Anda di halaman 1dari 33

SOSIALISASI

USP dan EHB-BKS


2021
DASAR HUKUM
 UU. RI. Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional ----- EHB-BKS
 PP. Nomor 19 Tahun 2005 tentang Stándar Nasional
Pendidikan diubah PP. Nomor 32 Tahun 2013 diubah yang
kedua PP. Nomor 13 Tahun 2015
 Permendiknas Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi Lulusan
 Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi
 Permendiknas Nomor 23 Tahun 2007 tentang Standar
Penilaian
 Permendikbud Nomor 53 Tahun 2015 tentang Penilaian Hasil
Belajar oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan
DASAR HUKUM
 Permendikbud Nomor 20 Tahun 2016 tentang Standar Kompetensi Lulusan
 Permendikbud Nomor 21 Tahun 2016 tentang Standar Isi
 Permendikbud Nomor 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian
 Permendikbud Nomor 36 Tahun 2018 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Menengah
Atas/Madrasah Aliyah
 Permendikbud nomor 37 Tahun 2018 tentang kompetensi inti dan kompetensi dasar
pelajaran pada pendidikan menengah kurikulum 2013
 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan nomor 719/P/2020 Tentang Pedoman
Pelaksanaan Kurikulum Pada Satuan Pendidikan Dalam Kondisi Khusus
 Keputusan Kepala Badan Penelitian Dan Pengembangan Dan Perbukuan Nomor
018/H/Kr/2020 Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada
Kurikulum 2013 Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, Dan Pendidikan
Menengah Berbentuk Sekolah Menengah Atas Untuk Kondisi Khusus;
 Permendikbud Nomor 43 Tahun 2019 tentang Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan
Pendidikan dan Ujian Nasional
 Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 Tentang
Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan Serta Pelaksanaan Ujian Sekolah Dalam
Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-19;
PERMENDIKBUD NO. 43 TAHUN 2019
Pasal 2 ayat (1)
 Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan merupakan
penilaian hasil belajar oleh Satuan Pendidikan yang bertujuan
untuk menilai pencapaian standar kompetensi lulusan untuk semua
mata pelajaran.
Pasal 5 ayat (1)
 Bentuk Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan dapat
berupa: (1) portofolio. (2) penugasan. (3) tes tertulis; dan/atau (4)
bentuk kegiatan lain yang ditetapkan Satuan Pendidikan sesuai
dengan kompetensi yang diukur berdasarkan Standar Nasional
Pendidikan, misalnya ujian bentuk praktik.
SURAT EDARAN MENDIKBUD NO 1 TAHUN
2021
Tentang Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan Serta Pelaksanaan
Ujian Sekolah Dalam Masa Darurat Penyebaran Corona Virus Disease (Covid-
19),

pada angka 4: Ujian yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan


dilaksanakan dalam bentuk:

(a) portofolio berupa evaluasi atas nilai rapor, dan prestasi yang diperoleh
sebelumnya (penghargaan, hasil perlombaan dan sebagainya);

(b) penugasan;

(c) tes secara luring atau daring; dan/atau

(d) bentuk kegiatan penilaian lain yang ditetapkan oleh satuan Pendidikan.
UJIAN SATUAN PENDIDIKAN (USP)
Kegiatan pengukuran capaian kompetensi peserta didik
yang dilakukan Satuan Pendidikan dengan mengacu pada
Standar Kompetensi Lulusan.
Kegiatan yang dilakukan untuk mengukur pencapaian
kompetensi peserta didik sebagai pengakuan
prestasi belajar dan/atau penyelesaian dari suatu Satuan
Pendidikan.
EVALUASI HASIL BELAJAR BERBASIS
KOMPUTER DAN SMARTPHONE (EHB-BKS)
Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional

Evaluasi menyatakan bahwa dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara


nasional dilakukan evaluasi sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan
kepada pihak-pihak yang berkepentingan (UU Sisdiknas, Pasal 57 ayat 1).

Evaluasi hasil belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik untuk memantau proses,
kemajuan, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan (UU
Sisdiknas, Pasal 58, ayat 1).

