat kekayaan atau jabatan yang dimiliki
kesenjangan ini terjadi penyebab pelanggaran HAM karena adanya ….
penyalahgunaan kekuasaan

a. ketidaktegasan aparat penegak hukum

b. kesenjangan sosial dan ekonomi yang tinggi
c. penyalahgunaan teknologi
d. sikap egois atau mementingkan diri sendiri
3
Kerusuhan Tanjung Priok tanggal 12 September 1984 dikategorikan sebagai kasus pelanggaran HAM berat,
dengan alasan ….

a. terjadi di Tanjung Priok

b. banyak yang tewas, luka berat dan ringan
c. terjadi penculikan
d. terjadi penembakan
e. terjadi penyerbuan
4
Perhatikan beberapa kasus berikut ini:
1. kasus korupsi
2. kasus pencucian uang
3. kasus pencurian
4. kasus pelanggaran genosida dan kejahatan terhadap kemanusiaan
5. kasus perampasan.
Berdasarkan beberapa kasus tersebut di atas, maka kasus Pelanggaran HAM berat yang di tangani oleh
pengadilan HAM, terdapat pada nomor …

a. 1
b. 2
c. 3
d. 4
e. 5
5
Konflik terjadi karena adanya ketimpangan antara hak dan kewajiban. Ketimpangan tersebut dapat memicu
konflik lebih luas yang dapat mengancam keutuhan bangsa dan Negara maka upaya Negara mencegah
ketimpangan tersebut dengan cara ….

a. memperlakukan semua orang sesuai status sosial dalam masyarakat

b. membuat kebijakan yang terpusat di kawasan padat penduduk
c. memberikan hak memilih dalam pemilihan umum kepada semua warga negara
d. membuat kebijakan yang di dasarkan pada nilai-nilai keadilan sosial bagi seluruh rakyat indonesia
e. meningkatkan sisi religiusitas bangsa indonesia dengan mewajibkan pemeluk agama beribadah dengan
baik
6
Negara Kesatuan Republik Indonesia merupakan sebuah negara yang bercirikan nusantara dengan
wilayah yang batas-batas dan hak-haknya ditetapkan oleh UU. Hak ini menunjukkan bahwa NKRI
sebagai .…

a. Negara kepulauan
b. Negara republik
c. Negara kesatuan
d. Negara kelautan
e. Negara agraris
7
Seseorang bangsa B menganut asas ius sanguinis lahir di Negara A yang menganut ius soli. Karena ia
keturunan bangsa B, maka ia dianggap sebagai warga negara B. Akan tetapi di negara A juga menganggap
dia warga negaranya berdasarkan tempat kelahirannya. Ini merupakan contoh dari penerapan asas
kewarganegaraan yang membuat seseorang akan menjadi ….

a. apatride
b. bipatride
c. kehilangan kewarganegaraan
d. naturalisasi
e. repudisasi
8
Kewarganegaraan yang diberikan kepada orang asing yang berjasa kepada negara Republik Indonesia
atau dengan alasan kepentingan negara; hal ini menunjukkan orang asing itu memperoleh
kewarganegaraan dengan cara ....

a. permohonan
b. perkawinan
c. naturalisasi
d. naturalisasi biasa
e. naturalisasi istimewa
9
Merayakan Hari Raya besar keagamaan ditetapkan oleh pemerintah, sebagai bentuk kerukunan antar
umat beragama. Hal ini sebagai perwujudan dari adanya kemerdekaan beragama di Indonesia yang
dijamin oleh UUD 1945 dalam …

a. pasal 28 e ayat 1
b. pasal 28 e ayat 2
c. pasal 28 e ayat 3
d. pasal 29 ayat 1
e. pasal 29 ayat 2
10
Pertahanan dan keamanan negara Indonesia pada dasarnya merupakan tanggung jawab seluruh warga
negara Indonesia. Ini menunjukkan penerapan sistem HANKAM di Indonesia adalah ….

