BEDAH KISI-KISI UJIAN NASIONAL

SEKOLAH MENENGAH ATAS DAN SEDERAJAT

TAHUN PELAJARAN 2016/2017
 LEVEL KOGNITIF
1. Pengetahuan dan Pemahaman
• Mengidentifikasi
• Memaknai

1.1 Membaca Nonsastra

Siswa dapat:
- Memaknai istilah
• arti/makna kata
- Mengidentifikasi informasi tersurat
• tujuan penulis
• keteladanan tokoh
• kalimat pertanyaan yang sesuai isi
• jawaban atas pertanyaan sesuai isi
1.2 Membaca Sastra
Siswa dapat:
 Mengidentifikasi kata yang bermakna simbolik/majas/kias

dalam karya sastra

• ciri sastra
• ungkapan
• peribahasa
- Memaknai isi tersurat dalam karya sastra
• amanat; cerpen/novel, cerita, drama, puisi
• maksud isi gurindam
• isi cerita/puisi

1.3 Menulis Terbatas

Siswa dapat:
- Melengkapi kalimat/paragraf dengan istilah / kata /
ungkapan /peribahasa
• kata serapan
1.4 Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf
Siswa dapat:
- Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah
• kata baku-tidak baku
- Mengidentifikasi kesalahan penggunaan konjungsi
• konjungsi temporal, sebab akibat,dll. (sesuai jenis teks)
- Mengidentifikasi kesalahan penggunaan kalimat efektif
• kalimat tidak efektif
- Mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf
• kalimat tidak padu

1.5 Menyunting Ejaan danTanda Baca

Siswa dapat:
- Mengidentifikasi kesalahan penggunaan ejaan (judul,
sapaan /gelar, nama geografi, nama diri, kata tugas)
• judul buku,
- Mengidentifikasi kesalahan penggunaan tanda baca
• tanda titik, koma, tanya, seru, dll.
2. Aplikasi
• Menginterpretasi
• Menggunakan

2.1 Membaca Nonsastra

Siswa dapat:
- Menemukan ide pokok
- Menemukan inti kalimat,
• kalimat inti
- Menemukan makna rujukan
• itu, di sana, -nya
- Menyimpulkan isi tersirat dalam teks
• simpulan paragraf
- Menentukan kalimat utama
- Menentukan kalimat penjelas
• kalimat penjelas tidak padu
2.2 Membaca Sastra
Siswa dapat:
- Menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/novel (konflik, sebab konflik, akibat konflik,
amanat, nilai-nilai)
•konflik.> yang dirasakan tokoh
• sebab konflik
• akibat konflik
• masalah
• nilai-nilai (moral, sosial, budaya)

2.3 Menulis Terbatas

Siswa dapat:
- Melengkapi unsur teks (eksposisi, deskripsi, argumentasi, narasi, ulasan biografi,
prosedur)
• kalimat penjelas sesuai konteks
• kalimat argumentasi sesuai tesis
• kalimat yang menyatakan kesan (perincian) terhadap objek
• kalimat yang menyatakan alur cerita/ tokoh (fiksi)
• ungkapan/ peribahasa (nonfiksi
• pendapat (esai)
• resensi (kelemahan/ keunggulan)
• melengkapi teks ulasan
• melengkapi teks prosedur
• kalimat langkah prosedur
- Melengkapi teks sastra (prosa, puisi, drama)
• larik pantun (isi)
• dialog drama, petunjuk laku
- Menggabungkan kalimat
• 2/3 kalimat tunggal
- Mengurutkan unsur teks
• kalimat acak

2.4 Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf

Siswa dapat:
- Menggunakan kata bentukan (mengisi sesuai kaidah bentukan
kata)
- Mengisi dengan konjungsi yang sesuai

2.5 Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Siswa dapat:
- Menggunakan ejaan
- Menggunakan tanda baca
3. Penalaran
• Membandingkan
• Menunjukkan bukti
• Menanggapi/Mengomentari
• Merefleksi
• Mengevaluasi
• Memvariasikan

3.1 Membaca Nonsastra

Siswa dapat:
- Membandingkan isi, pola penyajian, dan atau bahasa teks
• 2 teks (misal; isi berbeda, generalisasi, analogi)
- Menyimpulkan perbedaan atau persamaan isi teks
- Membandingkan penggunaan bahasa dan pola penyajian
beberapa jenis teks (berita, eksposisi, prosedur, editorial,
ulasan/resensi)
- Mengomentari isi teks
- Menunjukkan bukti suatu simpulan
3.2 Membaca Sastra
Siswa dapat:
- Membandingkan isi, pola penyajian, dan bahasa karya sastra (berdasarkan gaya,
tema, unsur)
• 2 bentuk sastra berbeda
- Menganalisis hubungan antarbagian karya sastra
- Membuktikan simpulan dengan data pada karya sastra (bukti watak, setting, nilai)
- Mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini
- Menilai keunggulan/kelemahan sastra
• kutipan teks sastra
- Meringkas isi karya sastra
• kutipan teks sastra

3.3 Menulis Terbatas

Siswa dapat:
- Memvariasikan kata yang bermakna sama
• Kesamaan maksud
- Memvariasikan kalimat yang bertujuan sama
• kalimat deklaratif, interogatif, imperatif
- Menggabungkan beberapa kalimat dengan konjungsi yang sesuai
- Memvariasikan unsur teks
- Mengubah bentuk teks lain
3.4 Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf
Siswa dapat:
- Memperbaiki kesalahan penggunaan kalimat
- Memperbaiki kesalahan paragraf
- Menentukan alasan dari segi pilihan
kata/kalimat dalam paragraf
• alasan penggunaan kata/kalimat tidak
tepat

3.5 Menyunting Ejaan dan Tanda Baca

Siswa dapat:
- Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan
- Menentukan alasan kesalahan dari segi ejaan
dan tanda baca