Evaluasi dilakukan oleh lembaga yang mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan,
dan sistematis untuk menilai pencapaian standar nasional Pendidikan (UU Sisdiknas
Pasal 58 ayat 2).

Pemerintah dan Pemerintah Daerah melakukan evaluasi terhadap pengelola, satuan,


jalur, jenjang dan jenis Pendidikan (UU Sisdiknas, Pasal 59, ayat 1)

Kegiatan evaluasi tersebut dapat dilaksanakan secara baik bila evaluasi/penilaian


dilakukan secara profesional dan melembaga.
EVALUASI HASIL BELAJAR BERBASIS
KOMPUTER DAN SMARTPHONE (EHB-BKS)

 USULAN DARI MGMP SE JAWA TIMUR DARI


SEMUA MATA PELAJARAN
 MASUKAN DARI PENGAWAS JENJANG SMA
PROVINSI JAWA TIMUR
 KESEPAKATAN DARI MKKS SMA NEGERI
DAN SWASTA PROVINSI JAWA TIMUR
BENTUK UJIAN SATUAN PENDIDIKAN
(PERMENDIKBUD 43 TH 2019 DAN
SE MENDIKBUD NO. 01 TAHUN 2021)
BENTUK ASPEK OLEH KETERANGAN
PORTOFOLIO KETERAMPILAN SATUAN PENDIDIKAN  

PENUGASAN PENGETAHUAN SATUAN PENDIDIKAN  

TES TERTULIS/
PENGETAHUAN SATUAN PENDIDIKAN
LURING/DARING
KEGIATAN LAIN
(MISAL PRAKTIK, KETERAMPILAN SATUAN PENDIDIKAN  
PROYEK)
EVALUASI HASIL BELAJAR BERBASIS
KOMPUTER DAN SMARTPHONE (EHB-BKS)
BENTUK ASPEK OLEH KETERANGAN
TES TERTULIS/ SATUAN Dikoordinasikan dengan Dinas
PENGETAHUAN
LURING/DARING PENDIDIKAN Pendidikan Provinsi Jatim