a. sistem pertahanan
b. sistem keamanan
c. sistem pertahanan dan keamanan
d. sistem petahanan dan keamanan rakyat semesta
e. sistem pertahan rakyat semesta
11
Proses penegakan hukum dilakukan dalam rangka pelaksanaan norma hukum sebagai acuan perilaku bagi
seluruh warga negara tanpa kecuali dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Dengan
demikianpentingnya persamaan di dalam hukum bagi warga negara Indonesia adalah ....

a. terciptanya keadilan, ketertiban dan kepastian hukum dalam masyarakat

b. menjamin terciptanya keadilan hukum bagi para penguasa pemerintahan
c. meminimalisir pertentangan yang terjadi antarindividu dalam masyarakat
d. membantu aparat penegak hukum dalam menciptakan ketertiban nasional
e. melindungi segenap bangsa Indonesia dan seluruh tumpah darah Indonesia
12
Hubungan antar bangsa dalam segala aspeknya yang dilakukan oleh suatu Negara untuk mencapai tujuan
nasional adalah pengertian dari .…

a. Hubungan Multilateral
b. Hubungan Internasional
c. Hubungan Kultural
d. Perjanjian Internasional
e. Hubungan Luar Negeri
13
Dalam melakukan Perjanjian Internasional dilakukan dalam tiga tahap secara berurutan, yaitu ....

a. penandatanganan, perundingan, pengesahan

b. perundingan, pengesahan, penandatangan
c. survei, persetujuan, penandatangann
d. survei, perundingan, pengesahan
e. perundingan, penandatanganan, pengesahan
14
“Setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam upaya pembelaan negara”.
Hal ini diatur dalam UUD NRI tahun 1945 pada pasal ....

a. 27 ayat (1)
b. 27 ayat (2)
c. 27 ayat (3)
d. 28 A
e. 29
15
Yang tidak termasuk wewenang komnas HAM adalah ….

a. melakukan perdamaian pada kedua belah pihak yang bermasalah

b. menyelesaikan masalah secara konsultasi maupun negosiasi
c. menyampaikan rekomendasi atas suatu kasus pelanggaran hak asasi manusia kepada pemerintah dan
DPR untuk ditindak lanjuti
d. melakukana perdamaian secara sepihak
e. memberi saran kepada pihak yang bermasalah untuk menyelesaikan sengketa pengadilan
16
Contoh bentuk pelanggaran HAM yang bersifat ringan adalah …

a. pembunuhan
b. penganiayaan
c. pencemaran nama baik
d. perbudakan
e. penyanderaan
17
Kepolisian Republik Indonesia sebagai lembaga penegak hukum berperan dalam memelihara keamanan dan
ketertiban masyarakat. Berikut contoh peran Kepolisian dalam menjamin keadilan dan kedamaian dalam
masyarakat adalah ….

a. memberi usulan atas pengangkatan pejabat kepolisian kepada DPR

b. melakukan penindakan terhadap ormas yang mengkritisi pemerintah
c. melakukan pengawasan terhadap pelaksanaan putusan para hakim
d. memutuskan perselisihan mengenai sengketa hasil pemilihan umum
e. melakukan penangkapan, penahanan, penggeledahan, dan penyitaan
18
Hubungan internasional merupakan hubungan antarbangsa-bangsa di duniayang bersifat dinamis dalam
rangka menciptakan proses kerjasama internasional yang saling menguntungkan sehingga berdampak pada
pencapaian tujuan nasional. Alasan yang melatarbelakangi pemerintah Indonesia menerapkan politik luar
negeri yang bebas dan aktifdalam tata hubungan tersebut adalah ....

a. mempertahankan kemerdekaan bangsa dan menjaga keutuhan negara Indonesia

b. bangsa Indonesia ingin melindungi segenap dan seluruh tumpah darah Indonesia
c. memperoleh barang dari luar negeri untuk meningkatkan kesejahteraan rakyatnya
d. netralitas bangsa Indonesia dan keinginan berperan aktif dalam perdamaian dunia
e. bangsa Indonesia ingin menjadi bangsa yang besar dan disegani bangsa lain di dunia
19
Perlindungan dan penegakan hukum merupakan upaya yang dilakukan dalam rangka pengamanan,
pengawasan dan pemenuhan kesejahteraan hidup sesuai dengan hak-hak asasi manusia. Perlindungan dan
penegakan hukum tersebut sangat penting agar ....

