PENDIDIKAN

INDIVIDU DAN
PENDIDIKAN
MASYARAKAT
FILSAFAT
PENDIDIKAN
NAMA KELOMPOK:
1. FIERDLI IZAR MAALI (18050524018)
2. ACHMAD SYAIFUDIN ARDIANTO (18050524023)
 PENDAHULUAN
Pendidikan adalah produk dari masyarakat, karena apabila kita sadari arti pendidikan
sebagai proses transmisi pengetahuan, sikap, kepercayaan, keterampilan dan aspek kelakuan
lainnya kepada generasi muda maka seluruh upaya tersebut sudah dilakukan sepenuhnya oleh
kekuatan masyarakat.
Bagi masyarakat pendidikan bermanfaat bagi kelangsungan dan proses kemajuan
hidupnya. Agar masyarakat itu dapat melanjutkan eksistensinya, maka harus diteruskan nilai-
nilai, pengetahuan, keterampilan dan bentuk tata perilaku lainnya yang diharapkan akan dimiliki
oleh setiap anggota. Dalam konteks sosial, pendidikan juga memiliki fungsi, peran dan kiprah
lain yang berkorelasi dengan kekuatan-kekuatan kolektif yang sudah mapan.
 ISI
Fungsi dan Peranan Pendidikan
Pendidikan dalam Masyarakat

1 2 PHASE 3

Hubungan Individu dan

Masyarakat
 Pendidikan adalah upaya
mengembangkan potensi manusiawi peserta
didik baik potensi fisik, potensi cipta rasa,
maupun karsanya, agar potensi itu menjadi
nyata dan dapat berfungsi dalam perjalanan
hidupnya sebagai individu dan masyarakat
1. maka harus ada alat sebagai pegangan yang
salah satunya adalah adanya kurikulum.
Pendidikan Dasar pendidikan adalah cita-cita
kemanusiaan universal. Pendidikan
bertujuan menyiapkan pribadi dalam
keseimbangan, kesatuan, organis, harmonis,
dinamis.
 2. Hubungan Individu dan Masyarakat
A. Individu B. Masyarakat
Masyarakat adalah satuan
kelompok terkecil yang terikat
Individu adalah bagian melalaui sistem yang
terkecil dari kelompok masyarakat terorganisasikan dan kekerabatan
yang tidak dapat dipisah lagi yang didasarkan pada prinsip-
menjadi bagian yang lebih kecil. prinsip demokrasi, dalam
kehidupan sosial politik,
kehidupan ekonomi dan lapangan
kehidupan yang lain.
C. Hubungan individu
dan Masyarakat secara
umum
Berbagai pendapat bahwa :
(1) Masyarakat yang
menentukan individu,
(2) Individu yang menentukan
masyarakat, dan
(3) Individu dan masyarakat
saling menentukan.
D. Hubungan Individu
dan Masyarakat
Indonesia
Dapat ditinjau dari segi masyarakat
saja (totalisme), individu saja
(individualisme) dan interaksi individu
dan masyarakat. Prof Supomo
menyatakan bahwa hubungan antara
warga negara dan negara Indonesia
adalah hubungan yang integral, adalah
pandangan Pancasila yang memandang
hubungan individu dan masyarakat itu
secara serasi, selaras dan seimbang
dalam menciptakan manusia yang
sejahtera dan bahagia lahir batin, dunia
dan akhirat.
 3. FUNGSI DAN PERANAN PENDIDIKAN
DALAM MASYARAKAT
Pengembangan Pendidikan
Melalui Pendidikan Secara
Sistemik
Pendekatan dimana pendidikan sebagai
suatu lembaga pendidikan untuk proses
pengembangan dan masyarakat yang dicita-
citakan sebagai outputnya yang dicita-citakan.
Bentuk pendidikan dibagi menjadi tiga
bentuk yaitu pendidikan formal, informal dan
non formal. Dan pendidikan itu dipengaruhi
oleh sistem politik dan ekonomi.
Peranan Pendidikan
Dalam Masyarakat
Pendidikan untuk mengembangkan
wawasan anak terhadap ideologi, politik,
ekonomi, sosial, budaya dan pertahanan
keamanan secara tepat dan benar,
sehingga membawa kemajuan pada
individu masyarakat dan negara untuk
mencapai tujuan pembangunan nasional.
FUNGSI DAN PERANAN PENDIDIKAN DALAM
MASYARAKAT
2. Fungsi
1. Fungsi Kontrol 3. Fungsi Pelestarian
Sosialisasi Social Budaya Masyarakat
Sekolah
berfungsi untuk Sekolah bertugas untuk
Upaya mendidik anak-
mempertahankan dan mempersatu budaya etnik
anak untuk mencintai
mengembangkan yang beranekaragam juga
dan menghormati tatanan harus melestanikan nilai
lembaga sosial dan tatanan sosial serta
kontrol sosial budaya daerah yang masih
tradisi yang sudah mapan
mempergunakan layak dipertahankan seperti
adalah menjadi tugas
program asimilasi dan bahasa daerah, kesenian
dari sekolah.
nilai. daerah dan suatu upaya
mendayagunakan sumber
daya lokal.
 4. Fungsi Seleksi, Latihan dan Pengembangan Tenaga
Kerja
Sekolah untuk latihan dan pengembangan tenaga kerja mempunyai
dua hal. Pertama sekolah digunakan untuk menyiapkan tenaga profesional
dalam bidang spesialisasi tertentu. Kedua dapat digunakan untuk
memotivasi para pekerja agar memiliki tanggungjawab terhadap kanier dan
pekerjaan yang dipangkunya.

5. Fungsi Pendidikan dan 6. Fungsi Sekolah dalam

Perubahan Sosial Masyarakat
a. Reproduksi budaya a. Sebagai partner masyarakat
b. Difusi budaya b. Sebagai penghasil tenaga kerja.
c. Mengembangkan analisis kultural
terhadap kelembagaan-kelembagaan
tradisional
 KESIMPULAN
Bagi masyarakat hakika tpendidikan sangat bermanfaat bagi kelangsungan dan proses
kemajuan hidupnya. Agar masyarakat itudapatmelanjutkan eksistensinya, maka harus diteruskan
nilai-nilai, pengetahuan, keterampilan dan bentuk tata perilakulainnya yang diharapkan akan
dimiliki oleh setiap anggota.
Keseluruhan proses di mana anak-anak belajar mengikuti pola-pola dan nilai-nilai budaya
yang berlaku tersebut dinamakan proses sosialisasi. Proses sosialisasi tersebut harus berjalan
dengan wajar dan mulus oleh karena kita semua mengetahui betapa pentingnya masa-masa
permulaan proses sosialisasi.
Dalam proses pendidikan pula perubahan peranan guru mempunyai arti yang sangat penting
sekali. Berbicara tentang perubahan peranan guru berarti berbicara tentang perubahan batasan
fungsi sekolah.
THANKS YOU !