DIGUNAKAN SEBAGAI PEMETAAN MUTU


PENDIDIKAN JENJANG SMA DI JAWA TIMUR
DAPAT DIGUNAKAN SEBAGAI NILAI USP BENTUK
LURING/DARING PADA SATUAN PENDIDIKAN
No
PERBANDINGAN
ASPEK
USP-BKS
USP-BKS 2020
DAN EHB-BKS EHB-BKS 2021
1 Kurikulum 2006 dan 2013 2013
2 Penulis kisi-kisi dan soal Diseleksi Ambil Hasil seleksi tahun 2020
3 Paket 5 paket soal 2 – 4 Paket soal
Materi dari Permendikbud 37 Materi kelas 10 dan 11: Permendikbud No 37 Tahun 2018
4 Materi tahun 2018 dan Permendinas Materi kelas 12: Keputusan Kepala Badan Penelitian dan
no 22 tahun 2006 Pengembangan dan Perbukuan No. 018/H/KR/2020
5 Bentuk Soal Pilihan Ganda dan Uraian PG, PG kompleks, Menjodohkan, Isian singkat, dan Uraian
1 Stimulus literasi dan/atau numerasi boleh untuk lebih
6 Stimulus 1 Stimulus untuk 1 soal
dari 1 soal dan/atau bentuk soal
7 Aplikasi Dari ITS Berbasis moodle dari ITS
8 Hasil Salah satu kriteria kelulusan Pemetaan Mutu Pendidikan
9 Waktu Awal Bulan Maret 2020 15 Maret s.d. 1 April 2021 sebelum UTBK Kelas XII
10 Sesi 1 atau 2 sesi 3 sesi
11 Hari 8 hari 15 hari
12 Mata Pelajaran Setiap hari 2 mata pelajaran Setiap hari 1 mata pelajaran
Daring Tatap Muka Di Sekolah Daring Tata Muka Di sekolah (1/3 peserta) dan/atau Daring
13 Pelaksanaan (semua peserta) di Rumah
Semi Online Semi Online / Online Penuh
14 Moda Jaringan lokal di sekolah Jaringan lokal di sekolah atau jaringan internet penuh.
TUGAS DAN WEWENANG
DINAS PENDIDIKAN PROVINSI
1. Menyusun Domnis USP dan EHB-BKS.
2. Melakukan sosialisasi kebijakan USP dan EHB-BKS.
3. Melakukan koordinasi dengan Cabang Dinas di Wilayah Kabupaten/Kota
Provinsi Jawa Timur dalam pelaksanaan USP dan EHB-BKS
4. Menetapkan MGMP jenjang SMA di tingkat Provinsi yang akan ditugaskan
untuk:
1. menyusun dan menelaah indikator butir soal berdasarkan kisi-kisi EHB-
BKS;
2. menulis soal sesuai dengan mata pelajaran masing-masing; dan
3. menelaah soal dari tim/guru penulis untuk disusun menjadi soal pada
naskah soal EHB-BKS setiap mata pelajaran.
5. Menyiapkan sistem aplikasi yang digunakan pada EHB-BKS.
6. Melakukan pemantauan dan evaluasi penyelenggaraan USP dan EHB-BKS
7. Mengumpulkan dan menganalisis data hasil EHB-BKS
TUGAS DAN WEWENANG
SATUAN PENDIDIKAN
1. Menyusun POS USP yang diselenggarakan oleh Satuan Pendidikan USP bentuk tes
tertulis atau tes secara luring atau daring atau EHB-BKS, bentuk Portofolio, bentuk
Penugasan dan/atau bentuk Praktik.
2. Membentuk panitia pelaksana USP dan EHB-BKS.
3. Melakukan sosialisasi USP dan EHB-BKS
4. Menerima kisi-kisi indikator soal dari MGMP.
5. Mengatur ruang EHB-BKS.
6. Menetapkan pengawas ruang EHB-BKS.
7. Menentukan kriteria kelulusan peserta didik dari Satuan Pendidikan.
8. Mengamankan master soal beserta kelengkapannya.
9. Mencetak kartu peserta USP dan EHB-BKS.
10. Menyiapkan sarana pendukung USP dan EHB-BKS
11. Melaksanakan USP dan EHB-BKS sesuai Domnis UPS dan EHB-BKS.
12. Melakukan pemeriksaan lembar jawaban bentuk uraian peserta EHB-BKS.
13. Menerbitkan, menandatangani, dan membagikan hasil USP dan EHB-BKS.
14. Mengirimkan hasil USP dan EHB-BKS ke Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
melalui e-rapor atau sesuai kebutuhan.
BAHAN USP dan EHB-BKS
A. Kisi – Kisi USP dan EHB BKS
1. Penyusunan kisi-kisi USP dan EHB-BKS berdasarkan kriteria pencapaian kompetensi
lulusan, standar isi, dan lingkup materi pada kurikulum yang berlaku;
2. Materi kelas 10 dan 11 sesuai dengan Permendikbud No 37 Tahun 2018 tentang
Perubahan Atas Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor 24 Tahun 2016
Tentang Kompetensi Inti Dan Kompetensi Dasar Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada
Pendidikan Dasar Dan Pendidikan Menengah, materi kelas 12 sesuai dengan Surat
Keputusan Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan No.
018/H/KR/2020 tentang KI dan KD Pelajaran Pada Kurikulum 2013 Pada Pendidikan
PAUD, SD, dan Pendidikan Menengah Berbentuk SMA Untuk Kondisi Khusus;
3. Kisi-kisi EHB-BKS memuat tingkat capaian kompetensi yang diuji, kompetensi dasar, level
kognitif, indikator pencapaian kompetensi, indicator butir soal, dan lingkup materi;
4. Kisi-kisi EHB-BKS disusun berdasarkan Kurikulum 2013;
5. Kisi-kisi EHB-BKS disusun oleh Tim MGMP Provinsi; dan
6. Kisi-kisi USP tes luring atau daring, Praktik, Portofolio dan/atau Penugasan diserahkan
sepenuhnya kepada Satuan Pendidikan.
BAHAN USP dan EHB-BKS
B. Naskah/master Soal EHB-BKS
No Bentuk Soal Persentase