a. kepastian dan ketertiban hukum dalam kehidupan di masyarakat

b. menjadikan hukum sebagai alat kekuasaan untuk para penguasa negara
c. meningkatkan peran dan partisipasi masyarakat dalam penegakan hukum
d. terciptanya persamaan di mata hukum antarwarga masyarakat yang homogen
e. terwujudnya kerjasama yang baik antara masyarakat dengan aparat penegak hokum
20
Kemajuan IPTEK berpengaruh positif dalam berbagai aspek kehidupan. Pengaruh positif IPTEK bagi
kehidupan ekonomi adalah ….

a. semakin meningkatnya investasi asing atau penanaman modal asing di Indonesia

b. semakin menguatnya tuntutan-tuntutan terhadap tugas-tugas penegak hukum
c. semakin menguatnya demokratisasi terhadap dilaksanakannya HAM
d. menguatnya supremasi sipil dengan mendudukan tentara dan polisi sebatas penjaga keamanan
e. pertahanan dan keamanan
21
Munculnya kesenjangan sosial sosial yang tajam sebagai akibat adanya persaingan bebas. Pernyataan tersebut
menunjukan kemajuan IPTEK yang memberikan pengaruh negatif terhadap kehidupan ...

a. politik
b. hukum
c. ekonomi
d. sosial budaya
e. pertahanan dan keamanan
22
Perhatikan beberapa situasi dan kondisi berikut!
1. Timbulnya kesenjangan sosial yang tajam akibat dari adanya persaingan bebas
2. Penggunaan pengerahan massa untuk menumbangkan suatu pemerintahan yang sah
3. Munculnya gejala westernisasi, yaitu gaya hidup yang berorientasi kepada budaya barat
4. Menggalang kekuatan politik untuk melemahkan kekuasaan pemerintah yang berkuasa
5. Pola perjuangan tidak bersenjata kelompok separatis yang ditempuh untuk menarik simpati masyarakat
internasional
 
Berdasarkan uraian beberapa kondisi diatas yang merupakan kasus ancaman terhadap negara di bidang
politik ditandai oleh nomor ....
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (3) dan (5)
c. (2), (3) dan (4)
d. (2), (4) dan (5)
e. (3), (4) dan (5)
23
Perhatikan beberapa aspek wawasan nusantara berikut!
1. Letak dan bentuk geografis wilayah Indonesia
2. Keadaan dan kemampuan penduduk bangsa Indonesia
3. Keadaan dan kekayaan alam yang dimiliki bangsa Indonesia
4. Sistem politik yang sangat menentukan kehidupan politik negara
5. Ideologi sebagai perekat pemersatu yang ditanamkan seluruh WN
6. Kondisi dinamika dalam kehidupan pertahanan dan keamanan bangsa Indonesia
 
Berdasarkan aspek wawasan nusantara di atas, aspek yang merupakan aspek alamiah wawasan nusantara
ditandai oleh nomor ....
a. (1), (2) dan (3)
b. (1), (3) dan (5)
c. (2), (4) dan (6)
d. (3), (4) dan (5)
e. (4), (5) dan (6)
24
Komitmen terhadap persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia merupakan proses dinamis yang tumbuh dari
unsur-unsur sosial budaya masyarakat Indonesia yang beragam yang mencerminkan kebhinnekaan bangsa
Indonesia. Contoh perilaku yang mencerminkan komitmen tersebut adalah ....

a. bersikap mengutamakan kebersihan lingkungan di sekitar lingkungan tempat tinggal

b. bekerjasama dalam segala bidang kehidupan dengan sesama suku, agama, dan daerah
c. membantu korban bencana alam ketika bencana tersebut terjadi di wilayah asalnya
d. bergaul secara santun dan akrab dengan mengesampingkan perbedaan suku bangsa
e. meningkatkan solidaritas dalam kegiatan yang berorientasi semangat kedaeraha
25
Internet merupakan salah satu produk kemajuan IPTEK. Salah satu dampak negatif pemakaian internet di
kalangan pelajar adalah ....

a. mengirim tugas kepada guru melalui e-mail

b. mengakses internet untuk mencari bahan pelajaran
c. menggunakan internet untuk melakukan tindak penipuan
d. mencari artikel di internet untuk memenuhi tugas sekolah
e. mengakses internet untuk bergabung dalam komunitas positif
26
Aspek sosial budaya mencakup kehidupan sosial, pendidikan, kesehatan, seni, dan budaya. Contoh
pengaruh negatif kemajuan IPTEK terhadap aspek sosial budaya yaitu ...

a. menguatnya semangat gotong royong, solidaritas, kepedulian dan kesetiakawanan sosial

b. munculnya tindakan radikal dan anarkis dalam masyrakat
c. menguatnya nilai-nilai keagamaan dalam kehidupan bermasyarakat
d. memudarnya sikap individualisme atau sikap mementingkan diri sendiri.
e. munculnya gaya hidup konsumtif dan gemar mengonsumsi barang-barang dari luar negeri
27
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut:
1. Semua urusan negara diatur pemerintah pusat
2. Pemerintah daerah tidak mempunyai hak otonom
3. Pembagian wilayah negara hanya bersifat administratif
4. Ada penyerahan urusan pemerintahan dari pemerintah pusat kepada pemerintah daerah
5. Pemerintah daerah diberi hak otonom oleh pemerintah pusat
 
Ciri negara kesatuan dengan sistem sentralisasi ditunjukkan oleh angka:
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3 dan 4
d. 2, 3 dan 5
e. 3, 4 dan 5
28
Penyelenggaraan pemerintahan Negara Kesatuan Republik Indonesia berdasarkan sistem desentralisasi.
Salah satu kelebihan dari pelaksanaan desentralisasi adalah ….

a. mendorong timbulnya fanatisme daerah

b. pelaksanaannya memerlukan biaya yang lebih banyak
c. keputusan yang diambil membutuhkan waktu yang lama
d. struktur pemerintahan bertambah kompleks sehingga mempersulit koordinasi
e. peningkatan efisiensi dalam segala hal khususnya penyelenggaraan pemerintahan baik di pusat
maupun daerah
29
Demokrasi Pancasila yang bersendikan nilai-nilai Pancasila merupakan demokrasi yang mendukung
terciptanya kehidupan bersama yang aman dan nyaman serta terciptanya kondisi dinamis dalam
perikehidupan berbangsa dan bernegara. Dimana setiap permasalahan yang dihadapi dimusyawarahkan
dan keputusan penting diambil melalui pembicaraan bersama sehingga dapat menekan kemungkinan
terjadinya konflik dalam masyarakat.
 
Berdasarkan ilustrasi tersebut pentingnya penerapan demokrasi yang berkeadilan sosial adalah dalam
rangka ....
a. Meningkatkan partisipasi masyarakat terhadap kebijakan pemerintah yang pro kepentingan
kelompoknya
b. Kemampuan melaksanakan mandat yang diberikan rakyat kepada penguasa sesuai kepentingannya
c. Meningkatkan partisipasi masyarakat dalam rangka pencapaian tujuan pembangunan yang adil dan
merata
d. Terciptanya kebebasan masyarakat dalam mengemukakan pendapat tapi tetap dalam kontrol
pemerintah yang berkuasa
e. Jaminan pemerintah terhadap kebebasan pers yang terbatas pada propaganda berkaitan dengan
kebijakan pemerintah
30
Seluruh wilayah Indonesia beserta isi kekayaannya, merupakan satu kesatuan sebagai tempat untuk hidup
dan milik seluruh bangsa Indonesia. Pernyataan tersebut menunjukkan makna Indonesia
sebagai kesatuan ….
a. Politik
b. Ideologi
c. Ekonomi
d. Sosial budaya
e. Pertahanan dan keamanan
31
Kewenangan negara untuk mengatur seluruh rakyatnya untuk mencapai keadilan dan kemakmuran
adalah ….

a. Hak Negara
b. Kewajiban Negara
c. Kekuasaan Negara
d. Politik Negara
e. Tujuan Negara
32
Kekuasaan untuk membuat atau membentuk undang-undang disebut ….