1 PILIHAN GANDA Pilihan Ganda 1 (satu) Jawaban Benar (PG-1) 30%

Pilihan Ganda Kompleks Lebih dari 1 (satu) Jawaban


15%
Benar (PGK-L1)

Pilihan Ganda Kompleks Benar Salah 1 (satu)


PILIHAN GANDA 10%
2 pernyataan (PGK-BS-1)
KOMPLEKS
Pilihan Ganda Kompleks Benar Salah atau
sejenisnya* lebih dari 1 (satu) pernyataan (PGK-BS- 20%
L1)

3 MENJODOHKAN Menjodohkan (MJDK) 10%

4 ISIAN SINGKAT Isian/jawaban Singkat (IJS) 5%


5 URAIAN Uraian** (U) 10%

Naskah soal USP bentuk tes luring atau daring,, Praktik, Portofolio dan/atau
Penugasan diserahkan sepenuhnya kepada satuan Pendidikan
MATA PELAJARAN YANG DIUJIKAN
PADA EHB-BKS
1. Sesuai dengan Struktur Kurikulum 2013 yang dilaksanakan
dimasing-masing satuan pendidikan.
2. Masing-masing peminatan ada 15 mata pelajaran
3. USP diserahkan ke satuan Pendidikan masing-masing
BENTUK SOAL EHB-BKS
JADWAL EHB-BKS
1. Dilaksanakan mulai tanggal 15 Maret 2021 s.d. 01 April 2021.
2. Saat pelaksanaan EHB-BKS, Kegiatan Kelas X dan Kelas XI
dapat dilaksanakan Proses Pembelajaran atau Penilaian Hasil
Belajar (PH atau PTS).
3. Setiap hari dilaksanakan 3 sesi, dimana 1 sesi terdiri dari 1
mata pelajaran
4. Waktu Pelaksanaan
JADWAL PELAKSANAAN EHB-BKS UTAMA
JADWAL PELAKSANAAN EHB-BKS UTAMA
JADWAL PELAKSANAAN EHB-BKS UTAMA
JADWAL PELAKSANAAN EHB-BKS SUSULAN
JADWAL PELAKSANAAN EHB-BKS SUSULAN
PEMERIKSAAN DAN PENGOLAHAN HASIL EHB-BKS
Pemeriksaan dan pengolahan hasil EHB-BKS sebagai berikut:
1. Soal bentuk non uraian
Pemeriksaan soal bentuk non uraian (pilihan ganda, pilihan ganda kompleks,
menjodokan, dan isian singkat) menggunakan aplikasi EHB-BKS.
2. Soal bentuk uraian
a. Soal bentuk uraian diperiksa secara manual oleh dua orang guru sesuai mata
pelajarannya dengan mengacu pada pedoman penskoran.
b. Jika terdapat selisih nilai antara pemeriksa I dan pemeriksa II lebih dari 25%
skor maksimum, sekolah menugaskan pemeriksa III.
c. Nilai akhir (NA) soal uraian adalah rerata nilai dari semua pemeriksa.
3. Pengolahan hasil EHB-BKS
a. Nilai EHB-BKS merupakan gabungan nilai soal non uraian dan nilai soal
uraian, dengan rentang nilai 0 – 100.
b. Satuan Pendidikan menentukan pembobotan nilai soal non uraian dan nilai
soal uraian.
4. Petugas pemeriksa melakukan pemeriksaan berdasarkan pedoman penilaian.
5. Hasil EHB-BKS dapat digunakan oleh satuan pendidikan sebagai nilai USP dalam
bentuk tes tertulis atau tes secara daring atau luring.
PEMERIKSAAN DAN PENGOLAHAN HASIL USP
Satuan Pendidikan yang menggunakan hasil EHB-BKS sebagai nilai USP bentuk tes
luring atau daring:
1. Hasil pemeriksaan USP yang terdiri dari tes luring atau daring (EHB-BKS), praktik,
portofolio, dan/atau penugasan ditulis terpisah sesuai yang dilakukan oleh satuan
pendidikan.
2. Khusus mata pelajaran yang diuji melalui tes luring atau daring (EHB-BKS), praktik,
portofolio, dan/atau penugasan, NUSP dihitung berdasarkan rata-rata dari bentuk USP
yang dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan.
3. Pembulatan nilai tes luring atau daring (EHB-BKS), portofolio, penugasan, dan/atau
praktik yang dilaksanakan oleh masing-masing satuan pendidikan, menggunakan
bilangan bulat dalam rentang 0 -100.
4. Pembulatan NUSP yang merupakan rata-rata dari bentuk USP yang dilaksanakan
oleh masing-masing satuan pendidikan, menggunakan bilangan bulat dalam rentang 0
-100.
5. Nilai yang dimasukkan dalam ijazah adalah NSP yang merupakan gabungan dari rata-
rata NR dan rata-rata NUSP
KRITERIA KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN

1. Peserta didik dinyatakan lulus dari satuan pendidikan setelah


memenuhi kriteria:
a. Menyelesaikan seluruh program pembelajaran yang
dibuktikan dengan rapor tiap semester dari kelas X sampai
dengan kelas XII;
b. Memperoleh nilai sikap/perilaku minimal baik;
c. Mengikuti ujian satuan pendidikan;
d. Lulus USP yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan
sesuai dengan kriteria yang ditetapkan oleh satuan
Pendidikan; dan
e. Memperoleh NSP sesuai dengan kriteria yang ditetapkan
oleh satuan Pendidikan.
KRITERIA KELULUSAN DARI SATUAN
PENDIDIKAN
2. Satuan pendidikan dapat menambahkan kriteria lain, misalnya kehadiran,
rerata nilai rapor, dan sebagainya.
3. Kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan formal ditetapkan oleh
satuan pendidikan yang bersangkutan.
4. Peserta didik dinyatakan lulus USP sebagaimana pada nomor 1 huruf d,
yang diselenggarakan oleh satuan pendidikan untuk semua mata pelajaran,
apabila peserta didik telah memenuhi kriteria kelulusan yang ditetapkan oleh
satuan pendidikan berdasarkan perolehan NUSP yaitu rata-rata nilai semua
bentuk USP yang dilaksanakan oleh satuan pendidikan (portofolio,
penugasan, tes luring atau daring (EHB-BKS), dan/atau praktik).
5. Kriteria kelulusan peserta didik pada angka 4 mencakup minimal rata-rata
nilai semua mata pelajaran dan minimal nilai setiap mata pelajaran yang
ditetapkan oleh satuan pendidikan
KRITERIA KELULUSAN DARI SATUAN PENDIDIKAN
6. Peserta didik memperoleh nilai satuan pendidikan (NSP) sebagaima pada nomor 1 huruf e,
dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Nilai Satuan Pendidikan merupakan gabungan antara Nilai USP dan nilai rata-rata rapor
(NR) dengan pembobotan ditetapkan sendiri oleh satuan pendidikan.
b. Nilai Rata-rata Rapor (NR) mencakup nilai semua mata pelajaran dari semester 1 sampai
dengan semester 6.
c. NR yang dimaksud pada huruf b merupakan rata-rata nilai pengetahun dan nilai
keterampilan untuk setiap mata pelajaran.
d. Nilai USP merupakan semua mata pelajaran yang diujikan oleh satuan pendidikan.
e. Nilai Rata-rata Rapor (NR) yang dimaksud pada huruf c, dan Nilai USP yang dimaksud pada
huruf d, menggunakan bilangan bulat dalam rentang 0 -100.
f. Pembulatan NSP yang merupakan gabungan dari Nilai USP dan nilai rata-rata rapor (NR)
dinyatakan dalam rentang 0 sampai dengan 100 tanpa desimal.
g. Kriteria kelulusan peserta didik dari NSP mencakup minimal rata-rata nilai semua mata
pelajaran dan minimal nilai setiap mata pelajaran yang ditetapkan oleh satuan pendidikan.
7. Yang dimasukkan/ditulis pada SKHUSP dan ijazah adalah nilai NSP. (menunggu juknis
penulisan ijazah tahun 2021)
 
Pengumuman Kelulusan dari Satuan Pendidikan

 Pengumuman kelulusan peserta didik dari


satuan pendidikan dilakukan oleh masing-
masing satuan pendidikan pada hari Senin
tanggal 3 Mei 2021.