a. kekuasaan eksekutif
b. kekuasaan legislatif
c. kekuasaan yudikatif
d. kekuasaan federatif
e. kekuasaan eksaminatif
33
Kekuasaan untuk melaksanakan Undang-Undang disebut ….

a. kekuasaan eksekutif
b. kekuasaan yudikatif
c. kekuasaan legislatif
d. kekuasaan federatif
e. kekuasaan eksaminatif
34
Tujuan pembagian kekuasaan negara adalah …

a. tidak terjadi monopoli kekuasaan

b. melaksanakan tugas sesuai wewenang
c. menghindari diktator
d. melaksanakan tugas dan fungsi sesuai kewenangan
e. mencegah pelanggaran kekuasaan
35
Kekuasaan untuk mengubah dan menetapkan undang-undang dasar disebut ….

a. kekuasaan konstitutif
b. kekuasaan eksekutuf
c. kekuasaan legislatif
d. kekuasaan federatif
e. kekuasaan eksaminatif
36
Kekuasaan untuk menyelenggarakan peradilan sebut ….

a. kekuasaan yudikatif
b. kekuasaan eksekutif
c. kekuasaan legislatif
d. kekuasaan federatif
e. kekuasaan eksaminatif
37
Pengelolaan dan tanggung jawab keuangan negara adalah .…

a. kekuasaan eksaminatif
b. kekuasaan moneter
c. kekuasaan yudikatif
d. kekuasaan eksekutif
e. kekuasaan federatif
38
Pelimpahan wewenang dari pemerintah pusat kepada daerah otonom disebut …

a. Desentralisasi
b. Dekonsentrasi
c. Sentralisasi
d. Desentralisasi kebudayaan
e. Daerah istimewa
39
Kewajiban yang diberikan kepada daerah otonom untuk mengatur dan mengurus sendiri urusan
pemerintahan dan kepentingan rakyat disebut ….

a. Otonomi Khusus
b. Otonomi Daerah
c. Otonomi Wilayah
d. Otonomi Umum
e. Daerah Istimewa
40
Tujuan pemberian otonomi kepada daerah untuk meningkatkan daya guna dan hasil guna
penyelenggaraan pemerintah daerah merupakan ….

a. Prinsip penyebaran
b. Prinsip pemberdayaan
c. Prinsip riil dan tanggung jawab
d. Prinsip kesatuan
e. Prinsip kepatuhan
 ESSAY TEST

1. Hak dan kewajiban asasi merupakan dua hal yang saling berkaitan. Keduanya memiliki hubungan kausalitas
atau hubungan sebab akibat.Seseorang mendapatkan haknya dikarenakan dipenuhinya kewajiban yang
dimilikinya.
Bagaimana cara mengharmonisasikan antara hak dan kewajiban dalam kehidupan sehari-hari !
2. Suatu bangsa yang merdeka tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan dari Negara lain. Oleh karena itu
diperlukan adanya hubungan Internasional.
Jelaskan pentingnya hubungan Internasional bagi bangsa Indonesia !
3. Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia dapat diwujudkan melalui 4 Pilar kebangsaan.
Sebutkan ke - empat pilar tersebut !
4. Sistem pemerintahan yang dianut oleh Negara Republik Indonesia adalah system pemerintahan presidensial.
Dalam sistem presidensial, kedudukan presiden sangat kuat.
Mengapa kedudukan presiden dikatakan sangat kuat berdasarkan UUD 1945. Jelaskan !
5. Penyelenggaraan pemerintahan pusat, berkaitan dengan pelaksanaan otonomi daerah pada dasarnya adalah
suatu proses penyerahan sebagian wewenang dan tanggung jawab dari urusan yang semula menjadi urusan
pemerintah pusat kepada badan-badan atau lembaga-lembaga pemerintah daerah agar menjadi urusan rumah
tangganya sehingga urusan-urusan tersebut beralih kepada daerah dan menjadi wewenang serta tanggung
jawab pemerintah daerah.
Berdasarkan ilustrasi di atas, sebutkan 4 (empat) dampak positif dalam pelaksanaan otonomi daerah!
 
 THE END!!!

GOOD LUCK !!!